眼神看了他一眼，然后重新轉過身子，繼續演算被打斷的題目。

*

沒過幾天，期中考試說來就來了。

考試前一天，各科老師都瘋狂地明示暗示：這個知識點會考！那個概念很重要！這道大題目不會的人下場就是就是一個“死”字！

“cao，這重點劃跟沒劃有什么區別？”祁源懶得動筆，只光聽著化學老師口干舌燥地講了半天。

百曉生也是一臉生無可戀，“你真相了源哥，期中考試會劃重點？不存在的，半本書全是重點！”

祁源抱著胳膊，突然身體往走道上傾斜了一大半，想看看虞澤在干嘛。

一看他就樂了，虞澤根本就沒在聽化學老師的廢話，正一動不動地盯著英語書上的單詞表。

他憑空生出了一股惺惺相惜的感覺來，“虞澤同學，全班就只有你跟我沒聽化學老師的忽悠了?！?/br>
虞澤旁邊的女生沒忍住，回過頭來吐槽了一句：“你們才不一樣，虞澤是不需要劃重點，而你——是沒必要劃重點?！?/br>
祁源：……倒也不必這么直白。

第二天的早自習，三班人竟然破天荒地早早就來齊了。也不管這節早自習是誰的了，瘋狂地背著古詩詞和文言文，為待會兒的要考第一門語文做準備。

在一片轟轟烈烈的臨時抱佛腳中，某幾個人的悠閑就顯得格外扎眼。

包子吞下了嘴巴里的最后一口包子，從口袋里摸出了兩張小紙片，跟地下-黨接頭似的，神神秘秘地遞給了祁源和百曉生，一人一張。

“什么呀？”百曉生拿起紙條，上面爬著的比螞蟻還小的字，湊近了才看清楚竟然是語文老師圈的十首必考詩詞。

祁源毫不客氣地嘲笑：“真是難為你了，竟然能用這么一塊豆腐大的紙寫滿十首古詩詞?！?/br>
包子指著自己的大眼睛下面掛著的nongnong的黑眼圈，“這可是我熬了一夜的成果，特意給你們倆也準備了一份！怎么樣，夠兄弟不？”

“不必了，能考幾分考幾分，你自己留著備份吧?！逼钤窗鸭埰舆€給他，平常抄抄作業應付應付老師還行，考試作弊就算了吧。

他這個人，是他的就是他的，不是他的他一分也不會拿。

包子一臉痛心疾首，“源哥，這種時候你怎么突然變得有原則起來了？這可是期中考試??！”

祁源還想說什么，前桌的人突然側轉過了身體，把他的語文書調了個方向。

虞澤一只手翻閱頁數，另一只手握著黑色的碳素筆，劃了幾句古詩詞，幾句文言文，又精準地圈了幾個生僻的文言詞匯。

祁源剛開始還在注意他劃的重點，不出半分鐘，目光就黏上了劃重點的那只手。

手指白皙纖細，修長筆直，骨節處甚至隱隱透著粉嫩，微微用力時，繃出一道漂亮的弧線。他還記得上次兩人握手時，這雙手的觸感……

正回味著，眼前的那只手已經挪開了。

虞澤把語文書推回原來的位置，言簡意賅：“重點背?！闭f完就轉回去了。

包子立刻拋棄了自己辛苦一夜的勞動成果，抱著語文書就擠了過來，對著虞澤剛劃完的重點依葫蘆畫瓢。

“臥槽！跟虞澤劃的重點比起來，語文老師那劃的簡直就是出題庫??！”包子的嘴巴都要咧到耳朵后面去了，“牛逼，您真的牛逼！這待會兒要是全考到了，您就是我親爸！”

祁源：“回頭我就去告訴你親爸?！?/br>
虞澤：……

眼看著包子快要抄完重點了，祁源還是沒忍住，語氣里的得意都要飄上天了，“記住了，你可是沾了你源哥的光——”

“這又不是你劃的重點，是虞澤劃的，虞澤，哦哦哦？”

“滾蛋，別抄了?！逼钤戳ⅠR變身小學生，“要是沒我，虞澤會給你劃重點？你想得倒美！”

他們這一塊的存在感實在是過于強烈了，唐靜背著背著，忍不住悄悄回頭看了一眼。

虞澤端端正正地坐在位子上，正在閉目養神。他面前的書都沒打開，完全沒有被教室里濃烈的背書氛圍影響。

“難道學霸有特殊的學習方式？”她嘀嘀咕咕了一句，又看到祁源伸出指尖戳了虞澤一下，他側著頭，兩人不知道在說什么，就看到祁源眼角眉梢都是笑意。

不行不行不行！唐靜使勁地搖了搖頭，不能再看下去了，考試磕昏了頭，待會兒考試可就完蛋了！

其實她的內心有一種隱秘的興奮和擔憂，這可是虞澤來二中參加的第一次大型考試，所有人都在盯著他！

不過看他那么淡定的樣子，肯定是胸有成竹了。

唐靜的這份猜測，在當天晚自習就得到了證實。

二中的學生成績不行，但老師們的效率那是一個賽一個的厲害，當天考完的科目，當天成績就出來了。

前腳語文老師剛宣布虞澤拿到了142分的高分，并把他的試卷當作標準答案從第一組的第一個同學開始全班傳閱，后腳數學老師就進來了。

數學老師臉上泛著不正常的潮紅，拿著試卷的手都在顫抖，“同學們——”開口的第一句話就不小心破音了。

但他顧不上底下發出的哄堂大笑，接下來的話幾乎是吼出來的：“我們班出了一個數學滿分！滿分??！二中多少年沒出過數學滿分了??！”

吵鬧的教室頓時安靜了下來，所有人的目光都集中到了面無表情的虞澤身上。

虞澤沒有絲毫反應，倒是祁源臉上那股毫不掩飾的得意勁兒，就跟考了滿分的是自己似的。

他抬了抬手，故作深沉：“常規cao作，常規cao作而已，大家習慣就好?！?/br>
眾人：……有您什么事兒？？

數學老師還是難以抑制內心的激動之情，把試卷給了課代表讓他發，自己坐在講臺上平復心情。

數學課代表一個一個親自地發著試卷，應數學老師的要求，發一個念一個分數。

大家考的分數就跟被狗啃了似的，高的有130多，低的能低到30多，慘不忍睹。

發到一半的時候，數學課代表的動作突然停頓了一下。幾秒后，他語氣頗為微妙地繼續念：“祁源，82分?！?/br>
整個班級頓時陷入了一片死寂。

祁源？82分？？他們沒聽錯吧？？？

祁源倒是沒什么意外，很有點寵辱不驚的意思。他懶懶散散地站了起來，走到數學課代表身邊，接過了自己的試卷。

數學老師這會兒平靜了下來，沖著祁源點頭表示贊揚：“對了，我還要重點表揚一個人——在這次期中考試的數學考試里，祁源同學雖然還是沒及格，但是他是咱們班進步最大的人！這表示了什么？表示你們不是學不好數學，而是愿不愿學好數學的問題！”

祁源：“老師您可別表揚我，