死, 伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴”的悲劇，但在此刻震天的歡呼聲里，鄭佩琴卻親眼目睹了一股勢如破竹，能夠打破一切陳規桎梏的新浪潮緩緩升起。

    主持人在臺上艱難地維持著秩序：請現場觀眾保持安靜，評委們需要商議一下比賽結果?！?/br>
    然而反復說了好幾遍，底下還是嗡嗡聲不止，觀眾們昂揚的情緒一時難以平靜下來，評委們只好暫時離席，轉場后臺的會議室。

    程僑起身謝幕，在現場經久不息的掌聲中下了臺。

    從滿身光明踏進黑暗甬道的那一剎那，她的雙眼因不習慣光線的變幻而模糊了一瞬。

    程僑閉了閉眼，再張開后，就看到后臺的通道處，許嘉衍手捧一束鮮花正在等她。

    像是迎接她凱旋的忠誠信徒。

    許嘉衍上前一步，把花送給了她：“祝賀你?！?/br>
    然后旁若無人地蹲下身，單膝跪在她面前，為她仔細提起過長的裙擺。

    程僑捧著花束，語氣要嬌地說：“你祝賀我什么啊，沒看到評委表情嗎，一會我該挨批了?！?/br>
    許嘉衍靠近她輕聲說：“祝賀你，不為比賽的勝負，而是為你勇敢地做了自己想做的事?！?/br>
    程僑微怔一下，這個男人總是能輕而易舉地看穿她的一切。

    她衷心地笑了：“對了，這花又是哪變出來的?”

    許嘉衍：“是我讓人送過來的，幸好趕上了?！?/br>
    程僑和他一起走向后臺，路上隨口提了一句：“沒想到你還挺有儀式感的啊，竟然還記得送花?！?/br>
    許嘉衍微妙地看了她一眼：“你不是說……你喜歡花么?”

    程僑疑惑：“我什么時候……”

    她說著說著還真想了起來，兩人還在錄制的時候，碰上中秋聯歡會，盛楷送了她一個永生花音樂盒，許嘉衍進來看見后，的確酸唧唧地問了她一句，是不是喜歡花。

    她當時心思根本不在這個問題上，好像是順口應了一句。

    可是，這都是幾百年前的老陳醋了吧，虧他還能喝到現在！

    程僑笑了一下，走兩步沒忍住，又笑了。

    許嘉衍在這方面，總有些固執的可愛。

    許嘉衍看到她止不住的笑意，忍不住也勾了勾嘴角。

    他壓低了嗓音輕聲說道：“那個破壞‘念許’的人，已經找到了?！?/br>
    找到了?許嘉衍這么說，想必是已經有了確鑿的證據。

    程僑正要細問，腳下已經走到了準備間門口，兩人對了個眼神，暫時壓下這事不提。

    她進門后，除了陰沉著臉站在角落的莫小小，其他三位選手都迎了上來。

    劉桐還沒開口，就先朝她豎起了大拇指：“程僑，你也太敢了，簡直我輩楷模??！我和文彬在底下聽得都快跳起來了，這一場我甘拜下風，咱們回頭再戰啊～哎不過你這譜子給我一份唄～”

    程僑欣然點頭：“好說好說～”

    嚴文彬看著她，吞吞吐吐半天：“你……你的演奏……我……”

    聽他說話實在太難受，劉桐松松地勒住了嚴文彬的脖子假意威脅。

    “你可別學你師父端著架子，就說喜不喜歡吧！”

    嚴文彬憋了半天，吐出一句：“喜歡，譜子也給我一份吧?！?/br>
    幾人紛紛笑了起來。

    另一位選手笑著笑著，卻又嚴肅起來：“雖然我本人很喜歡你的表演，不過現場評委們可能不這么想，畢竟以前從沒有人敢在金鐘獎比賽這么干，我先打個預防針，你得有點心理準備?！?/br>
    程僑靜默兩秒，坦然笑道：“我決定選曲的時候，就做好了所有準備?！?/br>
    “我不同意！”

    會議室內一道怒吼響了起來：“這簡直就是嘩眾取寵，是場鬧??！”

    面紅耳赤的中年男子連連搖頭，抒發胸中的憤懣：“我教了快一輩子古琴，絕對不能忍受這種荒唐的行為，為了迎合市場，就毫無底線地胡亂編排，完全失去了古琴應該有的格調，這就是、就是對古琴的糟踐！”

    之前曾和唐蕊打過招呼的那位華音老教授鎮定地反駁道：“徐教授，話不能這么說吧，我不同意你的觀點，年輕人有銳意進取的精神是好事，我們應該鼓勵而不是打壓，你也看到了，現場反應很熱烈嘛，這說明大部分人還是喜歡這種融合創新的形式嘛?！?/br>
    “這是什么勾劈創新！這就是胡鬧，她彈了個什么，把曲風弄得這么中不中洋不洋的，指法再難技術再好又怎樣?沒有感情和底蘊的烘托，她完全就是在炫技！”

    其余幾位評委聽到他不留余地的全盤否定，紛紛露出了不甚贊同的神色。

    徐教授感受到了自己的孤立無援，立刻試圖尋找幫手：“程老師，你最看重規矩，你來說說！”

    程梅開口就是冷冷一句：“我不接受這種方式?！?/br>
    老教授面上一喜，沒想到程梅又補了一句。

    “我也不關心什么創不創新，融不融合，彈得曲風是現代還是古代，我就想回到曲子本身，程僑的這首改編后的難度和技巧都是一流的，她已經通過這場比賽證明了自己的實力，咱們中又有幾個人能有信心說自己可以完整、不出一錯地彈下來的?”

    光論難度，程僑的簡直可以和鋼琴界的相媲美，完整彈下來的確既費精力又費精力，一不小心還會費腦子。

    徐教授勢單力薄，爭不過他們，卻氣呼呼地堅持己見。

    “金鐘獎不能頒給這么兒戲的選手！我一分也不會給她！”

    有評委聽不下去反駁他：“老徐，你多大年紀了，怎么還意氣用事呢！你這零鴨蛋打出去，明天可就上新聞咯！”

    幾人正梗著脖子爭執間，一直沉默的顧長庭發話了：“幾位都先聽我說幾句吧?！?/br>
    他語氣平和地講述起來：“現在有很多孩子，從小就學小提琴，學鋼琴，學這個那個樂器，但為什么學習古琴的人卻不多呢?很多家長或者孩子都告訴我，那是因為古琴學習的門檻太高了，得先學會減字譜，得去了解每首曲子的歷史；還有人說，是因為古琴的曲子都太乏味，太枯燥了，我們彈得永遠是先人留下的東西，屬于我們這個年代的聲音呢?沒有?！?/br>
    現場的評委安靜了下來，面露沉思之色。

    “不管是今天程僑改編的，還是這幾年興起的流行移植曲，其實都反映了年輕人的興趣所向，只有先產生了興趣，年輕人才會去了解，才會去學習，我們傳統的文化才能傳承下去，說到底古琴只是種樂器，如果沒有人彈，就算它的格調再高，又有什么意義呢?”

    “既然今天我也是評委，那么大家就按照自己的想法來打分吧，讓我們都看看，將來是要循著老規矩一直走，還是能夠另外開辟一條新道路