本率百分之百，號稱每年十個名額TOP2的那種全年級。

白天晚上連軸轉，幫他復習，幫他們全班答疑解惑，自己甚至都沒怎么看書，就只在考前最后一天看了一遍課本的年級第三。

“過五百分了，班里第五?！?/br>
時亦也驚喜，拽著他的手又仔細看了一遍他的成績：“沒問題，高三之前一定來得及?！?/br>
分流班的第五，全年級前兩百五都排不上。林間顧不上管這個，用力攥回他的手，回頭跟林女士咋呼：“媽??！”

林女士早看完了，彎著眼睛點頭：“嗯嗯?！?/br>
“第三！”林間幾乎想下車舉著他同桌跑兩圈，“就差五分！”

這是時亦這幾年下來第一次好好答卷子，肯定還有不適應，會有一些細節不符合考試要求的標準。

跟老萬聊天的時候，他還以為他同桌會故意答錯幾道題，發揮得不好一點兒，繼續把自己在人群里藏起來，像以前一樣持續穩步緩慢提分。

藏起來其實也不要緊，就這樣，一直保持現狀也不要緊。

他們家小書呆子進步已經超級大了，剩下的都要一點點來。

他每天都盼著能重新看見他同桌身上的光，可也清楚地知道這個時候更加不能急，一點兒都不能著急。

然后他們家小書呆子就給了他這么大一個驚喜。

時父至少說對了件事，男孩子倔，九頭牛拉不回來的倔，多沉的過往也壓不彎的倔。

說走出來就拼命，一點兒商量都不打一點兒余地都不留，傷痕累累蹣跚著走出來，鮮血淋漓驕傲站直了的，死犟著的倔。

時亦還在給萬老師發短信，要來了林間的答題卡簡單看了看，抬頭要跟他趁熱講講主要問題，已經被他同桌一把摟進了懷里。

“學習還這么好！”司機在前頭跟著高興，一腳剎車，“高考好好考，爭口氣，下回再來給你們打八八折！”

林女士笑著跟司機道謝，時亦還有點兒沒緩過神，來回看了看，被林間捧著臉一口親在了腦門兒上。

司機被純粹深厚的兄弟情感動得不行：“這次也打八八折！新年快樂??！”

……

下車到了住處，時亦都還沒太從男朋友抱著他轉的二十來個圈里恢復平衡。

林間剛好不容易稍微冷靜了點兒，抱著電腦手機坐在床邊，一邊看他們班班群一邊看學校貼吧。

他們班這次整體進步都特別明顯，時亦的成績憑一己之力把他們班平均分往上拉了小十分，結結實實壓過了十班。

小書呆子這個年級第三炸得意料之內情理之中，整個貼吧都在尋找這匹分流班出來的黑馬是何方神圣，他們班班群到現在也沒消停下來，一個個與有榮焉得好像考了第三的就是自己。

梁見：本來就是！

梁見：你們如果知道我媽聽說我還得留在咱們班上不了樓的時候手里的笤帚有多沉，就會知道二當家的成績出來那一秒，我媽放下手里笤帚的時候我的心有多guntang。

梁見：guntang的心送給二當家。二當家的第三不是他一個人的第三，是我們所有人的第三……

吳濤：沒錯，我爸手里的皮帶也是這么忽然變得柔軟起來的。

猴子：你們年級排名不也都進步了五六十名嗎，為什么還會挨打？

同學A：班級排名沒變啊，家長的心你不懂[我的命是二當家給的.jpg]。

同學B：班級排名掉了一位啊，家長的心你不懂[我的命是二當家給的x2.jpg]。

同學C：這是你們沒有經驗，我跟我媽說我們班主任姓萬，我們語文老師姓董，就這個年級第三每天晚上給我們講題，我媽當時就接受了我留在咱們班的設定[我的命是二當家給的x3.jpg]。

……

學委：附議，終于不用跟家長解釋了，感謝時亦同學[王后雄點贊]，我媽已經把時亦同學的成績單打印出來貼在我課桌上了。

學委：@班長周成哲_打了一沓，你要嗎？

常年潛水的班長難得冒泡，發了張書桌的照片：不用了，我爸爸也給我打了一份，我保證了下學期至少再提三十分。

……

林間翻了一會兒班里的聊天記錄，接住彎腰跟著偷偷看了半天的男朋友，抵著額頭蹭蹭蹭：“一個好消息一個壞消息?！?/br>
“壞消息?！睍r亦捂著自己快被摩擦生熱燙熟了的腦門，“是什么？”

“壞消息是我這個全靠同行襯托的班級第五再往前走還得努力?！绷珠g笑出來，“排在我前面的四個人好像都沒有要離開咱們班的打算?！?/br>
“看年級排名?！睍r亦愣了一會兒，跟著笑了，“緊張失分可以避免，空缺的知識點寒假補上?！?/br>
“好嘞?！绷珠g點點頭，把時老師的話記下來，“不問問好消息？”

時老師點點頭：“是什么？”

“好消息?！?/br>
林間看著他，手臂在他背后一帶，抱著人一塊兒躺在床上：“是——”

“是什么呢？”時亦習慣了他的套路，直接幫他說完，“究竟是什么呢？讓我們看，好消息是，五四三二一?！?/br>
“……”林間樂出來：“我平時的廢話居然多到這個程度嗎？”

時亦抿了下嘴角，看著他沒說話。

林間迎上他的視線，壓不住地笑出聲，在他額頭上親了親，把人抱緊：“好消息是……我們全班人，都超喜歡我同桌?！?/br>
他這句話說完，也沒松開胳膊。

小書呆子伏在他胸口，整個人繃得像小鐵塊兒，硬邦邦地硌著他的手臂肩膀。

還燙。

抱著都有點兒抱不住地燙。

“超級超級喜歡?！?/br>
林間抱著他，貼著他耳邊輕聲說：“這說明什么時老師？”

時老師不說話，安安靜靜地不出聲不動。

“這說明啊?！绷珠g緊緊手臂，“我同桌以前遇見的事兒，根本不是他的錯?！?/br>
時亦倉促地咳嗽了幾聲。

“都不是他的錯?！绷珠g接著往下說。

“別人不喜歡他不是他的錯，父母不稱職不是他的錯，挨欺負不是他的錯，老師針對他也不