他的文字游戲，于家那位律師終于變了臉色。

至于尹寧也終于下定了決心，他從口袋里把錢包拿了出來，然后在最里面的夾層里掏出一張紙放在穆辭宿的手里。

是當初的調解書。這些年，尹寧時刻把它放在身上，就是為了提醒自己不能忘記這份屈辱。而現在，他想把這個交給穆辭宿。

“穆律師，關于我弟弟兩年被校園暴力的案子，我們申請重審?！边@句話說完，尹寧如釋重負。

半個小時后，穆辭宿和尹寧簽訂了后續條約，正是成為尹言一案的辯護律師。之后他又去看了尹言一次，見尹言好好地睡著，他才離開醫院。

在醫院大門口，穆辭宿又看到在車邊等著他的于家律師。

“別覺得自己贏了?！边B續兩次被穆辭宿擺了一道，這律師已經沒有辦法在繼續保持表面的風淡云輕。

然而穆辭宿卻并沒有半分成功的喜悅，只是平靜的告訴他，“我從來沒有覺得自己贏了。因為對于被害者來說，永遠沒有贏這個字?！?/br>
遲到的公平的確是公平，但卻并不能償還已經造成的傷害。至于律師，贏了官司，只是守住了公理和底線，并非是什么耀武揚威的談資。

說完，穆辭宿轉頭就走。而于家的律師則是靠在車門上狠狠的抽了口煙，眼里烏云密布。

他失算了，穆辭宿看著年輕可實際上卻是個硬茬子。

而眼下，距離喬西一案開庭，只剩下一天。

作者有話要說：

穆辭宿：法庭見。

第13章一審開庭

穆辭宿是卡著開庭當天的早晨回去的。因為增加了新的證據和證詞，并且得到了尹言和陸蕭兩家的并案申請，所以他多留在燕京一晚來整理庭審需要的材料，準備在開庭后提交。

不過即便時間有些匆忙，但穆辭宿并不緊張，而且安排得井井有條。這個案子是他上一世最大的遺憾，以至于在得到打臉系統之后，穆辭宿不知道在打臉系統的模擬法庭里模擬了多少遍開庭后的情況。因此，就算于家有本事把全華國最牛的律師大佬請來，穆辭宿也一樣能在庭審的時候吊打！

早晨八點，當穆辭宿到法院大門口的時候，喬西一家已經準備好了。至于陸蕭一家，就站在他們的不遠處。尹言的身體還不能上庭，因此穆辭宿并沒有讓他過來。

“害怕嗎？如果擔心可以不用出庭?！弊叩絾涛魃磉?，穆辭宿低頭看著面前最近又清減了不少的小姑娘。

然而這一次，喬西卻主動抬頭朝著穆辭宿笑了，“不，有穆哥在，我什么都不怕?！?/br>
“好姑娘?！蹦罗o宿摸了摸她的頭，然后再一次和她交代開庭的注意事項。

“庭審期間一定要保持冷靜。不想說的話可以不說，包括對方律師的質問，不想回答都可以保持沉默。放輕松，一切有我?！?/br>
“嗯?！眴涛鼽c頭，主動跟在穆辭宿身后。

她已經無所畏懼。

九點，書記員準時到達，并且開始做開庭前的準備。多半是因為之前被穆辭宿擺過一道，失去留學資格的緣故，這一次開庭于美倩一家竟然都來了。

“保持冷靜?！睋膯涛魇B，穆辭宿拍了拍她的肩膀。

“……”喬西勉強點點頭，可施暴者就在面前，她的臉色還是慘白了幾分。

很快，法官和陪審員入庭。穆辭宿抬頭看了一眼頓時有點驚訝。

不知道是意外還是巧合，三名陪審員里有兩名是女性。而法官本身也是女性。

一般來說，涉及兒童以及女性問題的案子，女性會有天生的認同感和共情感，當然了，作為陪審和法官，她們依然會遵循法度規則來裁定，但是從感情方面來說，會有一些偏頗。

因此對于女性或者兒童一方算是個不大不小的優勢。如果放在M國，這種情況被告或者覺得自己權益受到損害的原告是可以要求重新開庭的。但是在華國卻不用。

可即便如此，這樣的組合對于穆辭宿一方仍然是有利有弊，因為被告于美倩也同樣是孩子。剩下的，就要看他和于那個律師，誰能在庭審過程中拿到更高的感情路了。

正式開庭。

由于之前做過證據交換，所以訴訟請求、理由、已經出示證據過程都被一語帶過。與此同時，庭審的重點也來了——被告律師會針對原告提出的事實和理由做出反駁，并且出示自己的證據。

于家的律師反駁的第一點，就是喬西到底有沒有遭受過校園暴力。

他的第一個證人就是喬西的班主任老師。

“您教這個班級多久了？”于家律師顯然有備而來，詢問的語氣也是胸有成竹。至于喬西的班主任也沒有什么膽怯，看起來十分坦蕩。

“已經一年了，從他們進入高中的時候，我就一直在帶他們?！?/br>
“您是每天都能看見這些學生是嗎？”

“是的?！?/br>
“那您的這些學生信任你嗎？”

“當然信任我?！?/br>
看似三個沒有什么用的問題，可這是庭審，作為被告律師他不可能做無用功。果不其然，下一秒，重點就來了。

“那您在任教期間有沒有看到于美倩他們欺負喬西？”

“沒有，我從未見過?！?/br>
“所以您確定喬西從來沒有遭受過校園暴力對嗎？”

“對！”

班主任言之鑿鑿，可喬西卻不敢置信的瞪大眼。這分明是胡說八道！于美倩他們的確沒有當著班主任的面做什么，可自己身上的傷是實打實的，經常被迫曠課也現實有的，為什么老師就能當做沒發生過？

可不到他們申述的環節，她只能按捺。

至于于家那位律師，也并不在意喬西的反應。他接著詢問班主任，“我看過您之前提供的證詞，說是在原告自殺當天，原告律師曾經給您打過電話對嗎？”

“對。大概是下午三點多快到四點的時候，他突然說喬西要自殺，但是喬西當時不在學校，所以我就給轉到了宿管那邊?！?/br>
“可您的證詞說，原告當天上午是親口和您請假的？”

“是?！?/br>
“確定原告當時沒有被脅迫？”

“沒有”

“我問完了?！庇诩衣蓭煴硎咀约旱脑儐柦Y束。

而這一段看似沒有用處的詢問，卻讓法官和陪審員都產生了疑問。朝夕相處的老師都不知道喬西要自殺，為什么遠在千里外的穆辭宿能夠未仆先知。

但穆辭宿卻十分冷靜，畢竟這樣的問話技巧對他來說，并不是什么大麻煩。

在請示法官之后，他站起來，詢問了老師第一個問題，“我想問您，在校期間，我的當事人是否有想你求助過？”

老師點頭“有，但那不是……”打鬧玩笑？她想辯解，卻被穆辭宿生把后半句話打斷