癡，遇上罕見或是棘手的病癥便會忍不住全科一同圍觀，沒想到今天自己碰上了。

他心下了然，知道事情絕非預想的那樣簡單，便拿出手機調至靜音反扣到桌面上：“切入正題吧?！?/br>
教授溫和點頭，從抽屜里抽出一份三頁長的報告遞給了他。

“這是你上一次的檢查結果，早上十點剛送到我手里，你先看看?！?/br>
首頁抬頭是醫院名跟信息素基因序列篩查字樣，病案號、門診號、樣本號、設備型號一應俱全。檢查結果圖文并茂，光詳細檢查項目便列了20余行，英文名稱、中文名稱、參考范圍排列緊密，專業術語中夾著許多百分比。

肖默存一目十行，不到兩分鐘就翻到最后一頁找尋自己最想看的東西。

頁面下方有一行醒目的黑色加粗文字，下面還有一條鮮紅色的波浪線，應該是眼前這位教授用筆畫上去的。

診斷結果：Alpha信息素穿透型爬升癥(PhBC-Alpha)。

準確率：>98%

用詞拗口，字眼陌生。

肖默存合上報告抬起頭，兩眼凝肅地看著老教授：“這個病我沒聽說過?！?/br>
關于信息素的疾病有不下百種，有些為人所熟知，例如信息素缺失、腺體功能失調，也有些只為少部分人所知，例如俞念所患的信息素依賴。但信息素穿透型爬升癥，這個名詞就像是醫生臨時編出來唬弄他的，一點兒在現實生活中存在的實感也沒有。

“沒聽過是正常的?！苯淌诎莸匦α诵?，“我這幾個學生也是第一次聽說。這個病很罕見，檢測過程比起其他的病來說也會慎重一些，我讓你看報告只是想讓你初步了解一下我們在確診之前做過哪些工作，讓你心里對結果的準確性更有底?！?/br>
肖默存沒接話，擺出一副洗耳恭聽的態度。

“所謂信息素爬升癥，簡而言之就是你體內的Alpha信息素在沒有找到正確出口的情況下爬升至中樞神經系統，進入神經膠質細胞，導致你的行為失常、偶發型性格大變?！?/br>
行為失常，性格大變，的確是自己的癥狀。

肖默存問：“所以是因為信息素？”

“可以這么概括?！苯淌诳聪蛩i后，“歸根結底是腺體的問題，但這個病的成因很復雜，發病率又極低，目前醫學上也不能說已經完全掌握它的相關發病原由，只能籠統地說跟遺傳和外界環境的刺激都有關?！?/br>
“發病率極低是指多低？”

“大概每十萬人中會有一至兩例，實際上……”教授停頓了片刻，“實際上我從業三十年只聽說過三例，你是第四例。他們跟你一樣，都是Eβ10的Alpha，且二次分化缺失?！?/br>
原來信息素濃度封頂不一定就是件人人羨慕的好事，也可能是潘多拉的盒子。肖默存沉吟良久，心里設想著這樣罕見的病會讓一個人走向什么樣的結局。

教授像是聽見了他的默想，徐徐解釋：“初期患者可能出現幻聽、夢游、脾氣暴躁，嚴重者會自殘、暴力傷害他人?！?/br>
他頓了頓，厚厚的鏡片后一對爬滿皺紋的眼角輕輕垂了下去，像是替病人感覺遺憾，輕嘆了口氣，“尤其是某個你心儀的Omega或者Beta?！?/br>
“為什么？”肖默存蹙眉道。

“因為你越是喜歡他，你的信息素就越是容易失控，久而久之病情會持續加重?！?/br>
肖默存周身一凜，瞬間明白了醫生的意思。

你越是渴望某一個人的信息素，越是催生了自己的信息素異常，像一種古老的詛咒。所以他在面對父親跟同事時并無異常，只有在面對俞念時才會忍不住勃然大怒。

“病情加重之后呢，會怎么樣？”他沉聲道。

老教授面色漸緩，平靜地望著他：“每個人的情況不一樣，這你不應該問我，應該問你自己。你每次發病的時候想做什么，如果真的做了又會怎么樣?！?/br>
每次發病的時候……

肖默存十指緊緊交叉而握，回想自己每次發病時總有些瘋狂的念頭，它們殘暴又血腥，僅僅是想一想便能嚇得膽小者頭皮發麻，執行的方式五花八門，施予的對象卻只有一個——

俞念。

自已那永遠溫和而順從的Beta。

如果這些念頭不再只是念頭，俞念會怎么樣？

會被自己打得皮開rou綻，會血流如注，會意識渙散。

接下去就是死路一條。

肖默存瞳孔驟然緊縮。

之前的傷害也許不是結束，僅僅只是個開始。俞念跟自己在一起的那一刻起就已經身處在一個巨大的漩渦當中，未來的某一刻隨時有可能命喪黃泉。

胸膛劇烈起伏數下之后，他從椅子上霍然起身，兩只手撐到桌面沉眸看向眼前的教授：“怎么治，怎么才能阻止我繼續下去？”

周至捷搶上前按住了他左邊肩膀，緩緩朝他搖頭示意他坐回去，不要這么激動。

“你先別急，聽我說完?！苯淌诘?，“你的問題就是我們這群人今天出現在這兒的意義?！?/br>
“我知道以你目前的嚴重程度，一定已經出現了許多你不愿意它發生的癥狀，所以你急于治愈，這個心態我們非常理解。但是據我所知，之前的三例中有兩人直到最后因中樞神經失調離世也仍然在受這個病的困擾，只有一例患者至今健在，也許是治愈了?！?/br>
“也許？”肖默存擰眉。

“嗯?！贬t生慢慢點頭，“我只能說也許。因為這名患者的檔案不在我們這兒，在鄰市的慈愛醫院，我沒有權利調他的檔。但我通過私人關系了解過，這名患者多年前發病，至今仍然在世?！?/br>
他身后的周至捷急切問道：“老師，有沒有辦法再打聽到那名患者是怎么治好的？”

楊教授回頭看了自己的學生一眼：“我問過，對方醫生不肯告知病人的姓名和身份，而且說那名患者治到一半就消失了，所以治愈方法無從得知?！?/br>
“那默存——”周至捷馬上改口，“那我們的患者怎么才能找到那個人？”

“可能只能你自己跑一趟了?！彼聪蛐つ?，“他們不能告訴我，不一定就不能告訴你?！苯又D頭道，“至捷你也一起去，到了那兒直接說是我介紹去的。記住，說