，哥兒的左手腕上會有顏色、形狀不同的印記。自家阿爸的就是粉色的花蔓，而眼前的小正太是朵半開的紅色蓮花。當然古代人一年四季都是長袖子，你不能拉開人家衣服去看，那就等著被揍吧。所以另外一種判斷方法就方便多了，就是哥兒會選一個耳朵穿耳孔戴上耳釘，這就很容易認出來了，但是相對作假也就容易了。不過一般情況下，不會有人作假，直接看耳朵就知道啦。

于嘉澤眼前的小老師左耳垂上，就戴著一顆金質蓮花狀的耳釘。不過于嘉澤看到人家的手腕上的印記，是因為剛剛小正太遞東西的時候看到的，可不是扒人家衣袖看見的。

于嘉澤隨著侍從進到這個房間的時候，就被迎面而來的貴氣和豪氣沖擊了一番心神。這是于嘉澤重生以來第一次真切的感受到，這個社會的不平等，封建階級的階級存在。因為屋子里有人正在跪著回話，上做的年輕貴族面容沉靜，氣度非凡。而屋里桌上擺的瓷質茶具，連于嘉澤這個外行人都看得出，花紋精美色澤華美，價格不一般??！

看到于嘉澤兩人進來，秦非言很快就揮手，讓地上跪著回話的人起身出去了。

于嘉澤心里有些激動、有些害怕。激動的是活生生的封建貴族，長見識了；害怕的是面前的人，真的能一句話左右自己的命運甚至生死。還好于嘉澤不至于嚇得說不出話來，但是于嘉澤不知道該不該行禮，唔，難道真的要磕頭嗎？這可真是不習慣，也不想想習慣！

不等于嘉澤糾結完。定陽王君秦非言已經笑著起身走過來，拉起于嘉澤的小手，溫和的說道，“你叫什么名字？餓不餓？要不要拿些吃的給你?！鼻胤茄圆槐亻_口吩咐，下人已將點心端了過來。

于嘉澤真的感覺頭疼，誰能告訴他，該怎么稱呼這位身份高貴的哥兒??？看來去了秦家必要的禮儀和貴族習慣，必須得好好了解一番。

于嘉澤等不到別人來解惑。秦非言看著眼前有些呆愣的小孩兒，不禁心里發笑：真是個呆小孩兒，真不知是膽大還是呆愣了？是個奇怪的孩子，眼睛里有這個年紀的孩子不該有的情緒。想到這里，秦非言不再看著小孩兒糾結的小眼神兒，說道，“就叫我叔叔吧?！?/br>
于嘉澤作為一個現代人的思想，還沒被這個社會打擊的四分五裂。聞言小小的糾結一下，就不客氣的開口道，“叔叔，可以叫我小野，阿爸都是這么叫我的。謝謝叔叔，我不餓。不過可以給我一杯水嗎？”

這要讓外人聽見了，真要贊一聲，這孩子膽子真大?；蛘哒f一句，不知禮數。不過屋子里唯一留下的侍從，神情不變，心里如何想的就不知道了。

秦非言拉著于嘉澤坐到椅子上?！翱梢园?，不過我給了你水。你可要幫我做件事，好不好？”秦非言看著于嘉澤的眼睛說道。

都說眼睛最是會出賣一個人的，于嘉澤自認騙不過古代這些“人jingzi”，索性直接裝老成好了。于嘉澤猜想我能幫你做什么，和你相比，不好意思，真是一無所有！不過于嘉澤還是點點頭說，“叔叔想讓我做什么？我會做嗎？”

秦非言也不驚訝于嘉澤說話這么順溜，還知道反問回來，“你愿意陪陪我的孩子，和他作伴嗎？”

“父君，我回來了?！眰z人談話的主角，回來了。

“真哥兒，過來。今天有人和你作伴兒了。父君有事，你帶著秦家弟弟去玩兒吧?！鼻胤茄哉f完，將兩個孩子的手，放到一起。也不看倆人的反應，直接出去了。只留下一個侍從，照看他們。

秦非言的動作太快了，于嘉澤都來不及反應。于嘉澤只感到的手被小正太握在手里，暖暖的。小正太似乎不太驚訝父君的風格，看了看于嘉澤，沒有松開手，拉著于嘉澤轉到屏風后頭。這里擺著一張矮茶幾，上面擺著筆墨紙硯，地上鋪著墊子。

小正太拉著于嘉澤直接坐在墊子上，問道，“識字嗎？”

于嘉澤盤腿做好，搖頭說，“不認識?！?/br>
小正太聽完，提筆在紙上寫了兩個字，對于嘉澤說道，“英鈺，我的名字。想學嗎？”

“英語？”于嘉澤聽到這個詞，一時有些反應不過來，仔細看了看紙上黑白分明，端正整齊的兩個字。勉強認出來是“英、鈺”兩個字，不是上輩子習慣的英語。這里的文字與現代的繁體字相似，但也有很多不同，于嘉澤早就知道要從頭開始學了?，F在由這個小正太開始教也不錯，爹爹只教過讀，卻沒教過寫。于嘉澤也不嫌棄小正太直接就教復雜的字，用心記憶起來。

于嘉澤讀了一遍，“英鈺。哥哥教教我吧?！?/br>
英鈺也不說話，直接拉著于嘉澤的手，開始教怎么寫字。

于嘉澤心里無奈道，不該先來幾個簡單的嗎？還有握筆的正確姿勢是怎樣的??？

英鈺聽不到于嘉澤的心里話，仍在認真教學。倆人就這么一個教，一個學。倆個可愛的孩子，認真寫字，像一幅美好的畫一樣。

“兩個孩子相處的怎么樣了？”秦非言眼睛從面前的冊子上移開，抬頭問身邊的侍從。

“回王君，兩位公子相處的很好，二公子正在教秦家少爺寫字?！笔虖膸еθ莼氐?。

“這可真是難得！真兒的性子冷淡，也不知像誰？找個活潑的孩子陪他玩，他能把人家晾在一邊兒，自己還是那副樣子。年紀稍大穩重的，在一塊兒更悶。秦家公子年紀小，反過來讓真兒照顧，倒是不錯?！?/br>
侍從也笑道，“公子這樣也算有伴了?！?/br>
“何況秦家與我和王爺都有些干系。這個孩子也真是不錯！”“對了，你去告訴秦家夫夫一聲，讓他們不必著急，孩子在這里很好?！鼻胤茄砸膊挥檬虖幕貞?，又低下頭看冊子去了。

侍從應一聲，“是”。慢慢退下，輕聲出去了。

第16章到達

整個上午一個教一個學，中間不時吃喝休息一下，一個上午很快就過去了。英鈺教的認真，于嘉澤學的也認真。于嘉澤學了有十幾個字，這對一個三歲多的孩子來說已經非常不錯了。

于嘉澤一點兒也不像做神童，自己有幾斤幾兩自己心里很清楚，現在還可以仗著芯子里的靈魂占便宜，以后學的深了精了可就慘了。到時候就又是一個活生生“小時了了，大未必佳”的典型了。于嘉澤在現代是中文系畢業，古文學的也不怎么樣。于嘉澤更喜歡現代文學，最喜歡散文和，自己也寫了不少。這輩子要從頭學文言文，著實提不起多大興致來。自己可做不到上輩子網上穿越文里主角的本事，可以出口成章，揮毫成詩，文采飛揚，輕輕松松的就是進士及第，考個狀元探花什么的。一想到上輩子在學校待了二十多年，這輩子還要從頭再來，于嘉澤就一陣兒一