間繼續往里走：“上廁所啊?！?/br>
梁見：“……”

有理有據。

自從他們間哥開始講道理之后，說出的挺多話都仿佛隱藏著莫名的道理。

梁見自己沒膽子抽煙，又怕出去了叫年紀主任逮著查煙味兒，只能拿出一根聞著過過癮，一邊不死心地把著門跟里面說話：“間哥，那我們到底能不能上你宿舍煮火鍋??？”

“看你像火鍋?！绷珠g說，“宿管養那只貓就是專門逮你們煮火鍋的，你們在七樓煮，它在一樓就能聞著味兒?！?/br>
梁見挺不甘心：“萬一呢？門縫塞嚴實點兒，讓新朋友幫咱們放個哨，咱們見勢不妙就快點兒收攤……”

林間從里間出來，在水龍頭底下沖了沖手，看了他一眼：“你們在里面吃，讓人家蹲門口學習？”

梁見縮縮脖子，閉了嘴，挺遺憾地把煙揣回了口袋里。

畢竟一宿才睡了三小時四十五分鐘，剛醒那會兒的精神頭過去，林間的眼睛就又有點兒睜不開。

梁見蹲在洗手池邊上，看著他一捧接一捧涼水往臉上潑，忍不住出主意：“間哥，要不翹課算了，新班主任好像挺佛的，說不定也不管?！?/br>
“翹個屁?！?/br>
林間攥著袖子，囫圇擦了兩下臉：“我現在有一顆好好學習的靈魂?！?/br>
學校引得是地下水，冰涼，洗兩把臉就能叫人精神不少。

林間又抻了個懶腰，轉身往外走。

“眼鏡，間哥，眼鏡?！?/br>
梁見眼疾手快，把放在邊上的道具帶過去：“說真的，好好學習什么感覺，過癮嗎？”

“得看怎么學?！绷珠g等了他兩步，接過眼鏡戴上，“你不能把學習當折磨，要當游戲，通關那種，做題就是刷怪?！?/br>
梁見聽得挺向往：“真噠？”

“真的?！?/br>
林間推推眼鏡，非常深沉：“只要你愛上學習，會發現做題其實是件能打發時間的事?！?/br>
范兒起得挺足，梁見居然也真敢信，甚至還從屁股口袋里掏出了個本，問了一串跟學習發展出一段特殊關系的具體方法跟細節。

林間就是隨口一扯，在發布會級別的追問里挑著答了兩個?？戳搜蹠r間，沒跟他接著扯淡，帶上廁所門回了教室。

做題確實是件挺能打發時間的事。

時亦再抬頭，第一堂課都已經上過去了一半。

英語。

還是班主任的課。

老萬應該就是出去遛了個彎，順便抓了兩個幸運的小同學聊了聊班級里的情況，衣服都沒換?，F在正隨機choucha同學們的口語，袖口還沾著剛才趴講臺蹭上的那點粉筆灰。

班里還是該干什么的干什么，黑板上的字都沒擦。

老萬在講臺上站著，笑呵呵跟同學聊天的畫面能跟之前早自習的畫面無限循環。

時亦抬著頭，有一瞬間幾乎有點兒懷疑剛才到底是下了次課，還是其實根本一直就在上早自習，他又被自己弄出了什么潛意識的幻覺。

身邊窸窸窣窣響了響，胳膊又被什么東西戳了兩下。

……不是幻覺。

時亦扣上筆帽，看了看把自己從題海里戳出來的那本書。

。

他看了看那本書，又往書被推過來的方向看過去。

林間應該是剛做完筆記，坐得挺端正，也正側過頭看他。

“沒帶書？”

林間看著他除了練習冊就空蕩蕩的桌面，指了指，示意他把那本書放在兩個人中間：“上課，要看課本?！?/br>
時亦看了一眼。

嶄新的書，緊實得一看就沒翻開過，還有新書才有的油墨味兒。

按著老萬剛要求的，打開到了第四頁，把頭兩句拿熒光筆勾了出來。

蘋果綠色的。

熒光筆沒扣蓋，筆桿花花綠綠的挺熱鬧。

畫完的道還有挺淡的蘋果味兒。

不太適應這個充滿童趣的審美，時亦收回視線，翻開那本英語書看了看封皮。

“上課專心聽講，效率比自學高?！?/br>
林間看起來挺喜歡這支筆，一邊跟他說話，一邊在頁腳上畫了個綠色的小花：“老師講課很重要，要重視課堂傳遞知識的功能?！?/br>
時亦配合地點了下頭，俯下去，在書包里翻了翻。

“沒事?！绷珠g脾氣挺好，“先看我的書，回頭下課找?！?/br>
時亦沒說話，找了本書抽出來。

林間按了按額頭。

也不知道梁見都給誰說了他瞎掰扯的話，現在一圈人都在目光灼灼地盯著他，想要獲得好好學習的正確方法。

林間有點頭疼，深吸口氣，繼續以一個好學生的身份邀請同桌：“先聽課——”

“聽了?！?/br>
時亦把自己那本高二上半年英語課本放在中間，合上他已經很認真地勾完了兩句重點、還畫了朵小綠花的那本書：“高一的?！?/br>
林間：“……”

第9章第九章

人生總是充滿了各種各樣的意外。

比如當你好好上了節英語課，好好聽了講，好好記了筆記的時候，發現自己居然拿錯了書。

拿錯的還是去年的書。

直到上午的課上完，林間都沒太能緩過來這個殘酷過頭的打擊。

“間哥？”

梁見一上午回頭了好幾十次，下課鈴一響，立馬跨著椅子轉回來：“太牛逼了，你就是我們的動力……”

第一節課的時候正好做趕上游戲任務，他戴著耳機全神貫注打了整四十五分鐘，沒能親眼目睹英語書事件，單純對他們間哥居然紋絲不動專心上了四節課佩服得五體投地。

雖然不太懂學習，但梁見依然充滿樂觀地堅信，只要照這個學習熱情下去，他們間哥一定能突飛猛進，邁入好學生的優秀行列。

一群學生能維持在教室里待滿四節課，基本上已經到了九班潛力的極限。好不容易熬到下課，班里立刻歡實地撒開，轉眼就空了一大半。

人類的悲歡并不相通，林間不太能跟他們的興奮感同身受，趴在胳膊上，擺了擺手：“哪兒涼快？”

“??？”梁