背畫畫。

    周昊一整天下來眼睛都是淚汪汪的，只覺人生黑暗，兩個后桌都是霸王。

    整個校園都籠罩在一股欣欣向上的氛圍里。

    開學半個月，林梅對自己班上幾十個孩子的性格有了大致了解。

    其中最突出的尤屬聶余和那旖。

    聶余之所以成為老師的重點關注對象，得益于他天生自帶的刺頭光環，短短半個月，已經讓班上那群男生對他馬首是瞻，不但在班上作威作福，還喜歡去高年級挑釁，想不關注都不行。

    而那旖就比較簡單了，單純是因為成績好。

    其實在小學一年級，是很難看出一個孩子的成績好壞，他們目前學習的知識并沒有深奧到把同一個年齡段的同學劃分為兩個等級，大家都處于同一個水平線，即便是接受知識慢一點的孩子，兩者之間的分數差距也不會過大。

    林梅之所以注意到那旖，是因為她在上課時所表現出了她這個年紀難得的專注。

    一節課四十分鐘下來，再聽話的孩子都會忍不住走神，開小差。只有那旖，任何時候看向她，她都目光專注看著黑板，抽她起來回答問題，沒有一次是錯誤的。

    而且難得的是，她還很有自制力。

    下課時，別的同學都在玩兒，只有她在預習課本，看書做題。

    這個年紀的孩子誰不貪玩？可在林梅的觀察中，那旖就不貪玩，她只愛學習。

    有這么一個積極正面的榜樣，在委任班干部時，那旖被班主任欽點成了班長

    而聶余則憑著自己的刺頭實力，因為吼得住一群男生，管的住一眾女生，不但當了紀律委員，還成了班上的體育委員。

    一個人身兼兩個職位，可把聶余牛逼壞了，直接化身螃蟹，在班上橫著走。

    放學后，一眾班干部被留了堂。

    林梅站在講臺上，和他們講述班干部的重要性。

    比如班長是老師的左膀右臂，比如學習委員要起到帶頭學習的作用，再比如紀律委員要管班上的紀律，紀律還關系到他們班的紀律分，非常重要，然后暗示紀律委員要起到帶頭作用。

    別的同學都乖巧點頭，只有聶余兩只小手揣褲兜，酷酷走神。

    林梅敲桌子，叫道：“聶余，老師說的話你都聽見了嗎？”

    那旖胳膊肘撞了撞他的課桌。

    聶余艱難回神，趴在桌上戳那旖的背，那旖把老師的話小聲復述了一遍。

    他坐直，仿佛剛才的走神只是一場夢，點頭：“記住了，我是紀律委員和體育委員，我是雙委員?！?/br>
    林梅：“……”老師說的不是這個！

    她捏了捏眉心，看了眼腕表，隱忍揮手：“算了，時間不早了，今天就說到這里，都回家吧?！?/br>
    老師的臉仿佛六月的天，說變就變。

    放學后的學校一片靜謐，只有幾個高年級的拿著掃把在cao場慢悠悠打擾衛生。

    聶余肩上斜斜挎著他的潮流書包，和那旖探討女人那顆善變的心：“我媽也這樣，經常動不動就變臉，我都不知道她為什么生氣，我和我爸都覺得女人是這個世界上最難懂的人?！?/br>
    那旖攥著書包帶，踢了一腳地面。

    歐邁噶的，忘了那那也是女滴，聶余趕緊給自己找補：“我說的不是你，你現在還不是女人，我爸說只有三十歲的女性才叫女人，你還差得遠呢?！?/br>
    那旖扭頭看他：“為什么要三十歲？女生明明十八歲就成年了?！?/br>
    聶余理所當然：“我爸說女孩子就應該三十歲再成年，三十歲以下的都是小女生?！?/br>
    那旖對他們聶家的成年制度好奇不已，問：“那男生呢？”

    聶余抬起自己的小手臂，展示肌rou狀：“我爸說男生就應該從出生那天直接成年，因為我們要保護女生，不能慢慢長大?！?/br>
    那旖：“我們女生也不想慢慢長大?！?/br>
    聶余：“你們女生就應該慢慢長大，不然我們怎么保護你們?！?/br>
    兩個十歲不到的孩子愉快地討論著成熟話題。

    聶余駐足，側首看著那旖，笑瞇瞇地說：“所以那那，我從出生就要開始保護你，你在三十歲之前，都是小女生哦?！?/br>
    風起，卷起一地落葉。

    聶余身后是暖黃夕陽，他就像被框在一副名貴的畫中，踩著滿地的金子，猶如戰士降臨。

    第18章 螃蟹余爪八個

    聶余這個戰士, 多半時候是不靠譜的。

    因為戰士尚未成年，還貪玩呢。

    一年級的學習任務并不繁重，聶余又聰明, 屬于上課不聽講突然被老師抽起來回答問題都能蒙對的偽學霸。

    因為身兼兩職, 他非常有包袱，自覺是全班最牛逼的班干部, 不但管上課的紀律, 還管下課的秩序, 若是有別班的男生欺負他們班的男生, 他就會帶領自己班的男生去欺負回來, 現在已經是辦公室罰站角落的常駐人員。

    因為義氣，男生們都愛跟他玩兒。

    而且聶余還認識“高年級”的人, 無形中增加了他在同齡男生心中的逼格。

    費曉宇和桑齊桑樂和他們一個學校, 前者讀二年級, 后者讀四年級, 聶余下課沒事兒就愛往他們班跑, 因為愛鬧騰的性格和那張長得絕無僅有的臉, 在學校里十分出名。

    聶余的校園生活豐富多彩, 對他而言, 學校仿佛就是一座巨型游樂園, 不是用來學習的，而是拿來玩耍的。

    和他截然相反，那旖的小學生活便要枯燥許多，屬于萬千普通小學生中的其中一人。

    唯一的不同，大概是她比別的小學生要更加熱愛學習，下課時間別的同學在玩鬧，她不是在預習下節課的內容, 就是在復習上節課的課堂筆記。

    她永遠是班上第一個完成作業的，也是完成得最好的。

    因為從不和老師打小報告，班上的同學都很喜歡她這個班長。

    ……除了學習委員。

    若說學校里有什么是讓那旖苦惱的，那就只有收作業了。

    按照收作業順序——小組長收自己的組員，然后交給學習委員，學習委員統計后交給班長，班長最后交給班主任。

    班長收作業本來最簡單，找學習委員就可以了，但問題就出在學習委員不喜歡班長，處處要和班長對著干。

    那旖要在第二節 上課之前把作業交去辦公室，學習委員童馨就拖到第二節上課才把作業交給那旖，讓她不能準時交去辦公室。

    每次那旖主動去找她要作業，她不是和同桌手挽手一起去廁所，就是推諉還有一個人沒有交，拖拖拉拉不給她。

    童馨不喜歡那旖，而且因為有個讀五年級的哥哥，自認后臺邦邦硬，班長做什么她都不配合。

    她在班上橫強霸道，非常受喜歡抱大腿兒的同學擁戴，