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的。反正就跟他們處三周,三周以后,大家誰也不用記得誰?!?/br> 張勇拼命點頭:“這件事情告訴我們,跨國戀愛是沒那么容易的。出手之前,最好先打聽打聽,人家有沒有主?!?/br> 左薇,奇怪:“你們A組的互動游戲,怎么還有肢體接觸?” 紀萌萌剛想說什么,張勇打斷道:“這個嘛,一句兩句說不清。你們C組下午去體育館吧?到時候你就知道了?!?/br> “還吊胃口?” 張勇嘿嘿一笑,暗示周楚禹:“過兒,保護好你的祖師婆婆?!?/br> 回應他的,是周楚禹撐著下巴,一臉困惑的神情。 吃完午飯,午休過后,輪到C組去體育館了。 帶他們的除了外教,還有包老師。想必是上午那事鬧的挺大,包老師來震場了。 第一個游戲很普通,大家一起做廣播體cao,中方學生負責教日方學生,感受一下中國特有的廣播體cao文化。 因為只要依葫蘆畫瓢,配上簡單的動作講解,日方學生很快就學會了,紛紛表示有意思。 第二個游戲是英文版的“你比我猜”,十分考驗表達能力。 即,30個人每兩人一隊,每隊十道題目,一人比劃一人猜,可以用肢體語言,也可以用英語提示(但不能出現題目里的詞語),5分鐘之內,猜到題目最多最快的隊伍獲勝。 規則剛念完,周楚禹向左薇發來了組隊邀請。 左薇點了拒絕:“我不要跟你在一隊。我知道你的英語水平?!?/br> 周楚禹“嘖”了一聲,“快點。你想讓我在不認識的人面前丟臉么?” 左薇:“……” 周楚禹催促:“都是一個村的,你不幫襯幫襯?” 左薇沒法,只得同意了同村大禹的組隊,余光瞥見,衛旭揚也跟身邊一個男生組隊了。 30個人,分成了15隊。3個隊3個隊的上,很快就輪到了左薇和周楚禹。 周楚禹給兩人分工:“我來比劃,你去猜。我詞匯量不行,即便猜到了也不一定說的出來?!?/br> 左薇便坐到了椅子上,背對著提詞板。 第一個單詞出來了。 隔壁另外兩隊比劃的人,迅速開始用英語提示,只有周楚禹那里,發出了一句絕望的“艸!” 左薇沒有任何意外,淡定地望著周楚禹。 兩人大眼瞪小眼,就像在演啞劇。 隔壁兩隊幾乎是同時過了第一題。 終于,周楚禹開始動了。 他對左薇豎起了第一根手指,然后比了一個“愛心”。 左薇想,heart?love? 接著,他又豎起了兩根手指,對著左薇立正站好,然后向左轉,立正回來,再向右轉,又立正回來……反復幾次,只有在正對著左薇的時候,他才豎起兩根手指。 什么意思?轉圈圈?turn?gyrate? 左薇在腦海里排列著單詞,卻怎么也拼不出一個熟悉的詞匯。突然,她靈光一閃,瞪著周楚禹。 這家伙英語不行,應該不可能提示兩個英文單詞的,這顯然是兩個中文。 如果第一個是“愛心”的話,第二個是什么?正面,左側面,右側面,正面…… 心+正,心正,新政,行政? 愛+正,愛正,癌癥? 不會是癌癥吧?! 左薇試著答道:“cer?” “yes!”周楚禹揮了一下拳頭。 答對了? 竟然答對了! 左薇也被自己震驚了,不敢相信地瞪著周楚禹。這也可以??? 第二個單詞出來了。 周楚禹當即有了靈感。 只見他裝成坐著的樣子,雙手在面前搓著,好像在取什么東西放到自己眼前。過了一會兒,他又把那東西丟出去,嘴里發出“碰?!薄案??!钡穆曇?。最后,他把手往外一翻,得意洋洋地看向左薇:“win!” 是麻將嗎? 左薇一臉黑線地看著他,詢問:“mahjong?” “yes!”周楚禹欣慰地點頭。 對此,左薇已經無話可說。 接著第三個單詞,第四個單詞…… 第七、八、九個單詞…… 隔壁兩隊比劃的人說的手舞足蹈,急的時候,恨不得對吼,左薇這隊卻安靜如雞,全靠周楚禹一個人演。 也不知是他演的像,還是左薇反應快,越到后面,兩人越順,在第九題的時候,竟然反超另外兩組,成了3隊里最快猜完題目的那一隊。 聽到這個結果的時候,左薇再度震驚:什么鬼? 反倒是周楚禹,一副“啊,也不是很難嘛”的嘚瑟表情,看得左薇真想替隔壁兩隊的隊員揍他。 “你搭檔太搞了!”圍觀了全程的一個女生狂笑,“別人都是比表達能力,只有他,靠啞劇闖出了一片天?!?/br> 左薇評價:“亂拳打死老師傅?!?/br> 話音剛落,轉頭,看到了不遠處的衛旭揚。 他是最后3隊上場的人,本來在另一邊的,不知何時,站到了自己對面。剛剛周楚禹與自己的互動,想必全落入了他的眼中。 “……”左薇莫名有些心虛,不敢看他的眼睛。 “衛旭揚?!彼牭剿顧n叫他,“終于到我們了!你想比劃還是猜?” “我來比劃?!彼f。 “行?!?/br> 搭檔爽快地坐到了左薇剛剛的位置上。 接下來的五分鐘,不,準確來說,是一分半,是衛旭揚一個人的英文獨秀。 他流利的用各種句子向搭檔提示他所看到的那個詞。常常是他才解釋到第二句、第三句,搭檔就猜出來了,于是瞬間進入下一題。 其他兩隊才到第五題的時候,他和搭檔就已經猜完了全部題目,整個過程,左薇甚至連喘口氣的機會都沒有。 “我覺得,我們玩的不是同一個游戲?!边€是之前那個狂笑的女生。 左薇點頭,深表贊同。 “這水平,需要來參加夏令營?”周楚禹抱胸站在旁邊,笑得意味深長,“這位優等生,叫人捉摸不透啊~” 不用說,第二個游戲最終獲勝的隊伍是衛旭揚和他搭檔。 表揚完衛旭揚他們,最后一個游戲,就這么千呼萬喚始出來了。 名字很有趣,叫“人民幣的抱抱”,主要目的在于幫助日方學生了解人民幣的數額大小。 游戲規則: 1、C組30人都穿上特制的衣服,衣服上貼著5角,1元,5元,10元的數值,在體育館內圍成一個圓圈跑。 2、當外教喊出一個金額的時候,大家要想辦法抱在一起,使幾人身上的數值相加等于外教喊出的金額。抱錯了金額或者落單的人淘汰。 3、可以兩人抱、三人抱、五人抱,最后硬貼上去的也會被淘汰。