都能跟五中的課程安排對上。

    什么時候下課，什么時候休息，休息多久……不吃綠豆全都了如指掌，就好像他在五中讀書，不，教書一樣。

    [愛吃紅豆：老師，您在五中任職嗎？]

    [不吃綠豆：我從五中畢業的，頂多算你學長，用不上‘您’這個字。]

    [愛吃紅豆：學長好。你太費心了，要不然還是收我50元一小時吧。]

    [不吃綠豆：你的成績提升了，我也能收獲成就感，說費心言重了。]

    [愛吃紅豆：那……我一定會好好學習的，絕不辜負學長！]

    [不吃綠豆：我記住了。我先去洗個澡，今晚講物理。]

    [愛吃紅豆：好。]

    離上課還有一段日子，邊慈收拾了一下書桌，然后發現，自己還差一個手機支架。

    萬一需要開視頻拍練習冊什么的，她總不能一只手舉著手機，一只手寫字，太不方便了，不能因為這種小事情，影響上課效率。

    說干就干，邊慈拿上現金下樓，正好碰見小姨在前臺，她走過去問：“阿姨，店里有手機支架賣嗎？”

    小姨在收銀不得閑，說了下大概位置：“有，前兩天才進的貨，就在賣本子那一塊，你找找?！?/br>
    “好?！?/br>
    邊慈很快找到小姨說的位置，支架款式不多，最便宜的就是塑料的，貴一點就是不銹鋼的，承重能力好，能調整高度和方向，靈活性更強。

    她毫不猶豫選了不銹鋼的，拿上東西去結賬。

    “小邊你買支架做什么？”小姨送走店里的客人，隨口問道。

    邊慈如實說：“我報了一對一網課，萬一需要開視頻看題，有個支架方便點?！?/br>
    “真好學，麥麥要是有你的一半，我跟她爸都得樂瘋?！闭f著，小姨突然想起一茬，“對了，廚房有冰鎮紅豆湯，我給你盛一碗當宵夜?！?/br>
    邊慈連忙擺手說不用，小姨已經拉著她往廚房走了。

    路過樓梯口時，言禮拿著毛巾和換洗衣服下樓，看樣子是要洗澡，小姨看見他，驚訝問：“你今天怎么這么早洗澡？”

    言禮回答得簡單：“熱?！?/br>
    “別中暑了，去廚房喝點糖水，冰著呢……哎呀！”

    言禮抬眸：“怎么了？”

    小姨嘆了口氣：“上次你跟姨夫說，小邊不吃綠豆，愛吃紅豆，我今天就全做的紅豆，倒把你給忘了?！?/br>
    一句話驚了兩個人。邊慈受寵若驚，言禮惶然無措。

    邊慈愣?。骸澳恪彼拇桨赅榱肃?，“你怎么知道我不吃……”

    她吃了綠豆容易肚子疼，會刻意避開這個食物，知道她不吃綠豆的人很少，一只手都能數過來，除了體校那兩三個好朋友，就只有zhouzhou了。

    難道……難道……

    可是言禮偏頭，卻說：“我猜的?！?/br>
    霎時，邊慈的心似乎被扔在棉花上，不痛不癢，就是沒了著落。

    言禮輕飄飄轉了話茬：“小姨，手機支架在哪？我要一個?！?/br>
    小姨問：“你怎么也要？”

    言禮笑：“架手機唄，拿著多累?！?/br>
    “那邊，我給你拿?！毙∫套吡藘刹?，回頭對邊慈說，“小邊，你自己盛一下湯?！?/br>
    邊慈點頭說好，垂著頭往廚房走，眼底閃過一絲強烈的失落。

    小姨把剩下那個不銹鋼支架遞給言禮，突然提起：“不對啊粥粥，你小姨夫說，小邊不吃綠豆，是同學告訴你的，你剛剛怎么又說是猜的了？”

    言禮接過支架，含糊回答了句：“同學猜的?！?/br>
    “所以小邊到底吃不吃綠豆??？”

    言禮絲毫沒猶豫：“她不吃?！?/br>
    小姨卻不上當了，拍了他的胳膊，哼道：“又是猜的對吧?！?/br>
    言禮還是笑，趿著拖鞋往浴室走，路過前臺時把支架擱在上面：“先放這，我洗完澡出來拿?！?/br>
    小姨笑罵：“不給錢呀你，臭小子?！?/br>
    “不給，錢給你閨女買哈根達斯了?！?/br>
    小姨一聽就炸了：“說了不要給她買冰淇淋，都三顆蛀牙了！”

    “下不為例?！?/br>
    -

    晚上十點半，邊慈調整好手機支架，剛坐下來，就收到了不吃綠豆那邊發過來的語音邀請。

    邊慈點擊接聽，接上耳機，先一步跟那邊打招呼：“學長你好?！?/br>
    回答他的是一個渾厚的大叔音：“你好，這個變聲器聽著怎么樣？”

    變聲器？

    邊慈掃了眼語音界面，發現有個卡通喇叭的圖標，點開后，里面有二十多種變聲類型。

    “有點吞字，聽不太清?！边叴日f。

    不吃綠豆又換了一個正太音：“這樣呢？”

    邊慈遲疑了幾秒，含蓄道：“像小朋友?！?/br>
    接著是3D環繞空靈音，邊慈聽完，眉頭顫抖了兩下：“……鬧鬼了嗎？”

    ……

    試完所有類型，最后還是用了正太音。

    耳邊縈繞著小朋友的聲音，邊慈終于還是沒忍住，問了一嘴：“學長，你為什么要用變聲器？”

    學霸的身體，幼兒園的童音：“聲音難聽，我自己都嫌?！?/br>
    邊慈：“那你平時說話怎么辦？”

    不吃綠豆：“周圍人都以為我是啞巴?！?/br>
    “……”

    “現在好了，我每天都可以跟你說話，這變聲器你聽著不難受吧？”別說，話里還真有幾分愉悅的情緒。

    邊慈對這位學霸表示由衷的同情：“不難受，學長你隨便說?！?/br>
    “那我們開始吧，方便開攝像頭嗎？我做了PPT，你看著聽容易理解?！?/br>
    “方便?！?/br>
    攝像頭打開后，邊慈看見了一臺筆記本電腦，上面正是PPT的界面。

    一雙骨節分明的手在鏡頭前揮了揮，因為離得近，邊慈還注意到，他的左手無名指右下角有顆小黑痣，跟她右手無名指的一樣，位置剛好對稱。

    耳機里傳來聲音：“卡不卡？看得清嗎？”

    邊慈回過神：“不卡，看得清?！?/br>
    “中途你哪里沒聽懂就喊停，我重新講，知識點講完再做練習題?！?/br>
    “好?！?/br>
    不吃綠豆直接進入正題，他的語速不快不慢，講到高頻考點時會停下來，就此考點延伸出的題型做簡單說明，比如近五年高考里，最愛怎么考，易錯點和干擾項在哪里，以及快速解題、排除錯誤選項的小竅門。

    比起學校的老師，不吃綠豆的授課風格，更適合急于速成的備考生，或者說，更適合邊慈。

    因為他很清楚，邊慈哪里會哪里不會，哪里需要細講，哪里可以一句話帶過，他只需要照顧一個學生，而不是一群學生，針對性自然更強。

    邊慈拿著筆和紙，邊聽邊記筆記，跟平時上課一樣專心，慢慢的，對正太音的不適感也淡了。畢竟學霸