郭新華又問：“時姐，你介不介意被別人知道這件事情呀？”

    陸時依想了想：“本來我是覺得沒關系的，但你剛才的反應讓我覺得……還是不要隨便說比較好吧?！?/br>
    郭新華立馬捂住嘴：“時姐你放心，我絕不說出一個字，我口風可緊了！”

    陸時依：“……”

    在十分鐘之前你說這話我都是信你的。

    好在響起的上課鈴幫助郭新華強行穩定了情緒。

    然后也不知道是不是沖擊太大，郭新華中午的時候都沒來和陸時依講八卦。

    不過這種時候好像也沒什么人在意八卦了。

    一大早的時候還是班級討論熱點的王翠鳳，此時已經失寵了，三班的新頭條是今天下午第三節 第四節的選修課。

    三班大概是姜瑤跑得快，班主任徐寅的動作也快，基本上報了選修課的，都搶上了名額。

    大概是受到了這樣sao動的氣氛的影響，陸時依下午的頭兩節課，難得在課上走神了幾次。

    當然，對比起其他從頭到尾心思就沒在課堂上的人，陸時依的表現大概算是不錯了。

    顯然任課老師也大概知道三班今天下午有選修課，對于學生們的狀態只是一笑而過，并沒有特別介意，這反而讓陸時依覺得內疚呢。

    老師們也太好了吧！

    就在這樣對于選修課的期待中，第三節 課到了。

    和之前的課程不同，選修課并不是在教室上的，班長姜瑤在第二節 課一下課就站上了講臺：“我們班的每個人都選了種植與園藝，之前周老師已經發消息了，第三節課大家換好運動服，帶上需要用到的課本，排好隊一起去三號溫室，現在有要上廁所的同學嗎？需要的就趕緊去，等會兒我們要一起走的，不需要去廁所的同學先去換衣服?！?/br>
    這種時候根本沒有人要去廁所，大家呼啦啦的涌向更衣室。

    陸時依總算明白學校安排更衣室的目的了。

    換衣服真的很方便。

    三班只有七個女生，但更衣室里有二十個位置，所以就顯得特別空了。

    因此女孩子們放東西也比較隨意一點，沒有人的地方都可以臨時占用一下，只要不弄亂弄臟，一般姜瑤看到也不會說什么。

    陸時依和大家一起飛速的換好運動服就回到班級去了。

    男生們的動作比女生更快，陸時依回去的時候男生們已經全都坐在位置上等著了。

    同學們的期待太過明顯，姜瑤也不拖拉，說實話，她自己也有點被這種氣氛感染。

    為了方便更快的趕過去，這一次大家都選擇了地下通道。

    畢竟地面上的建筑很多時候為了綠化或是景觀會需要各種避讓或者繞路，但在地下就不存在這種問題，全部都是最近的路線。

    拿出手機掃上一輛共享單車，大家飛速的奔著三號溫室去了。

    負責帶大家種植課的周老師是個看起來剛剛二十出頭的年輕小伙子，膚色有些深，像是被太陽曬成的健康小麥色。

    不過三班的學生們都沒有分太多精力給這位周老師。

    曾經在農村生活過的少數同學倒還好，但對于大部分城市里成長，或者住在密林深山里的同學來說，眼前的一大片土地就顯得很是新鮮了。

    陸時依也看了好幾眼。

    從小生長在城市的陸時依，要說見過的大面積種植土地，那大概只有公園里的綠化了。

    因此眼前這篇黑黝黝的土地就顯得格外神秘起來。

    對于陸時依來說相當‘廣闊’的土地被小腿高的竹籬笆分成了六塊，每一塊都是長四十五米寬三十米的大小。

    說是三號溫室，當然也確實是溫室。

    并不是想象中的塑料大棚，而是水晶房子一樣的玻璃溫室大棚。

    這個陸時依是有在紀錄片上看到過的，據說這種大棚的造價比傳統塑料大棚要高，但是可以反復循環使用，壽命更長，而且更加堅固，另外還有各種配套的先進科技，比如什么溫度濕度的控制之類的，沒有任何農業經驗的陸時依對這些就聽不太懂了。

    那會兒聽不懂沒關系，反正知道玻璃大棚比塑料大棚更好就可以了。

    而且，親眼見到陽光下由鋼鐵與玻璃為主體的玻璃溫室，比在紀錄片里看的感觸深刻多了。

    因為真的很漂亮呀！

    溫室的屋頂很高，陸時依覺得只要不是特別高大的樹木品種，就算是在溫室里種樹都沒問題的。

    周老師看起來脾氣很好，他笑瞇瞇的等大家看夠了，又討論了一會兒才開口：“好了，同學們安靜一下，先來這邊坐下來準備上課了，等會兒我們會有時間專門帶大家參觀的?！?/br>
    在土地的旁邊被隔出來一塊地方，有桌子和凳子，前面還有一個簡單的講臺和一塊白板。

    與教室里那種互相獨立的單人座位的課桌不同，這里的桌子是連成一長條的，一張桌子可以坐四個人，大約是為了節省空間，座位也沒有用椅子，而是用了凳子。

    大家都坐好之后，周老師就做了一個簡單的自我介紹，然后說道：“大家過來的時候應該看到溫室門口的打卡器了，以后來這里上課也是和在班級一樣，需要打卡的，今天是第一天，等會兒沒有打卡的同學去補一下就可以了，另外，我要說一個和教室不同的地方?！?/br>
    周老師的臉上帶著笑：“我們種植課比較特殊嘛，植物總是需要時不時的照顧的，平時同學們要是有時間了，想要照顧自己的植物，也隨時可以過來，直接刷卡就可以開門了，以后這個門只有你們還有我的卡可以打開，另外安保和你們班主任那里會有備份，其他班是不能進來的?！?/br>
    畢竟以后是要讓大家栽植靈果的，這萬一要是被偷了幾個，班上的幾個普通人可能只是生氣一下，但妖怪和修士們說不定是要和人家打起來的。

    在這個靈氣稀缺的時代，靈果可太重要了，尤其是自己辛苦勞動種植的靈果，要是被人偷了，那可真是得打對方一臉血都不解氣的。

    大致介紹完了這一點，接下來就開始正式上課了。

    種植課以實踐為主，在短短二十分鐘的理論課程之后，周老師就帶大家參觀了一下溫室。

    溫室附帶一個小房間，還不到二十平方米大，這里主要是存放一些近期課上要用到的種子，以及以后如果需要用到藥物之類的，都會在這里配置。

    另外最重要的就是溫度濕度的控制，還有灌溉系統之類的了。

    玻璃溫室的頂部有太陽能板，在種植一些喜陰或是不適合暴曬的植物的時候就可以使用太陽能板配合其他遮光措施，可謂一舉兩得了。

    玻璃溫室的智能化程度還是很高的，像是溫度之類的，只要動動手指按幾下設定好就可以了。

    等大家