接著，裕太說：“啊，不會因為暴行事件的沖擊就一蹶不振，成了再也不去學校的廢物吧？”

然后，裕太給出最后一擊。

“結果呢，尚人對那笨蛋家長說了什么呢？”

“我是我，他是他。所以，即使我把叫來講這講那也沒有用?！?/br>
裕太有一瞬間睜大了眼睛。然后撲嗤地笑了出來。

“嗯～不錯嘛～”

“也只能那樣講了嗎?！?/br>
不管周圍的人怎么想，野上的母親在發愁的事情是不會變的。

“恩，要怎么想也笨蛋家長自己的事了?！?/br>
“要是精神上所受打擊不再惡化就好了?！?/br>
即使是人對PTSD（外傷后心理壓力障礙）的認識逐步深入，但是患者所受的痛苦是其他人無法領會的吧。

想要理解。是真心的。

如果能夠知道哪種痛苦，就能夠理解——這樣的想法本身，就已經帶有了旁觀者的驕傲——尚人這樣想。

即使如此。

“不管要花多久，如果能夠打起精神來復學就好了。大家都是真心地這樣想?！?/br>
這種心情不帶絲毫的虛假。

但是，裕太既沒有肯定，也沒有否定。只是將筷子伸向了吃了一半的色拉。

雖然想著野上的事情，但是對于尚人來說，裕太的事情才是最優先的。

（不過到了現在也沒什么好著急的。以后還長著呢，慢慢來就行。）

裕太已經有了改變的趨勢，這就已經足夠了。

晚上十點后。

洗了澡，單手拿著礦泉水，裕太躺倒在床上。

今天和尚人說了很多話。仿佛這幾年帶刺的空白都不是真的。

一開始真的很擔心會無法溝通。當談話開始后，開始的擔心仿佛是杞人憂天。

（什么呀，是那樣阿。）

這樣想著，好像，舒坦了許多。

然后，現在才明白。為了打破妄想中的疏離感，竟然白白地耗費了那么久的時間。

真正想要的東西，其實就在那里阿……看見了，卻視而不見。

沙也加被雅紀疏遠。

裕太被雅紀忽視。

從雅紀與母親發生rou體關系的那天起，尚人被哥哥“選中”就是成為母親的替代品，作為rou欲的發泄口。

一直是這樣想的。

所以?？吹窖偶o和尚人的那種關系時，憤怒與厭惡感席卷了全身。好像要使自己中毒一般。

怨恨啃噬自己親人的如野獸般的雅紀。

被雅紀抱的尚人也無法原諒。

但是。

在另一方面，想要被高中生時就已經成了“大人”的雅紀認可的饑渴感卻無法消失。那種不甘心和疼痛……無止境地折磨著自己的感情。

可是。這種激情已經超越了自己對尚人不會拋棄自己的的確信，裕太已經明白了這一點。

裕太知道自己是甘愿成為“籠中鳥”的。

其實不是那樣。只是害怕，如果不是“籠中鳥”的話，也許就沒有人需要自己了。

雅紀說過。

“我只對尚人發情?！?/br>
“我已經知道自己走錯了路，所以用不著你對我說教?！?/br>
可是。如果只是想玩溫吞的家族游戲，雅紀決不是那么溫柔，會去養活多余的人。

“不要在撒嬌了。改變一下?！?/br>
這句話的意思是：如果總想白白地享受尚人的關愛的話，就大錯特錯了。

感到了輕微的刺痛。

明白雅紀所說的“發情”實際上就是“愛”。這段時間，窺視著兩人zuoai的樣子，想到了這一點。

“哥哥只要尚人。即使是躲在筱宮家，也沒有你的容身之處。所以到加門的家來吧，有爺爺奶奶，那樣更好?！?/br>
非常正確。正確到折磨著裕太的神經。

如果雅紀是只對尚人“發情”的野獸，那么聽著尚人被雅紀抱的時候發出的呻吟自慰的自己，果然也是野獸。

裕太明白了這個事實。

裕太哪也去不了。

出了筱宮家，沒有棲身之所。

（所以，一定要被雅紀哥認同。）

要讓雅紀認同，自己不是白白地享受著尚人的關愛。

要去證明。

向雅紀。

向尚人。

還有，沙也加。

午夜。

雅紀回到筱宮家的時候，家里已經一片黑暗。

把提包和上衣扔到沙發上，雅紀直接走到了一樓轉角的房間，輕輕地敲了敲門。

不過即使是敲門，他也沒有等到回答，就直接開門走了進去。一直是這樣的。

“你回來啦，雅紀哥?！?/br>
英語課本攤在桌上，尚人碰到雅紀的視線，說到。

“我回來了?！?/br>
輕快地走近，雅紀在尚人的頭發上輕輕地落下了吻。

對雅紀的這種愛情的表現方式，還是沒有習慣。尚人害羞地縮了縮脖子。

“作業？”

“嗯。下周交就可以，可是還有許多其它要做的，所以就先把拿手的解決了?！?/br>
“是嗎?！?/br>
不知道是什么原因，筱宮家的孩子學語言都很拿手。

雅紀有那樣的外表，英語說得好也是必然……這樣的“常識”一定不會有錯。這種語言能力對于常常去國外的模特來說，更加得到鍛煉。

將來想要去國外留學，所以喜歡上英語的沙也加當然也是受到雅紀的影響。

多一項才能不會吃虧——這樣想的尚人已經通過了英語水平的二級。

裕太——雖然還是個未知數，但是聽力很好，所以只要有心，會話肯定不成問題。

腳傷剛好的尚人還不能回到二樓自己的寢室，結果只能用這個房間。

母親是在這個房間去世的。最初尚人是反對的?？墒菍τ谧黾沂聛碚f，還是很方便的。

不過怎樣，和雅紀zuoai的時候不用介意只隔一堵墻的裕太，已經是最好的理由。

對于雅紀來說，旁邊的房間有沒有裕太，根本就無關緊要。但是對于要接受雅紀的尚人來說，觸犯了常識性的禁忌，是無法忽視的事實。

“尚人——”

“什么？”

“傍晚的時候，學校來了電話?！?/br>
“??？……”

“說是叫野上什么的家長找你有事？“

“啊，是校長說的？”

“不是，是學年主任?！?/br>