碼頭乃是吾皇登基之后，由青嶺先生主導的第一批由大梁國庫出錢，修建的第一批水陸工程。

    前朝天下大“亂”至民不聊生，又得天定明主以安天下，我陛下登基之后勵精圖治，多番辛苦才有了大梁逐盛的跡象，我觀這兩年朝廷舉措，便想，這天下已有兩百年不出名臣，若出，必在今朝！”

    從古自今，怕民勾連便有了路引那玩意兒，而能天下縱橫“亂”跑的，皆是特殊人，如這一船外地來的傻學生子，便是特權允許的游學書生。

    由老師帶著自己心愛的弟子，天南地北講學的風景，卻是多年未見了。

    而隨著大梁逐漸穩固，加恩科兩場科舉考試下來，這游學書生便成群結隊又開始天下縱橫起來。

    商船上，學生們左右分開，那抓緊時間講課的先生便背著手，慢慢踱步到船頭，也是很激動的看著這新的國，開始對自己的學生侃侃而談：“歷朝歷代，無論哪位帝王登基，南北交通，貨物運送都是帝王關切的地方，所謂，三月漕不至，則君相憂，六月不至，則都人啼……我們書院已存三朝，藏有七十卷歷朝歷代的水陸路程總覽，而今又有新的運河碼頭，爾等讀書之外，更要將這些新的東西記錄下來以供后人參考，這才是功名之外，讀書人要承擔的責任?！?/br>
    那些學生一起躬身稱喏，聲音，風景便分外好聽好看，猶如盛景。

    那先生許是半生都在教書育人，他習慣眾目睽睽下朗朗，講課的聲音就送了很遠。

    站在岸邊的管四兒也聽到了，卻沒有回頭，只是欣慰的想：“家里的先生，竟然在讀書人心里這般高啊?！?/br>
    他瞇著眼睛聽著，卻沒看到。

    這一群柔弱書生出行，身邊行李自然多，那先生講的上癮，就背著手帶著一群小傻子下了船。

    能讀得起書的人，自然是家資厚重的小公子。隨著他們下船，那大堆的箱籠也被人抬著抱著堆在了碼頭岸邊，便招了人眼。

    護院下仆忙碌，便沒有在意左右，而那些小公子年輕愛美，先生們一下沒關照道，登岸之前就在身上掛了各式各樣的金玉零碎。

    游學天下，自然是什么東西都要學一學。

    這腳一落岸邊，做先生的便帶著學生在碼頭開始打聽，這是什么貨物？從哪邊來的？又要運送到何處去……這又是什么工具，價值幾何？又可節約多少人力。

    武帝愛才最終實際，對詩文卻是興趣全無，甚至有些排斥的。

    這天下書生科考，各地書院從來都講究方式方法，會隨著帝王的愛好培養學生興趣，增長他們的見識。

    先生講的好，學生也愛學，一群人呼啦啦來去，原本一幕好風景，講的正高興，那聽者也歡喜。

    管四兒卻猛的聽到一聲高昂尖叫到：“快來人！搶東西了……來人啊

    他猛的扭頭去看，卻看到不遠處一套絞車邊緣，四五個面目猥瑣，一看便不像好人的行貨子（壞蛋），從快船下來，瞬間就圍了那幫子學生。

    這幾個倒也不傷人，是呼啦啦圍攏上去，看準目標推倒幾個嬌弱些的學生，搶了他們腰上的東西便跑。

    他們常做這樣的營生，俱都動作很快，瞬間搶了人，回身便跳到水中接應的快船之上。

    那快船的船夫支著一根長桿，對著岸邊一挑，瞬間就利落的離了岸。

    周圍人見怪不怪，心有慚愧吧，卻招惹不起這幾個無賴。

    那先生看學生被搶，自然是氣憤不已，便指著那快船上的無賴大罵起來：“朗朗乾坤天子腳下！爾等就不怕官差鎖拿么？”

    帶頭的無賴毫不在意，就掂著手里的玉佩上下拋著笑說：“活該你們這幫該落地的臭儒倒霉！滿碼頭就你這老狗音兒高，攪了爺爺的好夢，就不弄你又去弄誰？呸！還天子腳下？還官差鎖拿？出去打聽一下，就來縣碼頭這片，官差卻算個球，我是那群狗東西的爺爺你這老狗信不信……”

    他這話還沒說完，于水岸高處忽然白鶴一般就縱身過來一人，這人一上快船就嚇了幾個無賴一跳。

    無賴們常年與苦主官差對持，自有他們逃脫的手段，見人會飛就知道不好招惹，于是一個個將東西往懷里一塞，紛紛就要往水里竄。

    管四兒本聽人吹噓圣君賢臣正美，這世上除兄弟，他最崇敬就是先生還有皇爺，加之皇爺也心疼他們，便更喜歡了，就覺著這先生講課當屬大梁第一。

    媽的，誰能想到呢，人家外地的書生腳才沾燕京的泥兒，就被這幾個王八蛋壞了名聲了。

    管四兒蹦到船上，見這幾個無賴要往水里去，他便一伸手握住腰上的鞭子，隨著空氣里噼啪一聲脆響，那岸邊跺腳嘶喊的學生子，就目瞪口呆，看那天神一般的人，就用鞭子卷著那幾個該死的行貨子往岸上甩。

    那都是百十斤的活人??？如何就像甩沒份量貨物一般輕易？這可真是開眼了。

    無賴們本要下水，跳將起來卻被鞭子卷起，一個個就掉到岸上便翻滾起來。

    這些人也是堅韌，翻滾幾下見勢不妙，爬起來便要跑，卻不想那船上會飛那位卻是個本事大的。

    人家又蹦到岸上，就一條鞭子使的左右逢源，甩的劈啪作響，這幾個抱頭鼠竄卻被這位抽的一臉都是鞭傷，周身挨了幾下狠的，更嚎叫不止。

    幾個小賊而已，管四兒打的輕易，手卻下的很重，嫌棄他們丟人，聽到他們告饒卻沒留情，硬是一個行貨子身上抽了十七八下重的，看他們癱軟了，他這才利落一收鞭子，又把它盤了起來。

    這一頓打，打的著實迅速，等到眾人反應過來。

    那碼頭大包之前，已然是橫七豎八倒了一片，那揍人的姿態卻十分舒適的已坐在了麻包之上，正冷冰冰的看著這幾人說：“才將，我仿佛是聽到那個狗吠說，你是誰的爺爺？”

    直到此刻，那些先生，還有學生的護院，小廝這才反應過來又紛紛圍上來。

    有幾個機靈的就過去，使腳踹無賴幾下，彎腰從他們懷里把主家的東西取出，怕被責罰，心里顫悠，小廝便雙手舉著來到主家面前說：“少，少爺，你的玉佩！”

    可他的少爺卻根本不理他，就把他扒拉到一邊兒去了。

    這一群學生都受了極大的刺激，都目瞪口呆的看著，看著那張很熟悉，幾乎是一模一樣的面孔，竟，竟然拿大鞭子抽人？

    上月他們還在故鄉碼頭與師兄灑淚告別，如何……轉瞬？就到了來縣碼頭？

    不對，不對！師兄年紀卻比這個大上一些吧？

    有學生終于明白過來，便顫抖的喊人：“先……先生，我恍惚是看到師兄了？”

    然而他的先生也早就看傻了，這跟自己二兒子長的一模一樣的人，就舞著一條大鞭子在碼頭抽人呢，難道