的衣服晃來晃去都沒回過神來。

晚上回到家中，曹銘躺在床上雙手舉起手機，盯著陳旭的微信頁面看了很久，他很想加對方好友，可是又擔心陳旭在知道自己的身份以后拒絕通過。

曹銘猶豫不已，最后他決定換個小號來試探一下路況。

可是曹銘沒來得及換號，他的手一滑，手機屏幕啪地砸在了臉上。

“嗷嗚……“

曹銘發出一聲慘叫，他捂著鼻子將手機拿了下來，當他再看一眼屏幕的時候，曹銘猛地發現自己不知什么時候居然向陳旭發出了好友添加申請，用的還是大號。

“啊啊??！”

房間里傳來曹銘的鬼叫。

這下糟了……

3

陳旭在結婚以前，曾經和兩個男生交往過，其中一個就是現在這個向他發送好友添加請求的曹銘。

陳旭對曹銘的認識，是在初中開學的第一天。

那天下午放學以后，他和曹銘留下來做值日，兩人一塊到教學樓后面倒垃圾，下樓梯的時候一個初三的學生撞到了曹銘，結果曹銘一個踉蹌，把手中的垃圾桶打翻了，垃圾灑到了對方的褲子上。

那個初三的學生氣得揪起曹銘的校服領子就想打他，陳旭見狀馬上擋在中間攔住了，所幸的是級組長碰巧經過，那個初三學生才就此罷休。

陳旭的這一舉止贏得了曹銘的好感，兩人很快就成為了關系不錯的朋友。

在陳旭的印象中，曹銘是個格外開朗的人，因此他的人緣特別好，不僅能夠和班級上所有同學打成一片，就連在整個年級里，曹銘也有很多認識的朋友。

但作為學生，班主任想看見的可不是他們如何人脈廣泛，而是他們的學習要好。

可偏偏在這一點上，曹銘就不行了，他的學習成績和他的人緣成反比。

班主任看在眼里急在心上，于是在初一的下學期，他把曹銘的座位調到了成績名列年級第一的陳旭旁邊，希望陳旭平時在學習上能夠輔導一下曹銘，幫他把成績提上來。

雖然陳旭很樂意這么做，但曹銘卻似乎沒那個心，他對于學習的事情根本不以為意，上課不是偷偷看八卦雜志就是吃東西打瞌睡，每天科代表收作業的時候才匆匆忙忙去借別人的來抄。

直到有一次數學測驗卷發下來，曹銘只得了3分，數學老師把曹銘叫去了辦公室訓了一頓，拍著桌子對曹銘說，如果補考還是不及格的話，就要把曹銘的家長請到學校來。

這可把曹銘急慌了，無奈之下，曹銘只好向他的學霸同桌陳旭發出求救信號。

補考的時間在周五下午放學之后，距離現在只剩四天多的時間，要讓一個只拿了個位分數的人在四天之后取得合格成績，不得不說，有點困難啊……

但陳旭還是答應了幫他補習。

“事先聲明，我會盡力教你，但我不能百分百保證你一定會及格，畢竟你之前落下了那么多基礎內容?！?/br>
“行行行，只要你肯幫我就行了?！辈茔懜屑げ槐M地點頭。

“你要專心點兒聽，知道不？”

“好的沒問題！”

曹銘又是連連點頭。

接下來的幾天里，每天的課間曹銘都會老老實實呆在教室里向陳旭問問題，中午和下午放學后，陳旭也會延遲回家的時間，留在學校里輔導曹銘。陳旭發現，其實曹銘這人其實一點兒都不笨，很多知識點只講一遍他基本上都領悟了，陳旭非?？隙?，曹銘之所以學不好，完全是因為貪玩兒，他從來都沒認真聽過課，否則，曹銘的成績絕對不是這個弱智水平。

補考的結果下來以后，也完全驗證了陳旭的猜想。

曹銘得了61分，雖然這個分數也只比及格多了一分而已，但曹銘僅僅是用了幾天時間就將成績提到這種程度，算是了不起了。

“我成功啦！萬歲！”曹銘舉著數學成績單在陳旭面前不停地晃著。

“嗯，不錯?！标愋裥Φ?。

“終于不用見家長了，這都是你的功勞，太感謝你啦！”曹銘伸手勾住陳旭的脖子，“走~我請你吃東西去?！?/br>
“好啊?！?/br>
自那天起，陳旭和曹銘比之前更加要好了，在陳旭這位學霸同桌的監督下，曹銘上課認真了不少，開小差的次數也沒以前多了，成績自然就蹭蹭地上去，每次測驗過后，老師都會特意表揚一下曹銘以及幫他輔導作業的陳旭。

然后，曹銘就會轉過去看著陳旭，和他相視而笑。

在陳旭的印象中，曹銘笑起來很好看，不過也給人一種略帶輕佻的感覺。

陳旭拿著手機想了一會，按下了“接受”鍵鈕，把曹銘加到了好友通訊錄中。

很快，陳旭就收到了曹銘發來的微信。

曹銘：還記得我嗎？

后面還附了個微笑的表情。

陳旭看了一眼，冷冷地把手機丟到了邊上，雖然添加了好友，但他從來沒打算要回復曹銘任何信息。

曹銘不停地在床上翻滾，此時的他后悔不已，他也搞不懂自己剛才到底是怎么按的鍵鈕，怎么就把好友申請發出去了呢？

他忐忑不安，要是陳旭拒絕加他，那該怎么辦？

但是很快，陳旭就通過了他的添加申請，有那么一瞬間，曹銘愣住了。

如果陳旭肯加他好友，那是不是意味著……當年的事情，陳旭已經原諒他了？

在曹銘看來，陳旭是個高高瘦瘦的竹竿子，他比自己高了一個頭有多，長相有點清秀，但并不帥，性格也不是很特別，相比年級那些喜歡張揚個性的男生們，陳旭真不算是出眾的，除了他名列前茅的優異成績以外。

本來曹銘對這種優等生也沒有太大好感，但一系列所發生的事情改變了曹銘心中對優等生總是呆頭呆腦死讀書的看法。

在陳旭的幫助下，曹銘的成績有了很大的飛躍，從年級墊底一下子爬到了中上游。

初一結束的時候，兩人已經成為了很要好的朋友。

曹銘在陳旭口中得知他是出生在美國的華裔，陳旭的父親希望自己兒子能夠好好學習中華文化，于是在陳旭小學的時候就把他送回國內上學，平時陳旭都是跟親戚住在一塊，只有每年的暑假，他才會到美國和自己的家人重聚。

初一的假期快過完了，陳旭也從美國回來，還給曹銘帶了不少手信。

“這些都是給我的嗎？”曹銘看著一堆吃的玩的東西，臉上掛滿了笑容。

“我把它們拿到你家里，當然是給你