乾也跟著走了進來，坐在了玄萌身邊。

并且，李承乾略施一禮之后，還介紹了一下自己。

這下學子們一個個就忍不住說話了，在他們眼里，李承乾就是代表當今圣上來給他們加賽一場的！

放榜過后，他們的官位還沒有正式定下來，誰能留在長安，誰人又要外放，到底是個清閑！閑的編書工作，還是可能一步步往上攀登的青云路，學子們完全猜測不到自己的未來。但是他們知道，如果李承乾的問題回答的好的話，他們說不定有機會，得到圣上的重視。

于是一個個各抒己見，想要在李承乾面前露個臉。

玄萌看了看李承乾，又看了看躍躍欲試的學子們，感覺自己的計劃破滅了。

“覺得光是這樣一問一答略顯無聊，”玄萌悄咪咪拉了拉李承乾的衣袖，壓低了嗓子在李承乾耳朵邊說了一句。

李承乾偏過頭，面帶微笑眼神直直地看著那群互相之間都辯論起來的學子，嘴巴卻在對著玄萌說話，“那小法師覺得要如何？”

“不如讓他們不同科的學子，兩兩組隊，然后以隊伍做單位，一問一答，一攻一守，互相出題，天文地理、儒家經文、治國方針、算學生活等等，什么方面的題目都可以出?！?/br>
“到最終，回答輪次最多的一個隊伍獲勝，然后咱們準備點禮物怎么樣？”玄萌搓了搓手，準備搞事情。

玄萌自以為聲音很低，但是他是在和李承乾說話，這一點就足夠吸引全場的士子了，無論哪個學科的。

李承乾聽了玄萌的建議，看著在場的學子們都露出了有些期待的火熱眼神，點了點頭。

“本宮愿以太子詹事府一官職為最終獎勵，諸君請！”

李承乾的話音落下，大唐第一屆就此拉開了帷幕。

作者有話要說：　　玄萌：搞不成非誠勿擾，我要搞個一站到底！

反正，都是js臺的╮(╯_╰)╭

太子洗（xiǎn）馬是輔佐太子，教太子政事、文理的官職（秦漢設置）

等到了唐朝就是，從五品下，掌東宮經史子集四庫圖書的刊緝貯藏。

我的感冒好點了，好像不發燒了，就喉嚨疼了。

我家貓感冒好像嚴重了，總是打噴嚏，所以我把他送去看醫生了。他那小眼神好像是我不要他了一樣可憐死了……然后被醫生用凍干逗了逗就湊人家邊上蹭來蹭去了，毫不在意我的反應。

寄養幾天打針吃藥，好了就接回來。

"

119、真香現場

()玄萌設定了規則,李承乾貢獻了獎品,這大唐第一屆一站到底活動就正式開始了。

看著‘參賽選手’們正在進入組隊環節，玄萌特別有一種想要把這一切拍下來的,感覺和他當年看的網絡綜藝差不多了。

玄萌只是讓學子們兩兩組隊，并沒有規定是一定要明經和理科學子組隊，所以場面上的隊伍組成情況極其混亂。

唐朝的科舉,之前玄萌粗略地了解過,科目非常多,常見的就有六種，加上不常見的其實有五十多種。這其中秀才、明經和進士算是報考的比較多的科目，明算（算學）、明法和明字比較不受到重視。

玄萌聽的時候,當時就有點不明白,但是他又不好意思問。

這秀才啊進士啊,在玄萌的印象里,并不像是科舉考試科目的名稱,反而像是過了某一個大考以后得到的成為。

經常在一些中看到什么秀才公，什么考取進士的說法,沒想到這在初唐，進士和秀才是兩個科目的名稱。

還有那明經科目,感覺也像是考察對經義的理解，雖然現在不用那八股文去回答,但是感覺和進士也沒差很多啊。

玄萌還是這次來上巳節活動的路上，乘著周圍沒人，私下里問的李承乾。

當然,玄萌不可能說什么進士和秀才以后是稱謂，只是問了問這幾門考試的差別是什么。

秀才這個科目要求太高了，報考的人越來越少，很快就要取消了。至于進士，考察的是時務策論和詩賦、文章，而明經考察的是時務策論與經義，聽上去這兩個考察的內容確實有一大部分是重合的，但是相對還是有所側重。而且從難度系數方面來說，進士比明經要難上許多。

玄萌當時就說了，這么多種重疊的考察內容，有什么必要變成兩個科目去考，還不允許考生報考超過一個科目。

不如就直接弄成幾個單項，然后讓考生們必修幾門必考幾門，選考幾門，這樣不是方便許多么？

！

就像是研究生院考試，除了必考的那幾個科目，想要進入某些學院學習，還是要加試別的科目一樣的啊。

這樣既節省了考生的時間，還能讓更多有識之士可以參加不同的科目體現他們的才華；同時還可以減輕出卷者的工作，讓更擅長某個單項的出題人專門出這一門學科的題目；再者還能夠讓選拔考生的閱卷官通過多方面了解考生的能力，難道不是一舉三得么？

嚴謹的玄萌為了證明自己的觀點，不僅舉了正面例子，還舉了反面例子。

就比如進士科，雖然也考察策論，但是過于重視詩詞歌賦，必須要有文學才能，才能進士及第?？墒菗碛形膶W才能就一定能當個好官員了么？這可就不一定了吧。

官員有文學能力那是錦上添花的事情，而只是文學能力強，再會一點紙上談兵的策論能力，可能能夠找到心性好、心愿更好但是能力薄弱的書生，誰也不能保證這樣的人能夠當一個好官員。

就比如說現在的這場，為了給各位考生們開個頭，玄萌率先丟出了一個問題。

這是一道算術題。

甲縣遭遇大旱，糧倉內一共有二十萬石糧食，縣內有五萬人。已知乙縣距離甲縣需三日行程，能夠支援十萬石糧食；丙縣距離甲縣需二十日行程，能夠支援二十萬糧食；丁縣距離甲縣三十日行程，能夠支援五十萬糧食，問，該如何分配糧食以及該如何求援。

那些個在明經和進士科考的時候，面對最后一題策論題，‘若為一方縣令，遇到災年該如何度過’可以高談闊論的學子們，直接傻了眼。

玄萌這題吧，看似是一