人的后脖頸,就把人從自己身上撕了下去。

雖有猴子半獸人沒用力的因素,可作為一個純人類,隨隨便就把另一個身高相近的人單手提起來再放下,實在不容易。

林學筆每次覺得自己變強了,杜勤明一定會以純人類的身份給他一點打擊，告訴他還有很長的路要繼續提升。

可看到杜勤明在大學宿舍相處融洽，林學筆作為朋友真的很欣慰。

“是學習遇到困難了嗎？”杜勤明按住聒噪的室友，走到陽臺。

林學筆瞧見被關在門里仍張望不停地猴子半獸人,有些想笑?？梢暰€再落回這個空蕩蕩的家，想起離開的張大貓，心里又恢復難過。

“嗯?！绷謱W筆把小學教材拿出來，“到了小學就有些難了。轉不過彎來。為什么你們這里小學課本就一元二次方程，還開始涉及函數了？”

“函數又不難?！倍徘诿饕荒樀囊苫?，“不趁著小學掌握基礎知識，大學怎么做機甲？”

聯邦的大學幾乎是實cao課，畢業就能開始工作。而由于戰事持續不斷，大學還要教保命知識，絕地求生知識。

中學往下的歲數太小。而工作后，腦袋就轉入職場斗爭，加上歲數不斷變大，腦袋沒那么好使，更沒有了年少時那股狠勁。

等開戰，大學生就是全聯邦最適合的后備軍。

林學筆：“……”

原來函數叫做基礎知識。

他卻無法反駁。

杜勤明想了想，道：“可能你學習方法不太對?！?/br>
有些人悶頭看書，就能看到三維世界，在腦海里構架出一座羅馬殿堂。有些人就得實踐出來，需要有現實的回饋，從堆砌羅馬殿堂中慢慢掌握方法。

每個人都要學會別人的方法，總結自己的方法，這樣才能真正學到知識，而不是背下資料。

杜勤明給林學筆介紹了一個軟件。

用游戲倉登錄，到虛擬課堂學習。虛擬課堂不僅講課，里面還有智能AI，真人教師專門答疑，更有課后作業讓學生鞏固知識。

林學筆覺得這個方法好，同時又不禁問杜勤明，為什么一開始沒告訴他這個方法，而是給了他一堆兒童讀物。

原以為杜勤明會說出，基礎要自己打才牢固等雞湯話。

卻沒想到，杜勤明嘆氣說：“當時不知道你這么有錢，更不知道聶書杰那家伙也跨了階層，還一下子認識了三個?！?/br>
林學筆想起當時杜勤明憋著一口氣，努力讓自己不慫的樣子，有些搞笑，又有些難受。

雖說完美獸人占比10%，可這10%幾乎都是上層人，和他們當初住在社會救助站的底層人，是兩個極端。

可兩個極端，卻因為基因被連了起來，實在有些搞笑。

“所以你千萬別告訴我現在過得有多好?！倍徘诿饕槐菊浀?，“我怕我也忍不住找個富豪，少奮斗三百年?！?/br>
這話實在不假。

純人類的底子越好，基因優化的效果也就越好。

以杜勤明這樣的外貌和腦力，優化成特殊獸類，直接跳過基因配對都完全可能。杜勤明不優化，努力學習，提升自己，到底是堵著那一口氣。

林學筆笑了笑，到底沒再說什么。

定向優化的事情，他不能隨便說。對象到現在都沒回家，最近看的又是失控者的新聞，更拿不出什么八卦當做談資。就連那只又肥又懶又能吃的大老虎，也不在家了。

忽然間，林學筆覺得自己的生活好單一。

斷了視頻，林學筆躺進游戲倉里。

這還是林學筆第一次用游戲倉。

誰能想到他一個穿越者，來星際時代這么久竟然沒打過游戲。

穿越還是魂穿好，一秒捆綁賬號，三分鐘通曉古今。不小心穿書還帶劇透，靠近主角就能到達人生巔峰。

跟著說明書磨蹭半天，林學筆才注冊了自己的虛擬賬號，進入學習樂園。

學習樂園是一個專門學習幼兒小學知識的地方。

沒林學筆想的那么可怕。

走進來后，林學筆發現這里不僅有小孩，還有許多大人。有的是單獨一個的小孩或大人，有的則是家長拉著孩子。

不管在哪個時代，家長對孩子的成長和教育都極為重視。就連相對親情淡薄的星際聯邦也同樣。

虛擬世界的人像可以隨意調整，完全虛擬。

可作為一個在地球活了21年的地球人，林學筆覺得那些半獸人已經夠虛擬了。這個所謂的虛擬世界和現實根本沒差，都是些奇形怪狀的人。

學習樂園里的建筑是各種形狀的游樂設施，滑梯狀的房子，旋轉木馬型的房子等等。

孩子們可以在建筑外圍滑滑梯，蕩秋千。

在建筑外圍玩，看著很危險。

但對于一蹬腿就跳了三米，從一個建筑物跳到另一個建筑物的貓男孩；對于翅膀拍拍就能飛到屋頂扯彩旗的烏鴉女孩；對于不小心踩空從二樓掉下來砸了地面一個坑，自己卻毫發無損的大象男孩來說，這些建筑物不過是啟蒙玩具。

看著這些上躥下跳，滿屋子跑的熊孩子，林學筆在心中默默把幼師這職業劃掉。

這神圣而光榮的職位，就交給虎類、獅類半獸人們吧。

建筑的內部就是教室。

目前能參觀的都是體驗課程，待報名后，應該會另外開班，跟著進度一塊學習。

孩子進入教室后還是孩子模樣，但大人在走進某個教室后，就變成小孩加入課堂，更好地體驗教學質量。

林學筆也跟著走了進去。

因為沒綁定孩子，林學筆可以選擇自己的幼年外貌。

實在太想念張大貓，林學筆最后選了一只小老虎。

選了這個造型，林學筆就覺得自己把自己坑了。他用兩腿走了二十一年，哪能習慣四條腿走路。想著兩腿直立試試，可身體平衡實在難掌控。

也不知道張大貓平時怎么做的高難度動作，還能蹲馬桶。

走不了路，林學筆就干脆坐在門口的邊角位聽課。大多家長都選了前排，后排只有稀稀疏疏的幾個。

忽然換了個身體，林學筆覺得自己怎么坐都不舒服。