口，但沒有回答葉黎想不想他，而是回了一句：好久不見。

其實簡小池是個很膽小的人，他總是傻兮兮的，希望所有人都能開心。他很坦白，難過就說難過，喜歡就說喜歡，想要祈湛就去追，送他玫瑰，給他烤小餅干。但他真的膽子很小，沒有安全感，又很怕失敗。

有些人就是這樣的，雖然很渴望一樣東西，渴望的要瘋掉了的，但是覺得自己可能得不到，所以就跟自己說不想要了。葉黎跟祈湛那樣要好，簡小池理不清楚關系，就想著要退縮了，甚至連問都不敢問一句。

祈湛看著簡小池，安安靜靜的趴在桌子上，拿著筆在草紙上隨便地畫著歪歪扭扭的線條，沒了平時的鬧騰勁兒，像是被霜打過的小白菜，蔫巴巴的。

“簡小池?！逼碚拷兴?。

簡小池后背僵直了一下，兩秒以后才慢吞吞地從桌子上爬起來，轉過頭，吸了下鼻子問：“叫我干嘛？”

祈湛摸了摸簡小池的發頂：“你昨天說給我烤了餅干，餅干呢？”

葉黎在旁邊不可置信的地看著祈湛放在簡小池發頂的手。

簡小池聲音不大：“我現在不想把餅干送給你了?！?/br>
“是嗎？”祈湛的聲音有點冷，沒什么表情地問他，“簡小池，那你想送給誰？”

簡小池就像是到了叛逆期的小孩，祈湛越是問他要，他越是不想給了。簡小池的眼眶有些紅，停頓了一會，賭氣地說：“我想送給誰，就送給誰，你管的著嘛？”

祈湛沒理他，伸出手把簡小池擱在凳子上的書包抓了過來。

“你干嘛？”簡小池回手搶。

祈湛把身子往后撤了一點了，跟簡小池拉開距離。

祈湛打開書包拉鏈，伸手去摸簡小池包里的餅干盒子，書包里有個夾層，簡小池平時不愛學習，連書包都懶的理，自然沒有翻看過夾層里東西。

祈湛的指尖碰到了紙板一樣堅硬的東西，大概硬幣的厚度。

祈湛瞧了一眼，問簡小池。

“你書包里裝的什么？”

“還能什么，練習冊，學習材料啥的?！焙喰〕剡€在賭氣不以為然。

“什么啊，祈湛？”葉黎問他。

“你怎么那么好奇？什么都要問？我書包里有啥要你管？”見小池看著葉黎，像個刺頭，得誰扎誰，“你家住海邊啊，管那么寬，洪湖水嗎？浪打浪，我看你是浪的沒邊了?！?/br>
祈湛把本子順出來，敲簡小池頭：“好好講話，怎么說話呢?！?/br>
“你還敲我頭？你們倆是狼狽為jian吧，我干嘛要喜歡你，你還替他說話，你把我的書包還給我，別吃我餅干?！?/br>
葉黎看著簡小池泛紅的眼圈，有點弄不清楚是什么情況。

距離上課還有一段時間，簡小池著急怕老師罵人。于是手上使了太大力氣，人也依著慣性，一下子坐到了地上，書包里掉出來一堆包裝完好的碟片。

碟片的包裝花花綠綠的，最上面的碟片封面是個穿校服的男優，襯衫的扣子崩開了，手臂按在桌面上，幾個大字黑色大字赫然印到碟片的右上角：兄むつ言

祈湛蹲下|身子，把拿開，地上的碟片封面越來越不堪入目，什么，了，越看越少兒不宜，祈湛當然知道這么什么。

旁邊的葉黎已經臉紅了。簡小池坐在地上倒是臉不紅氣不喘，因為他整個人已經懵逼了，他也不知道書包里怎么會有這么東西。

“簡小池?！逼碚坑锰羝鸷喰〕氐南掳?，“這是你的學習材料？”

簡小池生氣，臉也開始爆紅，他站起來，慌亂無措的把碟片收到自己是書包里，嘴硬：“怎么了，性|教育也是學習，你有意見？我就喜歡看。我成人之前，先預習一下，礙著你事了？”

“用不著你管，我活學活用?！?/br>
班上看到簡小池包里掉出碟片的omega，臉都紅的不成樣子，私下里小聲地討論著。

林青則是從簡小池的手里抽出一本最勁爆的，放到自己桌肚里。那本他知道，剪春水集團最新投資的，里面的那個A太性感了，林清找了很久的資|源沒找著，簡小池好東西可真多。

簡小池沒空管別人，他自己也是一片亂，太他媽的丟人了，尤其是在自己情敵面前丟人。

可祈湛并不打算放過他。

“活學活用？”祈湛似笑非笑地問，“你想跟誰活學活用？”

簡小池覺得祈湛可能生氣了，但又想祈湛憑什么生氣，我還生氣呢。

“我愛跟誰用，就跟誰用！反正不跟你用，這回你滿意了吧?！?/br>
這一天簡直沒法過了，心情七上八下的，就沒有一件好事。身后的祈湛和葉黎還在講話，聽起來像是什么都沒有發生過一樣，甚至還聊了家常。

簡小池更委屈了，他摸了摸書包，昨晚和爸爸烤了倆小時的餅干也被祈湛拿走了。祈湛吃了他的餅干還跟葉黎講話，太不是人了。

老師沒一會就來上了課了，簡小池氣了半節課，終于忍不住了，忽然怒氣沖沖地舉手喊：“報告！”

老師點頭示意。

簡小池站了起來：“報告老師，祈湛偷吃我餅干?！?/br>
“盒子還在他桌上放著呢?！?/br>
老師愣一會才動了一下，他就沒見過這大的學生因為一點小事，打擾別人上課的。老師手里的書直接被摔到桌面上：“簡小池，你多大了？??？多大了你還告狀，出去走廊站著?！?/br>
四周的同學又開始笑，笑的老師腦仁直疼，簡小池蔫頭巴惱的離開了座位，祈湛的桌子也就暴露出來，那上面果然有一盒餅干。

按理來說，祈湛算是班上最優秀的學生，不會開這種無傷大雅的小玩笑，可簡小池這種不知上進的學生最缺乏一個榜樣，需要人去引導一下。

老師決定讓祈湛去影響一下簡小池，他抬起身子，又指了指祈湛：“你也跟簡小池，一塊去走廊站著，順便替我好好教育簡小池一下?！?/br>
“好?！逼碚枯p松地說：“我去教育他一下?！?/br>
第20章

簡小池并沒有在教室外面的走廊站著，因為他不想聽見傳到走廊的讀書聲。他一點也不喜歡同學，除了林青那個B，還有那個他抓不住的祈湛。

走廊盡頭最后一間教室，空了很久，里面放著各種不要的樂器以及廢舊桌椅，房間的窗簾密閉著，偶然有光從縫隙里穿過來，有灰塵微粒在光束里翩翩起舞。

簡小池推開門走到了教室最后頭，從兜里掏出紙巾擦干凈一個椅子坐在上頭，開始思考人生。他覺得自己好像不適合談戀愛，太沉不住氣了，明明人家什么都沒有講，他就開始患得患失，覺得天都塌下來了。

都說老師是園丁，可園丁教授我們各