您一定比我清楚！”

    喬老師也不知道自己怎么想的。

    或許她想完成自己年輕時沒來得及實現的夢想。

    或許她覺得自己對不起當年的競賽生，現在唯一能做的，就是幫幫現在的競賽生。

    總之，在喬老師回過神之前，她就答應了校領導的請求。

    第44章

    喬老師接受學校的任命后，寒假里立刻開始學習競賽內容。

    四十多歲的人竟然重新找回了二十多歲的工作狀態，每天仿佛都有用不完的精力。

    喬老師的丈夫也是教師，寒假期間喬老師將一切燒飯、打掃、輔導小孩學習這些家事通通推給丈夫，每天一醒來就鉆進書房，除了吃飯和上廁所從不出來。

    喬老師的丈夫不但沒有不滿，反而笑著對喬老師說道，“真好……好多年沒見到你這副樣子了?！?/br>
    這些年來，喬老師工作雖然認真負責，但是丈夫能看出來，喬老師總是差著那么一口心氣。如今喬老師又要去教競賽，整個人的精氣神頓時不一樣了。

    雖然寒假在家突擊了一陣，但是離開數學競賽領域多年，喬老師對數學競賽還是生疏了。

    她看到云歌寫在數學試卷上的解題方法，心中頓時一緊，現在她的數學競賽水平，還不如云歌這個學生。

    “大家可以將我看作一位新教練，今后和大家共同學習共同進步……”

    這是喬老師今天在云歌進入教室前，對學生們做的自我介紹。當時謙虛的成分居多，但是現在看來，竟然真的說中了。

    喬老師臉上露出一抹苦笑。

    云歌的聲音，突然打斷喬老師紛飛的思緒，“喬老師，這道題是不是出錯了？”

    喬老師突然回過神來，驚訝地發現云歌竟然已經做到最后一道題了！

    她定睛一看，最后一道題是她自己改編過的題目，心中頓時一緊，“哪里有問題？”

    云歌指著卷子上的題目說道，“您出的這道題目，兩個條件矛盾了?！?/br>
    “您看，我們可以先證明一個引理，給定正整數m，若數列中存在無窮多項與m互素，則m屬于……”

    喬老師瞪大眼睛認真聽云歌對她說的話，然后……

    聽……聽不懂……

    喬老師額頭上冒出細密的汗珠。

    她走下講臺，走到其他學生身邊，想看看其他學生都如何解答的最后一道題目。

    然后發現其他學生還沒做到最后一題……

    云歌竟然是做的最快的？？

    可是云歌遲到了一個小時??！

    喬老師雙眼冒光地看著云歌，云歌的數學競賽水平真的太棒了！這么優秀的學生，是她的！

    片刻后，其他學生陸陸續續地做到最后一道題，一個個都在冥思苦想、面帶猶豫。陸續有學生發覺最后一道題可能有點問題，但是沒有人像云歌那樣篤定，畢竟最后一道題目很難，他們只能解答出一部分，還不保證自己的解答全對……

    或許并不是題目有問題，而是他們不會做……

    喬老師看到學生們為難的樣子，試探著將云歌對題目進行的修改寫在黑板上，然后輕輕敲擊兩下黑板，“大家看一下，最后一道題改了條件?！?/br>
    喬老師心中有點發慌，她到現在為止都沒弄明白自己改編的題目哪里出了問題，云歌修改過的題目又該如何解答……

    不過在喬老師將云歌修改過的條件寫到黑板上后，她看到坐在下方的學生們全都眼前一亮，然后奮筆疾書起來！

    唉，看起來確實是她出錯題了。

    她的水平還不如競賽班的學生們。

    很明顯，云歌的水平的確是所有競賽生中最高的。

    考試結束后，喬老師拿著云歌的試卷去請教高一數學競賽教練高馳。

    她批閱云歌的卷子有點困難……

    最后一道題目她還沒弄明白，另外云歌有兩道題目的解題方法喬老師也琢磨不透。

    喬老師只好厚著臉皮去請教高馳老師。

    高馳老師看到喬老師拿著云歌的卷子過來，臉色都變了——他當初將云歌推薦去寒假集訓，為的是讓云歌選擇數學競賽！

    誰能想到，云歌是選擇了數學競賽，結果卻從高一跑到高二，不再是他的學生了呢！

    高老師內心一陣陣抽痛，不想幫喬老師解答疑惑，“我還有事要忙，回頭再說??！”

    高馳溜走療傷，喬老師弱小無助，最終不恥下問去找云歌講題。

    云歌為喬老師講了三道題目之后，頓時為高二數學競賽生擔憂，喬老師雖然肯學習肯努力，但是對數學競賽一知半解，這樣的水平根本當不好競賽教練。

    不談論品德，只談論教學能力和對競賽的鉆研程度的話，喬老師比賈浩南可差遠了。

    這屆高二競賽生突然換了喬老師這樣的教練，會不會在緊要關頭影響成績？

    事實證明，云歌的擔憂并不是無的放矢。

    喬老師的教學能力，很快就體現在競賽生們的成績上。

    四月份的月考，高二數學競賽生的平均分下降。

    五月份的期中考試，高二數學競賽生的成績再次下降。

    五月份，各科學科競賽紛紛開始報名。只剩下四個月時間，高二的競賽生們就將走上戰場，迎接真正的挑戰。

    此時競賽生本應進入最關鍵的沖刺階段，然而喬老師的教學質量遲遲無法提高，競賽生們的成績一降再降。

    就在老師和家長們都無比憂心高二這屆數學競賽生的成績時，又突然得知一個晴天霹靂般的消息——

    Z省數學聯賽組委會突然收到全國組委會的通知，28th數學聯賽Z省的省一等獎名額減半！省隊名額減半！

    一時間，Z省所有開設數學競賽的高中，老師們齊齊嘩然。

    各個老師、各個校長、各個家長們用盡渾身解數，希望數學聯賽組委會收回成命，重新恢復到往年的名額數。

    然而所有的嘗試都失敗了。

    數學聯賽組委會直言，Z省獲獎名額減半的要求，是全國排名頂尖的幾所高校聯合提出的。

    “就算我們收回成命，省一和省隊名額照常和往年一樣多。那幾所高校也不會像往年那樣將Z省省一學生全都收下的?！?/br>
    “Z省這兩年的數學聯賽保送生質量如何，大家都心知肚明——中途退學的、休學一年的、休學兩年的、生病住院的……這樣的生源，全國頂尖的幾所高校怎么會愿意收？”

    “成績不好、畢不了業還是小事，現在的高校最怕什么？最怕學生有心理問題、抑郁癥、躁郁癥……最怕學生自殺！一個學生跳樓，一年的獎金全完蛋！”

    “往年Z省數學聯賽輸送來的，一個個全都是定時炸彈??！”

    “拿到省一后依舊保送不了頂尖大學，這和沒有拿