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常同學最夸張的能力就是快速和過目不忘的能力,要不然我就測試這個號了?!?/br>夏教授這么說完,底下的學生的應援聲就響了起來。“好??!夏教授就測試這個!”“讓我們看看常遠祠有沒有這個能力!”“讓常遠祠快速C語言的書好了?!?/br>這個主意蔫壞蔫壞的,誰都是知道C語言復雜難學,他的書本更是看的普通人一頭兩個大,但是就是這么一個主意,卻得到了大家廣泛支持,全都嚷著讓常遠祠快速和過目不忘這本書。夏教授笑了,看來這群優秀的學生被常遠祠壓制的有點狠,變著法的想看他出丑。夏教授看著一旁的常遠祠,只見他站在原地,神色淡定自若,仿佛沒有將眼前的事情放在心上。夏教授忽然有些不爽,看到視頻的那一瞬間,他不同于其他老師對常遠懷疑,從毛老師哪里知道常遠祠將大三的試卷也考了滿分,他的直覺告訴他,這個學生真的有這樣的學習能力,于是來到課堂時,他聽到這兩個同學之前的對話,心中一動,帶著幾分試探接了常遠祠的話。緊接著,看著常遠祠胸有成竹的表現,他也就順水推舟的開始了真正的測試。聽到學生們用C語言教學書來測試常遠祠,看著那么大塊頭的書,夏教授還有幾分擔憂,心中想著如何推辭,但是回頭一看常遠祠的神色,小菜一碟的模樣。夏教授頓時道,“好,正好這本書我們都有,也是我們需要學習,常同學就當提前學習了?!?/br>聽到夏教授采取了這個意見,學生的臉上都浮現了笑意,蔫壞蔫壞地看著常遠祠,只有常遠祠身邊的魏詳,用手比劃了一下這本書的厚度,皺起了眉頭,“這會不會太過分了?!?/br>在他前面的同學項葉安聽到他的話,笑道,“別??!魏詳!難道快速和過目不忘還分難度大小不成,常遠祠你可別臨陣脫逃??!別的不說,你要是真的能將這本C語言的教程書倒背如流,我項葉安以后第一個服你,你說干啥就干啥,讓我往東絕不往西,讓我打狗絕不攆雞?!?/br>項葉安的這話受到了大部分人的認同,紛紛跟著附議。他們說的可大實話,真心話。他們最崇拜真正有學識的人了,常遠祠真的有這樣的本事,他們絕對心服口服。看見眾人的表現,常遠祠心中笑了笑,這到底是挖坑給他呢,還是挖坑給他們自己呢。雖然這本c語言確實比視屏中的編劇書要厚要晦澀,但是這可是他們系的教科書,他們以為自己這滿分是怎么考出來的,教科書都不看的嗎?常遠祠心中笑了笑,當然,表面上,他沒有表露出來,他看著教授,道,“測試我是沒有意見,只是不知道我真的背出來有沒有獎勵呢?”“看來常同學是對自己非常有信心了?!毕慕淌诘?。常遠祠,“誰知道呢,畢竟這本書確實那么厚,內容又那么難懂,沒準我會是失敗,但是也沒準有了彩頭,讓我潛力一爆發,發揮超常呢?!?/br>常遠祠一臉淡定,夏教授算是看出來了,這小子是想自己討要好處呢。當下道,“好處不是沒有,任你說,不過不能光有彩頭沒有懲罰吧?”常遠祠是認定了自己不會失敗,他見夏教授答應了,絲毫不擔心懲罰的事情,道,“好處我也不敢獅子大開口,我能將這本C語言背下來,也就說明教科書的內容我也會的差不多,只希望夏教授能夠準許我提前考試,提前畢業?!?/br>常遠祠這句話是經過慎重思考的,在傳媒大學的時候,他本來就已經大三了,差不多就要畢業了。但是為了NO.3手機,他轉學到華夏科技大學,從大一開始上起。大學時學分制的,最快畢業也要等學個兩三年,可是常遠祠根本等不了那么長時間,這樣太浪費時間了,所以趁此機會,常遠祠提出了這個要求,反正現在他也已經告訴了世人自己的天賦,目的已經達到了。還是提前不會浪費時間。常遠祠這個要求一說出來,所有的人再一次感受到了他的自傲。華夏的高等學府,剛剛轉校進來就要提前畢業,當這是什么地方了。說來就來,說走就走。把這里學的知識當做幼兒園的加減法了嗎?眾人用吃驚的眼神看著他。常遠祠不管別人的眼神,只看著在講臺上的夏教授,夏教授也沒想到常遠祠是這個要求,但是他點了點頭,道,“好,只要你證明了你的學習能力,你自然可以提前考試,只要考試及格,你當然可以提前畢業?!?/br>如果他的學習能確實屬實的話,就算常遠祠不說,老師也要考慮要不要讓他提前考研。常遠祠見得到夏教授的承諾,點了點頭,道,“那我就提前謝謝老師了?!?/br>夏教授笑了,“那懲罰呢?光有彩頭沒有懲罰怎么可以?”常遠祠沒有放在心上,“教授請說?!?/br>夏教授笑瞇瞇道,“你答不出來我也不為難你,這說明你的學問還不到家,老頭子我就勉為其難,讓你跟著我研究學習,好好地教導你?!?/br>夏教授這話一說出來,其他學生都無語了,這叫懲罰嗎!這叫懲罰!請把這樣的懲罰給我來一打,能跟著夏教授學習知識,這是多少學子夢寐以求的事情,怎么能叫懲罰呢???常遠祠則是驚訝地看了教授一眼,心中瞬間明白了這個教授在今天會來那么一出的原因,原來對昨天他拒絕了毛老師的提議耿耿于懷??!常遠祠點了點頭,看出了夏教授的意圖,不過他從心里不認為自己會有機會接受這個懲罰。第38章教授測試(二)兩人商量好測試之前的約定,這一場測試便正式開始了。常遠祠拿起了C語言的教科書,準備裝裝樣子,再熟悉一遍的時候,夏教授打斷了常遠祠的行為,“對了,我忽然想到常同學一定經常翻看這本C語言的書,測試這個不太好,我們換一個更好的方法來測試吧?!?/br>常遠祠皺著眉頭抬起頭,只見夏教授拿起從拿出了一張大大的地圖,然后貼在了黑板上,色彩斑斕,密密麻麻。地圖???底下的學生懵了,用這個方法測試,真的比過目不忘C語言困難嗎?“我們就用這個來測試吧?!毕慕淌谫N好了地圖,開始為常遠祠和學生們講解測試的方法,“我們將書本換成地圖,具體的方法為,常同學有一分鐘觀看這張地圖的時間,一分鐘后你要背過身子,我會提問,一個路線到另外一個路線的路線。當然,學生們也可以提問,你只要答出來10個就可以?!?/br>聽完夏教授的話,學生們紛紛開始嘗試起記地圖,覺得這個比記C語言簡單多了。常遠