“滾蛋?！绷珠g樂著罵他，“我這是被學習迷惑了心志?！?/br>
梁見吹了聲口哨，沒反駁，順手把英語作業扒拉過去抄了兩筆。

時亦被老萬叫出去說話，還沒回來，書桌邊上總顯得有點兒空。

林間打了個哈欠，灌了兩口咖啡：“老萬叫我同桌出去干什么了？”

“不是月考嗎，老萬找你同桌去拿資料準備了?！?/br>
梁見耳聽八方，給他匯報：“這次月考跟分班好像有關系，都挺重視的?！?/br>
林間轉了兩圈筆，在題目上畫了幾道，點點頭。

“這都是他們好學生的事，跟咱們沒關系?！绷阂娬f，“間哥，你知道十班跟咱們約戰練習賽的事兒嗎？”

林間擱下筆抬頭。

梁見湊過去，跟他壓低聲音說了說。

是李磊跟隔壁班領頭結下的梁子。

起初是因為球場的沖突，兩邊兒的人都要訓練，他們班本來固定的時間場地，硬是被十班橫插了一杠子。

林間不是每次都在，十班人挑釁得兇，有事沒事過來冷嘲熱諷。

一來二去，兩個班擦出來的火星越來越熗，昨天又對上，對面的人說了幾句難聽的話。

李磊沒忍住，跟對面起了點兒沖突。

“本來也是他們故意的！”

梁見說起這事還來氣：“咱們都讓開了，他們根本用不著那個時候練！”

林間點點頭：“嗯?！?/br>
梁見摩拳擦掌：“非得過來找茬，就是不想讓咱們好好準備！”

林間點頭：“對?！?/br>
梁見忍不住了，伸手蓋住他眼前的練習冊：“間哥！”

林間掃了他一眼，笑了笑：“什么時候？”

肩負重任來游說強力后援的梁見愣了下：“??？”

“練習賽?！绷珠g說，“你們要是不提前告訴我，我可不一定排得開時間?！?/br>
梁見張著嘴的時間有點長，扶著下巴咔吧一聲合上：“間哥——你就這么答應了??？”

“那算了?！绷珠g轉了兩圈筆，“你們三顧茅廬去吧，我躺在屋里，等著你們在外頭給我磕仨頭……”

“間哥，間哥?！绷阂娳s緊攔住他，“周五下午，六點半?！?/br>
林間揚了下眉，沒說話。

“我們這不是怕你最近忙嘛……你晚上有事兒，早自習才能睡幾分鐘，現在白天還得學習?！?/br>
梁見好聲好氣解釋：“間哥，你都快成陀螺了?！?/br>
“然后你們還指望我這個陀螺在百忙中轉去cao場，幫你們削別人一頓?！绷珠g不吃他這一套，沒有感情地吐槽。

梁見脖子一縮，訕笑著沒說話。

他這人閑不下來，過了一會兒又湊過去：“間哥?！?/br>
“間哥轉圈呢?！绷珠g說，“沒時間?！?/br>
“不是……這回沒鬧?！绷阂娕恐觳?，蹭在他桌子邊上，“你真沒事兒嗎？”

“我能有什么事？”林間問。

“你這么點燈熬油地熬?！绷阂娭噶酥杆廴Φ紫?，“以前也就算了，現在還得學習……”

林間一巴掌按他臉上，扳著他的腦袋轉回去。

梁見轉回來：“間哥！”

林間看了他一眼。

梁見忽然剎住話頭，沒再出聲。

……

從開始友善以后，林間其實挺長時間都沒再在人前有過這種狀態了。

也說不好具體是什么狀態，總歸就是沒什么特殊的表情，眼睛還是天然帶著點兒笑模樣，里頭又找不著半點笑的意思。

以前林間還沒帶領他們做新世紀的好青年，每到這種時候，就是不讓他們廢話，他們再廢話出什么來也沒用的了。

“別跟我同桌說?！绷珠g重新低頭，翻了一頁練習冊。

“??？”梁見愣了下，“這個用不著我說吧？他知道你晚上出去，知道你白天不睡覺，知道你在做題……”

“練習賽，別跟我同桌說?！绷珠g對他的智商徹底不抱希望，嘆了口氣把話說全，“你們賭什么了？”

十班成績比他們強點兒，蹭著平行班的邊緣混上了樓，論體育就是群菜逼。要真是兩個班對上，李磊根本犯不上特意讓梁見來轉著圈的套路他。

轉一圈兒能找的也只有他們學校邊上那個職高。

林間初三后半年還去繞過兩圈，在挖掘機和廚師兩個前途無限的專業中間站著看宣傳板的時候，被恐龍殺過來拎著衣服領子拽出了門。

河高到底也是以學習為主，再叛逆的班級也都是打不過人就告老師的學生心態。職高什么人都有，能做出來的事就有很多意想不到的發展跟可能。

林間是從碎啤酒瓶水管甩棍里頭出來的，日常覺得自己其實已經夠混，有時候也會被這幫人的思路驚得嘆為觀止。

“……”梁見猶豫了一會兒，對上他的視線：“喝酒，輸幾個球吹幾瓶?！?/br>
林間蹙了下眉。

“這個不用你幫！”梁見立刻補上，“我們幾個商量了，萬一真輸了——”

“輸不了?！绷珠g說，“早跟你們說了別沾酒?！?/br>
梁見沒說話。

事兒是對面挑的，賭什么肯定也是對面定。林間也知道這事兒怪不了他們，按了下額頭，合上練習冊：“行了，轉過去吧?！?/br>
梁見憂心忡忡看了他一會兒，沒再說話，猶猶豫豫地轉了回去。

他同桌回來的時候，林間剛把那一頁練習冊寫完一半。

時亦在座位上坐下，側過來看他寫完的題：“有問題？”

“沒有?！绷珠g說得挺認真，“做的慢點兒，有助于思考理解?！?/br>
小書呆子低頭看了一會兒題，抬頭看了看他：“困？”

林間低頭，雙手撐開眼皮，炯炯有神地迎上他的視線。

……

不能不說，教室的座位設計得確實具有一定的科學性。

就比如他同桌這么看著他的時候，整個人差不多靠在了他的桌子前邊兒。

好像一抬手就能抱住的距離。

林間撐著上下眼皮，在他同桌忍不住開始笑的下一秒，也繃不住笑得直都直不