羽和小花眉開眼笑，忙不迭點頭：“這自然好，草原上再沒有比牛頭人更能讓人信任的了?！?/br>
霍爾族長&薩拉丁長老露出猙獰兇惡的暖心笑容（呃……），這便積極地去喊人……

原本牛頭人是頗為反感大族群聚居的，原因么是虎族開了個壞頭——這幫虎腦殼無視放牧的短板把近萬名族人堆在一起，超過放牧模式下的環境承載力；為了解決生存資源緊缺問題，便索性采取劫掠奴隸、赤果果血淋淋地剝削勞動力的辦法來獲得生活物資，不招牛頭人反感才怪了。

火炎部搞大族群聚居就沒像虎族這么急于求成，他們是開墾出足夠的土地、產出足夠的糧食后才一步步擴大聚居群體的，整個過程平穩過度、沒有因生存資源不足而出現紛爭、爭端，自然能博得牛頭人的認同和好感。（叫苦叫累在牛頭人這兒不算個事，丫們別提多能吃苦）

嗯……還有個最重要的原因是，火炎部自個兒起家了也沒有忘記牛頭人，每年起碼來三次送物資，還共享了開窯燒磚燒土水泥、羊毛紡線紡織等技術，放下碗就罵娘這種事，牛頭人不能干……

總之，獲得牛頭人的支持，人家還肯借人、借面子給你用，這無疑是個相當好的開始！

第239章社會課考核

蹲在火炎部半工半讀……呃……學習知識順帶打工的“J”之后裔們,在這個殘雪消融、萬物復蘇的春季,也即將離開草原，懷揣夢想揚帆起航。

蕭云愉快地檢查了一番肖恩先生實驗室、伊芙琳魔法應用小組和巴爾克實驗室這個冬天下來的研究成果，還算比較滿意——

氣動機方面，亞德里恩等人琢磨出了個供氧系統,也就是在鍋爐上加了個換氣裝置：利用曲折的半閉口導管（降低熱能耗損）將氧氣吸入燃燒鍋爐內供氧助燃、將燃料熱能轉化率提高約10%。

這個小巧的供氧循環裝置只有兩公斤重,不會對氣動機造成負擔,蕭云打算將其當成配件賣出去……信息時代剛開始時電腦賺錢電腦耗材更賺錢的道理嘛,大家懂。

作為研究激勵，亞德里恩等人領了一筆還算可以的獎金。專利啥的,別想了……咳！

魔法材料學方面也有所突破,縮短了紫蟲膠加工周期、減少工時人力,就很妥~！

相比之下，巴爾克實驗室就沒有太明顯的成績……這也是沒辦法的事,誰讓阿爾多尼師徒成天不是帶孩子就是蹲造粉廠呢？非戰之罪也~

檢驗了成果,蕭云便得開始琢磨對這幫家伙的后續安排。

人家一幫有理想有追求的施法者跑來八竿子打不著的草原上蹲著不是純為來當苦力的,人家是積極學習先進造反……呃，革命知識來的，學完了還要積極努力地去賺啟動資金,也就是說，蕭云想把這八十多號施法者全留下來當廉價科研苦力是不實際的、是違背正常邏輯地！

工作之余艱辛地啃了一冬天會記學（算賬/成本預估/市場調研等）、社會學（政治/民生/管理/厚黑大雜燴）,徹底打開新世界大門的施法者們，并不曉得某頭腹黑的小號雪狼人肚子里已經燉了不知多久的壞水，雪剛開始化,就摩拳擦掌地期待著回到人類世界大展拳腳。

當蕭云抱著一摞文件經過食堂時，便聽見一幫年輕人在里面唾沫橫飛指點江山；尤其是阿爾多尼的弟子艾沙和亞爾曼的弟子亞當，這兩個不知天高地厚……呃，風華正茂少年意氣的小青年揮斥方遒，激揚得差點兒不知道自己姓啥名誰。

蕭云淡定地往里面看了眼，內心呵呵：年輕人好好工作，不要想太多！

才當了一冬天苦力就想跑……不是，才學了四個月就想畢業？

真是想太多了！

人生沒有這么簡單的！

招了本大爺惦記還想跑，不存在的！

當晚，肖恩先生睡到半夜忽然聽見“嘿嘿嘿嘿”的歡快笑聲，睡眼朦朧地拉開床簾一看，發現同屋的蕭云居然還沒睡，正趴在書桌前書寫著什么，滿臉都是愉悅。

肖恩先生：“……”

悄悄地放下床簾，悄悄地躺回去。

我什么也沒看見！

次日，陽光明媚。

蕭云將八十多號施法者召集到大會議室，笑呵呵地、一臉欣慰地：“諸位來到草原時，我便知道諸位皆是我見識過的人族中最優秀、最有天賦才情的人族精英，這個冬天的相處下來，各位果然也沒有讓任何人失望，特別是會記學算賬這方面，我們草原部族于能略微領先于諸位的，我看也只有那么點點實際cao作經驗了?！?/br>
“J”的后裔們聽得個個眉開眼笑，對這話就很受用……

這幫家伙也是沒看過選秀綜藝，不然的話聽到這種導師淘汰選手時的模板發言肯定得繃緊神經。

下一刻，蕭云便話鋒一轉：“學會算賬才能做事，學會社會學才能管事。同樣的事情，不同的處理方式便會有不同的結果。我們的管理層教育必學的（人族）社會課，著重的便是這方面的教學?！?/br>
蕭云笑瞇瞇地看向“J”的眾人：“我們的社會課雖然沒有讓大家實際cao作練手的機會，一直只能靠簡單的案例教材進行分析、講解；但大伙兒旁聽了咱們這么多次工作會議，想必對自己處理事務的能力是有一定信心的。而這一點呢，又正好是‘J’追尋理想道路上最不可或缺的能力，這點上大家是贊同的吧？”

施法者們齊齊點頭，草原部族管理層的素質他們眼熱已久，每次工作會議都聽得特別認真；聽得多、看得多了，發現這些獸人族管理們解決事情的辦法其實也都很簡單、好理解，自然而然會產生好勝心，覺得我上我也行。

“社會學包羅萬象，我不敢說我們草原部族的社會課能夠處理所有場合發生的所有事件，但至少對已經發生過的、并非小概率的事件，我們需要有怎么去處理、從哪種立場、哪個方面著手解決問題的認知?！笔捲菩χ贸鲆化B考卷，“這里有五道社會課考題，題目素材都取自我們草原人有機會接觸到的瓦倫丁、波頓領和圣布里奇。請諸位嘗試解題，作為大伙兒揚帆起航、理想遠征前的最后一步考核，請至少解出三道?！?/br>
施法者們先是一愣，隨即紛紛不以為意地笑了起來。

老實說，要不是說這話的是蕭云，他們搞不好會哄堂大笑——別的方面不敢說，論對人族社會的理解，這點上怎么著草原部族也不可能跟他們這些土生土長的人族施法者比較吧？

蕭云就很淡定，笑呵呵地：“對了，在解題前我得提醒下，解題時請務必仔細題目、仔細斟酌、站好立場。答案必須是符合‘J’的意志、符合咱們社會課一直以來的指導精神的，可不