游戲，玩家扮演的角色是在港區生活和工作的人，任務就是活過整個夜晚，看到第二天的太陽。

如果通關，他們會得到一個游戲全息cg。

【滿城飛花】

被不少年輕男女當做告白場景使用。

當然不少情侶也死在了打cg的道路上。

陸生收起報紙，隨便找了個地方窩著，憑借自己高超的身體素質和知覺，到處躲避鬼怪。

不少靈異偵探社的社員被妖魔殺死出局了，還剩下一些在艱苦奮斗。

時間一點點走過。

很快黎明就要出現。

但是不知道為什么眾人期盼的【梅花雨】沒有到來。

一棟大廈上不知道朝天空射出了什么，隨著“嘭——”的一聲，像是雨傘張開，又像是防護罩一層層的蔓延，整個天空開始動蕩，然后大塊大塊的妖魔的腐rou掉了下來。

沒有【梅花雨】。

所有等在街道上準備錄cg的人被腐rou淋了個徹底。

社員擦頭發抱怨道。

“今天怎么回事，游戲老是出錯?！?/br>
只有陸生看向大廈，那里估計不錯應該是東海林的地方，剛剛的武器也是東海林研制的大范圍殺傷性炸.藥。

但是……沒有看見他的身影。

沒來嗎。

【東京大學神秘失蹤事件】

這是一間教室。

社員們現在的身份是學生，老師抱著名單走進教室開始點名，一、二、三、四、五……四十九。

“怎么會多出一個人呢……明明只有四十九個，哎？”

老師的智能開始錯亂。

“明明只有四十九個?！?/br>
她開始不斷充分這句話。

這是一個懸疑類解密游戲，以東京大學神秘事件為藍本。

[明明只有四十九個人，為什么總是多出一人。

玩家們負責找出五十個人中誰是“多出的那一人”。

現在這個游戲又bug了。

正常的對話是。

“一、二、三、四、五……五十?！?/br>
“怎么會多出一個人呢，明明只有四十九個?！?/br>
但是現在居然正好是四十九。

陸生坐在最后排。

前面已經有社員在爭吵，“這個游戲怎么也bug了?！?/br>
“不應該有五十個人嗎？”

“今天晚上還真是不幸啊?！?/br>
這時候外面走進來一個人，普通的男性npc，一進教室就接到了眾人矚目的目光。

“終于夠了五十?！?/br>
“我就說嘛?！?/br>
“不可能又bug了?！?/br>
介于該男性npc實在太路人，學生們還以為他的模型是卡在哪里了，這才姍姍來遲。

老師點上。

“五十?！?/br>
露出微笑。

教室燈光暗下。

室內一片昏暗。

老師聲音沉痛的說，“教室里面發生的事情大家也知道了吧?！?/br>
“不可思議的多出一個人來?！?/br>
“還請大家齊心協力，把他找出來?！?/br>
“這個人……想必一定有非常特殊的地方?！?/br>
這是一個嫌疑推理游戲，會讓玩家們去和npc對話，從而發現到底是哪一個人不在，而且涉及了劇院，籃球場，體育場，校園祭，廣播室等相當多的場景，還有時不時的驚嚇大禮包。

制作精良。

陸生跟著社員來到影院，這是學校內部的一個電影放映廳。

現在正在上面播放著一場古典的愛情故事。

社員抱怨：“這樣找要找到什么時候呢，我果然還是適合動作類游戲?！?/br>
“反正是游戲而已，放下心玩就好了?！?/br>
社員回頭：“哎？陸生，你在和我講話嗎？”

陸生沒有。

這是不知道是誰突然說了一句。

他們看向放映廳中的作為，正中央是一個普通男性npc，他坐在紅色沙發上。

十分新奇的看著電影。

社員嚇了一跳：“你是誰??！怎么突然冒出來！”

男npc側頭：“哎？我是……npc吧?！?/br>
“這有什么關系嗎？”

npc怎么會知道自己是npc啊，這也太不可思議了吧。

社員連忙聯系社長順便把這個Bug報告給制作人。

不過“npc知道自己是npc”這句話也可能是一個彩蛋，畢竟從莎翁的話劇里面，他常常會借主人公之口宣稱，“現在我們已經來到了第x幕戲?！?/br>
“準備表演”之類的話。

然后又聽見npc說：“重新進一遍游戲就好了?！?/br>
“還……真是巧合?！?/br>
陸生覺得有點熟悉。

這個時候他突然被強制退出了游戲。

蓬萊空間公告說不少游戲出現錯誤，需要多少多少小時的修復。

在后臺。

屏幕上還是閃動字跡。

id芒草……

錯誤生成……

引導入npc面板……

修正。

…

黑川從游戲艙里面出來。

喜右衛門問他這個游戲怎么樣，是不是很有意思。

黑川點點頭：“一般?！?/br>
喜右衛門：“哪里一般了，這可是大手精心制作的游戲啊?！?/br>
黑川和喜右衛門有一個東海林柊吾送過來的游戲艙以及配套的數據傳輸設備。

并不是他們兩個走了后門。

而是黑川收到了版權費。

在蓬萊空間幾個游戲里面，多多少少有他的影子……于是作為當事人，參與者，以及最終處置人的黑川芒見就收到了來自東海集團的版權費。

這還是他第一次收到版權費。

還活著的他，收到了還在版權期效內的費用。

第202章番外：新世界（四）

為什么世界如此。

為什么我無法平靜。

為什么它永無止境。*

…

為什么世界讓我如此痛苦。

為什么它永無止境。

虛拿著課本。

教室里面有大約十四五個小孩,都是附近出租屋里的孩子,大部分是小學生,少少幾個有初中生,都是因為家境貧窮上不起更高一檔的私塾,所以相當“無可奈何”的在這個無名無姓、甚至連學歷都拿不出來的老師手底下學習。

“因為它壞掉了?！?/br>
今天和虛正在和學生們討論世界貧富不均并且收入差距越來越拉大的事實。

他和幾個小孩稍稍開闊了一下話題，做了一個假設，為什么“這艘腐朽的船”還在航行,什么時候它會自己滅亡,而屬于世界上被剝削的98%的人員之一，他們是否有足夠強大的“武器”來抵抗這個世界。

學生們年齡比較小，回答也五花八門，有人說我們可以拜托超人來解決他們，還有人說我們制造高達，天使上帝使魔管家之