孤獨寂寞、迷茫悲傷，卻仍掙扎著相信有光的歌。

明明包攬無數贊譽，橫掃無數獎項，那位時時刻刻都可靠堅強、唱作跳都才華橫溢的天才前輩，為什么還會寫出這樣難過得令人難以呼吸的歌呢？

于斐閉著眼睛，并沒有注意到他們的到來，他的手指卻敏感準確地、條件反射地彈出和弦的伴奏，哼唱的音準很好，拉音與轉音輕輕悄悄、低低沉沉，但契合節拍，十分準確。

室內的工作人員沒有說話，只有舞臺上的評價結果一聲又一聲，掩蓋著于斐的低吟淺唱，暴風雷鳴地驟然過野。

一曲終了，于斐睜開眼，對上樂時清澈干凈的眼睛。

于斐微微一頷首，向一旁的工作人員溫柔一笑，說：“請問您有帶濕巾嗎……對……”

半分鐘后，在監督上場的催促下，于斐將借來的濕巾遞給了樂時。骨節分明的漂亮手指朝眼睛指了指，樂時沒動，他無可奈何地低笑一聲，仍然是無事發生的、春風過境的悠閑語氣：“眼睛還有點兒腫。敷一下——”

樂時在一旁監督jiejie皮笑rou不笑的注目里，把他手上那包濕巾斬釘截鐵地搶走了。

于斐聳聳肩，心滿意足、一身輕松地抱著吉他，在等級報幕的聲音里與上一批練習生擦肩而過。

05

“A等級，任風風；B等級，沒有……”

“很遺憾，接下來的練習生們還有許多需要努力的空間，F等級的練習生是……”

一群垂頭喪氣的少年們回到了準備間，似乎是某個小公司的組團，他們在工作人員面前依次領取最低等級的名牌，走在最后的是一位身量矮小、眼含熱淚的練習生。他在隊友哥哥們的眾目睽睽之下，領取了A的字母牌。

他的鼻子一皺，好像要哭。

反而是長輩的練習生們見到他的哭相，率先繃不住了，為首的人眼中也噙著眼淚，語氣冷淡而生硬，顯然沒什么心情：“任風風，你沒什么好哭的。你不要哭?！?/br>
萬幸莫名地看了那人一眼，練習生們頹喪地魚貫而出，拿著A號的小少年留在原地，抽抽搭搭地嗚咽了一聲，手心里攥著號碼牌，也不往名字旁邊貼。萬幸發出一聲老父親的嘆息，向樂時做了個稍等的手勢，上前拍了拍小孩的肩膀。

這頭萬幸花言巧語威逼利誘地說出一堆安慰話，那邊樂時站在門邊，利索地拆著濕巾的包裝。從這一處能夠看到舞臺的一個角落，正好是于斐的半個側影。

06

他向面前的導師鞠躬，有些局促地拽了一下衣擺，例行公事的自我介紹后，他又神經質地拽了第二下，這才慢慢坐下。

導師們也很給他面子，樂時能夠聽見李想響亮掌聲里期待的贊嘆，也看見了遠處角落里貝錦一張若有所思的成熟顏面，在HP學習的日子里，這位聲樂導師一向是最為嚴厲的冷面美人。樂時在唱歌這一項實在并非所長——她大概已經忘記了自己。

吉他干凈舒緩的伴奏響起，冰涼清爽的濕巾冷冷敷在眼皮上，薄荷香精的味道隨著流淌的樂聲揮發，眼球微微的跳突感非常清晰，一切體感慢慢冷卻。

黑暗的舞臺中心應該打的是清冷的白光，那一縷光透過薄薄的冰蓋，仍能在深寒里照耀深海中跳動的每一顆心臟。

一聲輕小的吸氣音，像一聲低緩的喟嘆。

“無人傾聽的深夜/又在凌晨陷入清醒/新歌唱了又畢/而你來了又去/明天又是一樣的大雨/一樣的黎明/和一樣的天與地/我卻沒有勇氣/將心城鑄得更堅硬/再找到走下去的意義”

他好像站在凌晨的練習室前，一片淡薄的白色熹光浮蕩在身邊的玻璃窗外，被晨風漫不經心地掃進來。四周的光線隨著歌聲的涌動與時間的推移逐漸變亮。

有穿梭晃動的模糊人影貼著他的肩膀撞了一下，他醒一場春秋大夢般地回神，發現自己正坐在教室里，玻璃窗外天澹無云，四下靜寂無聲，黑板上寫著高考倒計時的綠底白字，所有人坐在自己的位置上，運筆成風，風音入耳，沙沙作響。

墻正中的鐘點一下下撥動著，像一顆跳動的心。

“我總在世界上尋覓/某一處帶著光的風景/不在水與鏡里/卻在你的眼底”

他深吸一口氣，在一片靜寂里站起身，在所有人的注視與驚呼下離開了考場，猛地打開了教室緊閉的門扉。

他的面前是練習室的過道，盡頭是一扇熟悉的門，剛剛洗漱過的水氣濕漉漉的從他的皮膚向外滲透、擴散，冰涼的水珠帶走身體的熱量，從發梢尖端一滴一滴墜落，破碎。

他大步向前，握住了那扇門細長如刀刃的把手，朝下果決地、一刀兩斷地一擰。

“那是一天的盡頭/總在凌晨離開的你的身影/隨著疲倦一天的結束而消散無形/明天一定會更好的/明天一定會更好的/我衷心地祝愿你”

07

一束光從不知名的地方投了下來，他看見了少年的側影。

少年坐在一張孤獨的椅子上，右腳放在左腿上，懷里抱著一把吉他。

吉他的每一根弦都在顫動，少年的眼睫也在顫動，聲帶也在顫動，心也在顫動。

于斐在歌唱，眼中有淚水凝結的星辰，一閉一睜一眨，就搖落了整片晴秋的夜。

作者有話說：

后半段寫得稍微有點意識流了，但確實還是那種“一見鐘情”的初戀感覺。

說起來你們可能不信，世界上沒這么多一見鐘情。但在歌聲和舞蹈里卻可以一瞬動心。

舟舟：可惜我并不會跳舞（笑）

幸幸的奶孩子終于日常開始了（什么叫終于）。

第8章初等級評選

01

“我一直認為音樂不是炫技的工具，也不是奪人眼球的噱頭。好的歌手唱歌，一定是感情的傳達，與心聲的交流。讓人的心靈產生共鳴，回憶也好，想象也罷，如果一首歌能做到這樣的程度，那就不是一首壞的歌?！?/br>
李想寬和溫厚的聲音響起來，場上才發出了一陣不大不小的掌聲。

于斐像每一個接受評價的練習生一樣，抱著吉他深深鞠了一躬：“謝謝老師?！?/br>
另一名聲樂導師梅小弦又點評道：“不錯不錯，雖然論唱法和技巧還有許多需要進步的地方。但臺風和唱商都出奇的成熟。很有潛力?！?/br>
那位終年冷若冰霜，不近人情的貝錦導師始終一言不發，舞蹈導師又cue一段舞蹈，隨機音樂之后，也為于斐扎實規整的舞蹈功底嘆服，連連點頭。五位導師交頭接耳，貝錦站起身，似乎言簡意賅的說了句什么，李想臉上滿意柔和的笑容有點兒遺憾地斂藏下去。

這一組的爭論似乎比其他組都要來得曠日持久，隱約還有一些爭執不下的拉鋸交鋒。

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