這不公平。

    但黎言之習慣了安靜，還是會覺得江悅兮很鬧，這一次，他試圖說服江悅兮，“江悅兮，你能不能少說幾句？”

    乍一聽黎言之開口說了這么這么這么多字，悅寶驚奇的睜大眼睛，“你終于跟我說話啦！”

    其實他也不是沒說話，但平時都是兩個字三個字的往外蹦，對悅寶來說，基本可以忽略不計。

    這下，悅寶開心了，但她忘記剛才黎言之說什么了？

    “你剛剛說什么來著？”悅寶虛心的問。

    黎言之重復道：“你能不能少說幾句話?！?/br>
    “少說幾句話？”悅寶撓頭，天真地問：“那要少說幾句??？我又不知道自己說了多少句?！?/br>
    黎言之：“……”

    被打敗了。

    “我到底要說幾句??？一二三四……”偏偏悅寶被這句話勾出無數問題，腦筋轉了個彎，又問：“我為什么要少說幾句話？老師說下課的時候想說什么就說什么！”

    黎言之：“……”

    無言以對。

    如果沒記錯，老師的原話是：“同學們上課保持安靜，要說什么下課說！”意思明明是教育那些上課講話的同學保持紀律。

    他被纏得煩了，端起課本擋住臉，冷冷甩出句：“不知道?！?/br>
    悅寶安靜了兩秒鐘，軟乎乎的手指搭上他的課本頂端，往下扒拉，“黎言之你是笨蛋嗎？什么都不知道！”

    黎言之差點被氣死！

    從這以后，黎言之每天放學回家多了一門功課，那就是，爸爸會問他跟同桌相處得怎么樣？

    黎言之實話實話，但幾乎每天都只有一句描述：“很吵?！?/br>
    可最近受江悅兮的影響，當爸爸問起同桌時，他脫口而出一句：“她是笨蛋?！?/br>
    “笨蛋”原本不算什么好話，可從孩子嘴里說出來，沒有那種貶低的歧義。

    而且，這是第一次從兒子嘴里聽到這類詞匯，男人握拳清咳，教育道：“不可以這樣說同學?！?/br>
    兒子換新同桌許久，對新同桌的評價也在慢慢轉變。孩子的詞匯量增多了，不是指課堂上學習的那些語言，而是一些“可愛的”詞匯。

    那都是從小同桌那里耳濡目染學來的，或許他本身沒有察覺，但小同桌潛移默化影響著他。

    如果有緣，他真想見見那個可愛的小同桌。只不過，因為工作的緣故，他不可能每天提前下班去接孩子放學，只是偶爾下午時間自由的時候會親自去接。

    黎言之回到自己的房間，把書拿出來，翻開草稿本，背面被人用鉛筆畫了一個小熊頭。

    這也是江悅兮干的好事。

    美術老師教他們一些小動物的簡筆畫，江悅兮對小熊情有獨鐘，一直重復畫圖，不僅圖畫本上有，草稿本上有，甚至畫進了課本里。

    后來，江悅兮不滿足于自己的課本，盯上他，“黎言之，我幫你畫小熊，我畫得可好看了！”

    她可真是自戀。

    一開始他當然沒有同意，但江悅兮實在是太黏人，一直說一直說，他被吵得耳朵疼，直接把草稿本遞了過去。

    拿到草稿本后，江悅兮果然安靜下來，然后，他的本子上就多出許多小熊頭。

    本想用橡皮擦掉，最后又直接放棄。

    他想：算了，擦掉浪費時間，如果江悅兮看見小熊頭沒了，說不定還要纏著他畫。

    悅寶不知道同桌的心思那么復雜，她每天都揣著簡單的快樂，隨心所欲做自己。

    昨天干爹干媽帶著小弟弟來她家的時候偷偷塞給她好多零食，她都藏在柜子里，今天上學前悄悄放了些在小書包。

    上課的時候，悅寶把手伸進書包找東西，忽然碰到零食包裝袋，頓時把自己原本的目的拋之腦后。

    悅寶揉著肚子：肚肚有點餓，想吃……

    悅寶抬頭望著講臺，老師沒有看她，手指慢慢伸進書包，一點一點將零食拖出來。

    成功了！

    先摸到的是一個橢圓形盒子，里面裝著彩虹糖。悅寶手法熟練的打開糖盒，取出一顆放在手心，趁老師不注意，趕緊放進嘴巴里。

    剛開始干這種事，悅寶小心翼翼的，偷偷瞄了眼老師，又偷偷瞄了眼同桌，見大家都沒有關注自己，她繼續吃了第二顆。

    黎言之早就聽到動靜，雖然未轉頭，余光卻能掃到江悅兮的動作，像只覓食的倉鼠，嚼糖的時候會鼓起嘴。

    上課不能吃零食，如果有人揭發她，她肯定會挨訓。不過，黎言之不是那種愛打小報告的。

    后來，悅寶越來越大膽，連老師從后面走來都沒有發現。

    機敏的黎言之看到老師，不知怎么的，心跳加速，明明自己在認真聽課，卻有些心虛。只要老師再往前走幾步，偷吃零食的江悅兮就會被發現……

    黎言之握住課本，千鈞一發之際，他還是主動碰了碰江悅兮的手，小聲提醒，“老師來了?！?/br>
    “咳咳咳——”悅寶突然被嗆到，咳嗽不止。

    老師聞聲而來，見班上同學咳得臉色潮紅，擔心孩子出事。過了會兒，江悅兮緩過來，抱著mama每天給她準備的保溫杯小口小口喝水。

    見孩子沒事，老師才繼續上課。

    悅寶驚魂未定。

    “叮鈴鈴——”

    下課了。

    老師離開后，教室變得鬧哄哄。

    悅寶東張西望，想找找自己剩余的糖果跑去了什么地方？這時候，黎言之伸出藏在背后那只手，手心握著的，正是悅寶的糖盒。

    悅寶眼睛發亮，拿回糖盒后讓黎言之伸手。黎言之不知道她在打什么主意，當然也不會乖乖配合。

    見他不動，悅寶自己伸手抓住他的手掌，倒了幾顆彩虹糖在手心，“你幫了我，我把糖分你吃?！?/br>
    看見手心這五顏六色的小糖豆，黎言之皺起眉頭，他從來不吃這些東西。

    悅寶沒再看他，繼續伸進書包里找零食，吃得津津有味。

    見到這一幕，黎言之給自己喂了一顆糖，甜甜的，但他真的不是很喜歡。

    悅寶不知道他的想法，在打開一袋散裝零食后，塞了一小袋給黎言之。

    黎言之不打算再吃糖，但現在沒辦法扔掉，于是他順手把零食揣進外套兜，打算放學的時候再扔掉。

    但很不巧，他把這事兒忘了，直到爸爸問起同桌，他才從兜里摸出那袋散裝糖。

    “這是你同桌送你的？”

    “嗯?！?/br>
    “禮尚往來，她送你糖果，你是不是應該送她一點什么？”男人非常希望兒子能與旁人多交流。

    黎言之沒說自己打算把糖袋子扔掉來著……

    在爸爸的極力撮合下，黎言之同意給江悅兮回禮。當爸爸問起同桌喜歡什么，黎言之不假思索的回答：“養樂多?！?/br>
    其實江悅兮喜歡的東西很多，但他想，自己收到