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的同學們顯得非常興奮,嘰嘰喳喳聊個不停,直至班主任過來提醒大家盡快搭帳篷。班級里原本就存在著一個個小團體,這種現象在搭帳篷時尤為明顯,大家都是三個一伙四個一幫的合力搭一個帳篷,準備晚上也睡在一起。女生們力氣小,做這種事稍顯吃力,男生們便主動過去幫忙,打打鬧鬧倒也歡快。等到全班同學都搭好帳篷時,太陽已經偏西了。隨著老師讓大家在安全范圍內自由活動的話一出口,學生們便如同剛剛結束考試般炸開了鍋。女生們大多湊在一起閑聊和拍照,男生們則踩著湖邊的淺水玩兒了起來。蔣臨生性喜靜,便沒有加入男生們的隊伍,而是獨自坐在稍遠的地方看起了電子書。里描繪的世界光怪陸離,蔣臨很快就沉溺其中,不知過了多久,他聽到了愈發歡樂的吵鬧聲。循聲望去,只見男生們一個個都像是剛剛從水里撈出來一般,渾身濕淋淋的,估計都是拜湖水所賜。他揉著眼睛,想著放松一下,信步走向人群。“我的天,這水還挺涼?!?/br>“可不!得趕快換一件衣服,不然要感冒的!”“說的是呢!幸好我帶了換洗的衣服,誰能想到會弄成這樣!”“少說幾句吧,先去換衣服才是大事?!?/br>……“不好意思,打斷一下?!彼吻逋肀е咀幽抗饩季?,“你的同學們為什么都跑到水里去了呀?”微微歪過頭,蔣臨表示自己并不清楚其原因,如果一定要他想出一個理由,大概就是男生們本就喜歡玩鬧吧。“只有男生?所有男生嗎?尤然呢?”宋清晚稍稍有些失望,但仍是鍥而不舍。仿佛見到了纏著哥哥講童話故事的小女孩兒一般,蔣臨笑笑,“不是所有男生,一部分而已。尤然也在其中,因為他沒帶換洗的衣服,我還把自己帶的多余的衣服借給了他。啊,也正是因為這個,他在晚上來找過我?!?/br>第103章房間里的大象(13)盛夏,郊外的夜空繁星璀璨,久居城市的孩子們難得見到這幅場景,三五成群的圍在一起仰望了很久,直至困倦襲擊了大家。紛紛鉆進帳篷,眾人開始了蓋著薄毯玩手機的睡前功課,其中也不乏有人倒頭就睡。正當蔣臨閉上眼睛打算去會周公時,有人在外面喊他的名字。“蔣臨,睡了嗎?”起身探出頭來,蔣臨這才看清來人是尤然?!罢椅矣惺??”“有事,你出來一趟?!?/br>就這樣,蔣臨便跟隨著尤然走了出去。原本以為對方會說些重要事情的蔣臨滿心好奇,卻在尤然表明意思后忍俊不禁。“你找我就是為了謝謝我借給你衣服呀?不用,我正好多帶了一件,舉手之勞而已?!?/br>“還是要謝謝你。對了,這件衣服我帶回家洗干凈之后再還給你吧?!?/br>蔣臨本想著拒絕,但心思一轉又覺得拒絕人家的好意太不禮貌,便找了個折中的說法:“你怎么方便就怎么來,別麻煩就行,我無所謂的,反正也不著急穿?!?/br>“洗件衣服而已,不麻煩。那就這么說定了,我把衣服帶回家,洗好后再還給你?!?/br>“好?!?/br>兩人在夢幻般的星空下聊了一會兒,蔣臨感到自己已經抵抗不住一陣陣襲來的困意,便打了招呼回到了帳篷,再次睜開眼睛時,天已然大亮。穿好衣服匆匆洗漱完畢,蔣臨正準備從書包里翻出幾片面包當作早餐,就聽見湖邊傳來驚恐的喊叫聲。“你們快看,那是什么?”“是……是人!湖上漂著個人!”“啊——死人了——”一句“死人”如同瞬間引爆了數噸炸藥一般,學生們霎時哭喊不斷,有些膽子小的甚至癱軟在地站不起身。幾個冷靜的學生一邊去找老師,一邊迅速清點人數,經過反復查數,大家才發覺,班級里少了一個人。尤然不見了。之后的事情蔣臨也記得不甚清楚。老師報了警,警方找來了打撈隊,經由眾人辨認,死者確系尤然無疑,他的身上還穿著蔣臨借給他的那件衣服。警方的人封鎖現場進行調查,聞訊趕來的尤然的父母大哭不止,學生們彼此依偎瑟瑟發抖,總之,當時很是混亂。“我知道的就是這些,你們還有什么想問的嗎?”大概是講話講得有些多,蔣臨連著喝了幾口冷飲,長舒口氣。聽完他的敘述,宋清晚把兩條秀氣的眉毛擰到了一起,活像是吞了一口苦瓜汁。這也太普通了,根本找不到突破口嘛!心里抱怨著,女孩子把失望寫在臉上。“尤然在宿營當晚找到你,你們聊了多久?”在腦海中整理著蔣臨說過的每一個字,小白開始提問。“多久……大概十幾分鐘吧,我沒留意時間?!?/br>“你回帳篷的時候,尤然也回去了嗎?”“這個我是真的不知道。我和他住的不是同一個帳篷,位置也不一樣。當時我挺困的,只顧著自己走,沒留意他是否也回去了?!睂τ谧约翰挥浀眠@個細節,蔣臨表示抱歉。凝神思考了一會兒,小白又問道:“你平時上貼吧嗎?”“貼吧?”蔣臨仿佛是聽到了離奇的異聞,“不,我不看那些東西,但我知道,很多同學都會去看、留帖子之類的?!?/br>不明白小白為什么會問這個問題,宋清晚的目光在他和蔣臨之間來回打轉,等蔣臨回答結束,她便搶著開口:“尤然的性格怎么樣?他和班級里的其他同學關系好嗎?”嘴角微彎,蔣臨向后靠在了椅背上,“他就像是每個班級都會存在的那種人,成績還說得過去,會打打籃球,沒什么特別的,至少給我的印象是這樣。我和他平時不怎么交流,他的朋友……”抿著唇考慮片刻,蔣臨繼續說道:“可能和他住在一個寢室的人與他的關系比較好吧?!?/br>“尤然在班級里屬于那種存在感比較弱的人,是嗎?”迅速在頭腦中勾畫出一個相貌平平、成績平平、沒有特長、不夠開朗的形象,宋清晚自然而然地將這個形象與尤然重合。很多關于校園暴力的故事中的受害者往往都是這樣的形象,因為他們性格孤僻默默無聞,即便被狠狠欺負了也不會引發其它問題,宋清晚幾乎可以確定,尤然就是校園暴力的受害者。“存在感弱……”似乎在糾結宋清晚的說法,蔣臨有些許遲疑,“對我而言是這樣沒錯,但對于別人就……唉,每個人的感受都不一樣嘛?!?/br>“我懂我懂……”宋清晚連連點頭,同時抬手制止了正打算開口的學長,接著問蔣臨,“你們班有沒有那種非常霸道蠻橫的同學?平時逃個課、打個架之類的?”“我們班是學校的重點班級,所有人都在爭分奪秒地學習,沒有人逃課。你所問的這種人,我不了解。