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,終于自暴自棄地屈起胳膊往下趴,及時抬手把自己桌上的課本挪開。“……”林間掉到一半,被他的動作吸引了點兒注意力:“怎么了?”“不睡嗎?”時亦問。林間沒太明白自己上課睡覺同桌為什么要清桌子,困懵逼的腦子轉的慢,愣了會兒:“一起睡?”時亦:“……”其實時亦就是想給他挪點地方。高中的男孩子,個頭都搶著往上躥。林間肩寬臂長,窩在課桌那一畝三分地里,睡得人看著都憋屈。臉上還硌一排印子。林間緩過神,看著兩個人桌子交界空出來的地方,也覺得自己剛才那句話問得有點兒引人遐想,咳嗽一聲:“……不是那個意思?!?/br>時亦點點頭:“我知道?!?/br>“我就是——”林間還在想怎么能讓對話發展得不是那么尷尬,愣了下,枕著胳膊側過來,“你知道?”時亦剛跟程航聊了會兒天,又要了幾份對優秀學生行為心理學的研究報告。他想了想,學以致用:“不是邀請一起我睡覺,讓我懈怠,趁機在成績上壓過我?!?/br>“……”林間:“啊?!?/br>“你睡吧?!睍r亦低頭看了一眼報告,“我先聽課?!?/br>林間:“……”時亦拿起筆,大概是認為這段對話已經可以結束了,轉回去聽了會兒課。這一節是生物,生物老師是個眼神不大好的男老師,一上課就捧著課本埋頭苦念,大半節課都沒抬過頭。他簡單看了課本,把重點畫出來,又打開張今晚作業要寫的卷子,壓在課本底下簡單掃了遍選擇題。林間看著他同桌,有點兒恍惚地揉了揉額頭。雖然整件事在邏輯上的問題不大,但不知道為什么,好像還是有什么地方不大對。……可能是他還不太熟悉好學生這個圈子。地方寬敞了,睡起來確實舒服不少。林間枕著胳膊趴了一會兒,困得不行,摸索著摘了眼鏡,立起課本在書桌前面擋著,打著哈欠徹底閉上眼睛。時亦把最后一個選擇答案寫上,擱下筆,往邊上看了看。他挪了小半個桌子,林間占得地方其實不大,胳膊稍微過了點線,壓了他這兒一個邊。不知道是不是因為課上睡覺畢竟不舒服,平時看起來挺和氣的人,睡著了眉峰反而蹙著,顯出點兒平時看不出的氣勢。更像那種不好惹的街頭一霸。看誰不順眼,拎過來直接往墻上掄那種。時亦覺得自己的想象實在太離譜,沒接著發散思維,從課桌里摸出手機,看了眼程航的消息。半吊子心理醫生對他的進展異常欣慰,問個沒完沒了,到現在還在追問他在新班級的體驗。認沒認識什么新同學,老師怎么樣,課堂氛圍好不好,在教室里有沒有感覺不舒服。時亦開始還答幾句,后來發現這個人根本不為醫學就為八卦,索性把手機調成靜音,讓他自己興奮地跟自己嘮嗑。其實他到現在也沒認全班里的幾個人。除了他們班班長,就只剩下林間和林間前座那個拉姆達。在練習腹語有所成就之前,他們班班長應該不會再來這兒找他。同桌應該挺斯文,就是遇著事不打架光知道講道理這點挺煩人,但也還能忍。他只要把活動縮小在這么個范圍內,問題應當就不算太大。程航覺得這是個挺好的開始,諄諄善誘地跟他聊:這就是個好的開始??!好的開始就是成功的一半,慢慢來,不著急……時亦看了眼一會兒跳出來一條的消息,打斷:我媽找你了?……對話框上頭在“正在輸入中”卡了一會兒。消息停在了好的開始是成功的一半,停了半天,也沒再跳出新的內容。時亦扯了下嘴角,收起手機。他一點兒都不想知道他媽跟程航說什么了,也不想知道程航又知道了什么新的東西,所以才連他在上課都不顧,沒完沒了地給他發消息。事實上,他有時候都不太清楚他媽究竟在想些什么。一邊希望他好,希望他變回以前那個乖巧聽話的兒子,一邊無處不在地提醒他,他內里其實是什么樣。現在程航知道了,說不定老萬哪天也會知道,他這個只會講道理的同桌也會知道,上次在他邊上坐著的人,被他拎著領子往桌子上朝死里砸了幾回,擰折了條胳膊。要是他們那個所謂的學校主任不報警,他可能還會把對方掄起來鑲墻上。時亦沒再回想,把注意力集中在自己的呼吸頻率上,閉上眼睛坐了一會兒,把卷子翻了個面。他摸過支筆,想再做幾道題,桌面忽然被敲了兩下。“同桌?!?/br>林間不知道什么時候睡醒了,枕著胳膊側頭看他,眼睛里又是平時挺和氣的笑:“一會兒下課了,敢不敢來點兒刺激的?”時亦蹙了下眉:“什么?”“特刺激?!绷珠g說,“逃課,害怕嗎?”第12章第十二章“真可怕,嚇死我了?!?/br>梁見飛快溜出教室,堪堪躲過了剛轉過樓梯的任雯,長舒口氣:“實不相瞞,我剛才已經開始考慮在物理自習上安全隱蔽的一百零一種方法了?!?/br>“你這個智商,什么都別干就是最好的方法?!绷珠g掃了他一眼,順手去拎小書呆子手里那個書包,“逃個課,用不著帶這個?!?/br>他說著話,也沒當回事,拎住書包才被分量嚇了一跳:“這么沉?”時亦搖了搖頭,把書包拿回來。林間看著他把那個沉甸甸的書包背在肩膀上,手掌在他頭頂虛劃了下,跟自己比了比:“怪不得長不高?!?/br>時亦:“……”看他挺在意那個書包,林間也沒再說。雖然梁見信誓旦旦說他早上跟個土匪搶親沒多大區別,差點兒就把同桌從門口扛回來撂下,但他自己回憶了半天,其實一點印象都沒翻扯出來。早自習那會兒他還沒睡醒,