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語文,關越數學上手很快,祁慎教什么,他一下子就理解了。這個理解速度,讓原本對關越期待值很低的祁慎有些吃驚。這些吃驚讓祁慎忍不住又拿出其他科目來講,關越依舊學的很快,只要不讓他背東西,講什么題,他都點頭,表示能聽懂。想跑過來偷看笑話的勾江忍不住問了一句:“你真聽懂了?”本來因為祁慎夸理科特別強,天賦很好的關越正心花怒放著呢!聽見勾江這么一問,他無比自信:“當然了!我可不是什么不懂裝懂的人!”勾江是典型的損友,他不嫉妒關越腦子好,他就是忍不住想杠。在關越自信滿滿時,掏出來自己的錯題本,把和剛才關越講的類似題目只給關越,“一樣的題目,你在做一遍,做出來我喊你爸爸?!?/br>旁邊祁慎看著,抬手想要阻攔,但忍住了。再等等,再看看情況。“一樣的?”關越擰著眉頭看題,一看完題就笑了起來,這題他會!關越刷刷寫出答案,眼巴巴的問,“祁哥,對嗎?”勾江也看著,數字是對的,答題過程卻很陌生。他皺巴著臉問,“祁哥,你剛才是這么給他講的題嗎?”不是。祁慎在心里說。這是剛開始講這個題目時,關越自己琢磨出來的,比較復雜的方法。后來祁慎給他講了更簡易的,他聽得時候點頭,可才過去十幾分鐘,關越忘干凈了,只記得他自己的解題思路了。他固有思維,不容更改。作者有話要說: 明天就入v啦!大概從第三十七章開始,到這章結束,大家看過的不要買哦!嘿嘿嘿,再一次求個預收。這本完結后的下一本。☆、055勾江看了又看,確定答案沒什么問題以后,沖關越嘿嘿一笑,捏著嗓子像葫蘆娃喊爺爺一樣,嗲嗲的喊了一聲:“爸爸!”晚自習前的教室,雖然不算安靜,但也不吵??!勾江這一聲尖銳的爸爸,教室瞬間安靜了下來。換做平時,安靜過后就是哄堂大笑的,但今天誰也笑出聲來,都憋著,低著頭,死死捂住自己的嘴。勾江撓了撓頭,邊轉頭邊說:“怎么突然安——”靜字還沒說出來,他看見教室門口站著的男人,勾江瞪大了眼睛,發出驚懼的叫聲:“爸?!”“你怎么來了???!”勾江親爸,勾承平。自從勾江他媽拒絕來開家長會以后,他爸經常作為家長來學校,班上學生基本都認識。畢竟長得好,老臘rou又香。跟勾江處一塊兒,又特別搞笑。這不,勾承平看著自己兒子一聲冷笑:“我不來,能知道我兒子親自給我頭頂染青青草原色呢!”“不是,爸,不是??!你聽我解釋,”勾江跳到關越身邊,撞了撞關越的胳膊肘,拼命的向他眨眼睛,“越越,是不是你剛才告訴我,我爸在外頭,對吧對吧?”關越撇嘴攤手,“你說什么就什么吧?!?/br>勾江松了口氣,走向關承平,討好笑道:“爸,你剛聽見了吧?我是因為越越告訴我,你來了,我喊你呢!”在勾江走到跟前時,關承平對著他小腿揣了一腳,“你個敢做不敢當的狗崽子!”勾江皺臉咧牙,勾腰摸腿,單腳邊往外蹦邊喊,“爸!不是,你踹我做什么?我他媽狗崽子,你是啥???!”兩父子,一個打一個追,聲音遠得聽不見以后,原本安靜的教室終于忍不住,個個拍桌狂笑。關越也笑趴在祁慎身上。祁慎虛扶他肩背,拍了拍道:“起來,我們再看物理題?!?/br>關越剛在數學這里,得到了自信。數學乃理科之父,他數學都可以,物理肯定也是小意思!他自信滿滿的接過了祁慎給的物理題。第一遍看題。嗯?這個字他都認識,怎么著合起來就看不大懂了?傳送帶?無初速度勻速運動?問他怎么留下運動最長痕跡?關越煩躁摳頭,磨牙咧嘴,很是不高興道:“祁哥,這圖什么玩意兒?有病嗎?是有病嗎?沒事兒還斜放著,有什么意義嗎?!他是賣豬的嗎?要搞這種斜著的傳送帶,把家豬傳到大卡車里,拉出去賣?”祁慎:“……”這可真是他媽的神比喻了。物理老師聽了想錘人。祁慎吸了口氣,把那個傳送帶上的物體比作了一頭豬,給關越分析起了題目,用上數學的邏輯思維,關越很快就明白這種題目怎么做了。他興致勃勃翻開同種類型的題目去做,但卡在了公式上,他皺著眉頭想了一會兒,想不出來,就扭頭問:“祁哥,剛才那個公式是什么來著?”祁慎頓了一下,心里有些發悶,但面上不顯山露水,很有耐心的把公式又念了一遍給關越聽。剛念完,劉平夾著書進來了,窗戶那兒站著好幾個任課老師,老周也在,學生不明覺厲。晚自習第一節課,應該是學生們自己查漏補缺,寫作業的課。有時候會被后面兩節課的老師占用一下,考個考試,但今天沒有要考試的科目??!而且,這么多老師是什么情況?很快,班上所有的學生,都發現老師們全都盯著關越在。沉迷于寫物理題,增他自信的關越,對此一無所知。直至劉平咳嗽了一聲說:“趁著自習時間,我來檢查一下背誦情況哈,關越,你來背一下?!?/br>關越在寫題,根本沒聽見劉平的聲音。劉平擰眉,心想難道還沒背到,還在用心背?他看了一眼外頭守著,盯著的幾名任課老師,考慮了一下,沒有向以往一樣罵人,而是從講臺走向去,到關越跟前。劉平盡可能的溫和語氣說:“關越,沒完全背到也不要緊,能被多少背多少,你自信——”話還沒說完,劉平看見了關越正在寫的東西。數字,力的分析圖……這他媽是在寫物理!劉平忍無可忍,“關越!”關越驚跳而起,看見劉平,茫然道:“???”“你,你在干什么?”劉平深呼吸了好幾次,告訴自己這小子說不準背熟了,所以換個科目了,“我讓你起來……”“老師,我來背?!逼钌鹘財嗔藙⑵降脑?,流暢的背完了,最后問,“劉老師,可以去檢查其他人了吧?”這是解圍了,隱晦的告訴劉平,關越背不到,不要找氣受了。劉平磨了磨后牙槽,甩手離開。“檢查什么?有什么好檢查的,一個都背不到,我看你們不用考試了!