開始研究了——如靈脈之地這種靈氣充沛到影響一方環境的地方，是有天道規則蘊含在里邊的，不論是調和還是控制這股靈氣，都是真真正正來自天道的規則，也是符師需要鉆研的方向。

在周祺然看來，符師就是利用既定的規則元素去組合排列，根據靈氣分布和系統規則實現特殊效果的一批人，用解構解讀單獨元素再拼合在一起的方式學習陣法，雖然費時間也費精力，但是周祺然覺得這可比那死記硬背來得好多了。

把框架記下來，不加理解不加修改地套用，這是最蠢的處理方式，卻也是修真界最流行的方式，甚至不止是符師，丹師器師也是這般，記下既定的陣法配方和規則，其他的就是各人手法的問題了。

就像是習慣了精確到調料多少多少克的西餐廚師。

而這種人，估計理解不了中式菜譜中“適量”的精髓。

周祺然理科生出身，也當過碼農，對修真界符師這套有自己的見解，直接套用了習慣用的工作模式，駕輕就熟，進步飛快，完全就是本身業務熟練，甚至思路都能不帶變的。

其實周祺然已經有一段時間沒有靜下心來去解讀規則了，仔細想來，完全是因為自己這段時間心心念念如何作弄某只傻球，反而把那些事給耽擱了，甚至從商城購買的符師進階的書籍都一直放在系統背包里沒拿出來看過。

這樣不好，不好。

于是周祺然干脆席地而坐，開始沉浸在這周圍的環境之中解讀規則。

而秋博宇來到靈脈之地后，并沒有休息多久。因為靈氣太過充沛，余巧佩不由自主地進入了修煉狀態。而他因為是凡人，除了感覺這邊的空氣清新一些，并沒有什么多余的感覺。

如他所猜測的那般，這邊靈植的數目和成色明顯優于他在小蒼鸞秘境里路邊見到的那些。從這邊靈植的生長程度和范圍，可以大概判斷出靈氣的豐富程度。

秋博宇如今已經進入了能力不夠知識湊的狀態。他僅僅只有緊緊攥著靈石吸收其中的靈氣的時候才能感覺得到周圍的靈氣，其余時間就是普通的凡人。好在他的資料足夠豐富，大多數靈植的信息還是在他得到的區域，而剩余的不了的部分，以他的猜測，可能是要自己引氣入體有所體悟和感覺后才能。

這個靈脈之地足夠隱秘，除非是像余巧佩這樣獲得了線索的人才能找到正確的道路進來，安全度還是很高的。而且以他觀察的情況看，余巧佩進入的修煉狀態類似于淺眠，有意外了還是會自動醒過來的。

這意味著什么？趕緊開工??！

趁著余巧佩進入了修煉狀態，秋博宇給自己松了松筋骨，開始在靈脈之地中游蕩。

這也是他聽到是靈脈之地之后還要來的原因。

靈氣豐富代表著什么？資源豐富！資源豐富代表著什么？說不定他能找到能送給真君的東西！就算找不到，這些資源整合一下去拍賣場賣出去，然后就能買能送給真君的東西了！

他十分興奮，大腦轉得飛快，一一列出他所經過的那些靈植的名字與用途，價值幾何，采收方法。同時對于那些有所異動的靈獸一類，他趨向于根據他們的習性來躲避。畢竟對于現在的他來說，捕獲靈獸的性價比并不高，還不如多挖幾株靈植來得方便。

一路采一路挖，秋博宇缺少能夠儲存靈植靈氣的容器，直到他發現黑手環的特異之處竟然就是能充當容器保護靈植靈氣不流失。這讓他對周祺然的神秘印象又多了一層——空間戒指大多不能阻止靈物內含的靈氣逸散，比如靈液，靈植一類的。因此要使用木盒玉瓶一類的容器保護起來。但是這個神秘的，不起眼的黑手環卻能做到這個少有空間道具能實現的功能。因此他基本是采到一打靈植后便將它們收入黑手環，等以后有需要再轉移到他批量購買偽裝用的乾坤袋。

他與修真界眾人一樣猜測過，這天樞，他到底來自哪里？

奇異的行事風格，奇異的路數，他就像一個突然出現的存在，在修真界之中閃亮登場。這是修真界之中大部分人對于那位天樞真人，現在的天樞真君的看法。而在秋博宇的眼中，周祺然幾乎是渾身上下都充滿了謎團。

行事動機成謎，譬如為何要救下自己。行事風格成謎，個人來歷成謎，還有一些奇怪的小細節。

偶爾他會看著自己自言自語。

偶爾他似乎有非常明確的目標要達成，但是大多數情況感覺他很隨便。

明明按照傳聞，這位天樞應該是個喜歡惹事喜歡熱鬧的。

——可是秋博宇卻覺得他在刻意躲避人群，刻意脫離大眾。

其實自己身上也有謎。

秋博宇隱隱有感覺。自己那段莫名消失的記憶里，到底發生了什么？為什么他會在落水后的第二天，出現在真君的臥房里并抱著他的大腿？

與他母親有關嗎？

腦海中的謎題太多，似乎壓得人要喘不過氣來，秋博宇往周圍看了看，都是些尋常不值錢模樣的靈植，有些還帶有主動攻擊性，他便一點點避

☆、144.獻祭世界（十三）

……

艾思博開了門，那人便從沙發上起身。.

“我說,咱們都這么好的交情了,你說要開公司,我也跟著來了?！蹦腥说?，“我真的不能放學生去歷練歷練？”

“公司籌備的項目，不應該成為你學生練手的材料?！卑疾┑换貞?，從一開始便切斷了說情的可能性?！叭绻凶銐虻馁Y格，那我自然歡迎?！?/br>
“夠資格了哪里需要練手……”迪文克搖了搖頭，道,“有時候我都覺得你們這個國家的人都太不懂變通了?！?/br>
“變通不是指你能夠把公司的項目當成個人的資源?！卑疾┑恼Z氣太過平淡,反而讓人聽出了幾分冷漠。迪文克也知道這個老友的脾氣，他認定了的事情，那是真的拉都拉不回來。

只是和學生講了這事之后,對方崩潰的反應讓他忍不住想再嘗試一下。

“我不動大項目?！钡衔目说?“就一些小場面,讓人帶著她熟悉一下場面,我的學生臨場發揮經常有……”

“我們國家有句話，叫做‘朝令夕改’?！卑疾┮沧谏嘲l上,享受這短暫的放松,“意思是早上發布的命令晚上就改了，這不