是剛過完年初五就要開學。

開學第一堂課，老師們毫無例外都是講的上學期期末試卷。期末成績下來了，這次蘇藤考了倒數第五名，兩人都知道是因為蘇藤期末那會兒被程熙的事兒分了心，程熙怕蘇藤多想，在蘇藤還沒開口前就跟他道歉：“哥，都怪我上學期找你說那件事兒，要不你也不會是這樣的成績?！?/br>
“我自己基礎不好，怎么能怪你呢?！敝莱涛跏桥滤南氩缓?，蘇藤繼續道，“弟弟你放心吧，我沒有很難過，以后會更努力，爭取進步的?！彼谛睦锬恿司?，現在的目標是跟弟弟考上同一所大學呢。

程熙看他哥神色并不勉強，才又露出笑容：“行，以后我再給你輔導。你這回數學還比以前進步了，主要問題出在物理上，等放學了我給你好好講講?！?/br>
下午有班會課，班主任要求班上前十名都上臺講講學習方法，希望其他同學可以借鑒。

程熙特別套路地講了句：“興趣是最好的老師，如果你對某科內容產生了興趣，你就自然想把它學好。希望同學們都能把學習當做一件快樂的事?！遍_玩笑，他的思想回路和這些高中生并不在一個檔次，怎么能愉快地交流呢。當然，“這些高中生”中并不包括他哥，他和他哥的交流總是愉悅和諧的。

掌聲響起，大家都為學神與常人不同的高端思維而暗自汗顏。

第二名是趙蕾，趙同學一個假期回來，又穿回了黑灰色系的長款羽絨服，一上臺就挺激昂地跟大家講述她的想法：“我的學習訣竅歸根到底就是兩個字：專注。當你們在逛街在追星在做一些無關緊要的事情的時候，我都在學習。我不僅能做到上課認真聽講按時完成作業這些最基本的東西，還能做到課前預習課后復習，對于我來說，只要專注，沒有什么是學不會的?！?/br>
趙蕾的同桌是個不怎么醉心于學術的外向妹子，聽到她這話不太贊同，忍不住開口：“趙蕾，照你這么說，只要專注成績就一定能上去咯？可是我看咱班的蘇藤同學學習也很認真，名次卻一直上不去，你給分析一下？”

趙蕾看向蘇藤，蘇藤也沒想到會聽到自己的名字，看了眼臺上，不小心跟趙蕾眼神交匯，又忙低下頭。趙蕾又不自覺地看向程熙，程熙正眼神不善地盯著無緣無故將話題牽扯到他家蘇藤的那位女同學。

沉默了有半分鐘，趙蕾開口了：“蘇藤??？哼，他是托關系才進來的，跟咱不在一條水平線上，怎么比？”

臺下頓時一片嘩然。

趙蕾其實也沒弄懂自己這會兒心里是怎么想的?；蛟S一部分原因是她骨子里就看不起像蘇藤這樣的非實力派，或許還有部分原因……是她將對程熙的怨恨轉移到他十分關切的哥哥身上?？傊w蕾難得一句話不過腦子就說出來，說出來以后竟然還不怎么后悔，隱隱有些期待地看臺下眾人指著蘇藤竊竊私語的樣子。

蘇藤小臉有些蒼白，但還是握拳挺直脊梁坐在那里。班主任沒想到趙蕾會說這話，清了清嗓子正想把事情揭過，就看見程熙猛地從位置上站了起來。

程熙一字一句地沉聲道：“我倒不這么覺得?！?/br>
同學們的視線都投向程熙，他不慌不忙地道：“趙蕾同學你認為只要專注，沒有什么是學不會的，我倒是認為，每個人天賦不同，都有各自擅長的領域。如果你愿意，我可以做個簡單的實驗來證明?！闭f完緊盯著趙蕾，看她沉默，又加了句，“可以嗎？趙同學?！?/br>
趙蕾遲疑著，還是點點頭，心想程熙可能是要跟自己比試，不知道為什么心里反倒有些隱隱的興奮。

“那我現在出題，你跟我哥一起回答?？紓€簡單的，就用C這個字母開頭，你們每人說一個詞。哥，你先說?！?/br>
“哎？”蘇藤沒想到程熙會讓他答題，頓了幾秒，還是條件反射般想出一個詞，“plication?！?/br>
程熙看向趙蕾，目光里帶上一點挑釁的意味。

趙蕾沉默了好一會兒：“pare?！边@是今天英語課剛講的詞。

程熙趁趙蕾思考的時候轉頭看了眼班主任，他站在教室末尾饒有興致地看著這一幕，看到程熙轉頭過來，還沖他一笑。

既然班主任不反對，程熙就轉回去繼續道：“用你們說的詞造一個不少于30個單詞的長句子?！?/br>
蘇藤想了一會兒，說了個比較復雜的混合定語從句和現代分詞做伴隨狀語的長句子。底下的同學都挺驚訝，一向沉默寡言的蘇藤竟然能說出這么流利好聽的英語句子。

“……”趙蕾咬著嘴唇，同學們竊竊私語的聲音越來越大，她扛不住了才開口斷斷續續地說了一個句子。平時英語都是紙上練得多，口語練得少，真要她這么隨機應變，她還有些應付不了。趙蕾說的句子到不了長句的標準，與蘇藤說的相比，可以說是高下立見。

☆、第32章

“如果趙蕾同學不滿意，不如這樣，你自己想出一個話題，跟我哥對話?！背涛醣е直蹧_臺上說。

“不用了，”趙蕾硬邦邦扔下這句話，回了座位。

“趙蕾同學的意思是……承認我剛剛說的話有道理了？每個人的天賦不同，再怎么不擅長學習的人，也有自己的優勢?！?/br>
趙蕾沒接話，低著頭坐在位置上，越發用力咬著嘴唇。

蘇藤臉色早已從一開始的略顯蒼白恢復過來，甚至還因為程熙的出言相護而有些紅潤。聽他弟弟這么窮追不舍的，雖然知道他是為自己出氣，還是轉頭過去看了他一眼，輕輕搖頭。何必跟一個女孩子計較呢。

這時班主任終于出馬了，總結性地發言：“每個同學都有需要發掘的優點，大家要互相學習，共同進步?！陛p巧地把這件事兒揭了過去。

雖然一時之間程熙用自個兒的方式把趙蕾說話的重點轉移了，讓同學們對蘇藤印象有些改觀，也借機給了趙蕾一個下馬威，同學們都覺得連托關系進來的蘇藤都能比趙蕾厲害，但是蘇藤托關系這事兒算是暴露了，剛剛這一出也只能短暫轉移同學的注意力。

程熙自己對別人的評價是不在意的，可他一想到蘇藤心思那么細，肯定會在沒有人的角落暗暗為這個事情自卑一陣，就忍不住想再狠狠教訓趙蕾一頓?？墒菍χ粋€女生，他也不能真的把她揪出去打一頓，這事兒還真不好處理。

放了學程熙叫上蘇藤去吃午飯，蘇藤特別敏感地察覺到他弟弟今天有些悶悶的。他跟在后面走了兩步，程熙回過神來，發現自己走快了，忙停下腳步等他哥。

“下