還好還好，幸好看了書，不然她都不知道，她也遺漏了一些知識呢！

    兩人的速度都很快，他們看完了，其他人才看了一半。

    喬甜甜站起身，活動活動手腳，發現皮皮目光呆滯地看著不遠處的沙地，眼里皆是茫然。

    她走過去，拍了拍他的肩膀問他：“你怎么了？”

    皮皮回過神看向喬甜甜，眼眶突然紅了，聲音輕輕地，他道：“甜甜，我可能沒辦法和你們一起讀三年級了?！?/br>
    “為什么？”皮皮指著他和小球一起看的二年級下冊語文書：“我和小球一起看書，小球大部分都知道，只有一點點不曉得?！?/br>
    他抬起右手，用大拇指掐住小拇指肚，示意就那一點點，然后又雙手抱圓，畫了一個大圈，“但我都看不懂，這上面的字，我不認識，也不會寫?！?/br>
    他在突然之間發現自己和同伴之間有了巨大的鴻溝，瞬間被打擊地失魂落魄。

    皮皮又想起了那天，大家都是小作者，只有他一個人不是。雖然甜甜借給了他二十元錢，但那錢不是他的，就不是他的。

    這不就先回原形了？

    喬甜甜不知道該怎么安慰皮皮，這七八個月，所有人都在努力學習——認字、寫字、背詩、算數、繪畫、表演、寫作……

    只有皮皮，在家沉迷動畫片！

    甚至她還專門去皮皮家邀請了好幾次，但每次他都不以為然，覺得憑借自己過目不忘的聰明腦子，很快就能跟上大家。

    喬甜甜問他：“皮皮，你真的想和我們一起讀三年級嗎？”

    皮皮有些不自信：“我真的可以嗎？”

    “可以！”喬甜甜用力點了點頭，“但是你會很辛苦，不能看動畫片，不能玩兒，甚至除了吃飯睡覺上廁所，都要努力學習，你愿意嗎？”

    皮皮眼前一亮，他道：“我愿意！”

    “甜甜，你教我！”

    “好！”喬甜甜拍了拍手，“大家都看過來！”

    喬甜甜抱起書道：“咱們要想去讀三年級，那么就要通過李老師的考試?？荚噧热菔且欢昙壍闹R?！?/br>
    “咱們七個人，除開皮皮，不說全部，大部分是都學會了的。但皮皮不一樣，這半年他沒有跟著我們學習，所以他要重新學習這四本書的知識！”

    喬甜甜說著，補充一句，“在這七天內！”

    “所以皮皮需要大家所有人的幫助！”

    皮皮站在喬甜甜身邊，看著大家的目光都落在他的身上，面皮羞地通紅，他想逃跑，可甜甜緊緊抓著他的手。

    皮皮一邊覺得丟臉，一邊又很想和大家一起跳級，他知道如果他跑了，那他就徹底不可能跟上他的朋友了。

    他深吸一口氣，道：“謝謝大家，你們愿意幫助我嗎？”

    小英依然很捧場，立刻鼓起手：“皮皮，你早就應該加入我們了?！?/br>
    “放心，我們會幫你的！”小英想起在深市的日子，那時候面對皮皮，她還有些自卑，因為皮皮那么聰明，學東西學得又快又準確。

    但現在她不那么想了，經過這么多天的學習，小英早就明白，每個人都有自己擅長和自己不擅長的，她或許沒有皮皮聰明，但她也有自己喜歡擅長并且愿意為之努力的東西。

    她相信，不聰明也沒關系，只要努力，多花點時間總能成功。

    小球走到皮皮面前，錘了他一下，“哈哈，你可終于落在我手里了，我是不會對你放水的，誰讓你以前老拿我做擋箭牌?！?/br>
    其他人雖然沒說話，卻也往皮皮面前走了一步。

    皮皮笑了，突然覺得自己從前那些自卑自傲都有些沒意思！

    他過目不忘又怎么樣，不過半年時間，大家就能超越他了。

    那么好面子，又傲氣的一個小孩，身上突然有點沉穩了。

    強國看著，發現皮皮那搖搖欲墜的80%進度條，又險而又險地穩住了。

    第66章 跳級考試

    見大家都愿意幫助皮皮, 甜甜想了想，開始分配任務。

    “慧慧jiejie是一定要考上三年級，所以慧慧jiejie首要任務是看完八本書, 找到自己沒有學過或者不牢固的知識點進行鞏固?！?/br>
    “我、明月哥哥、萍萍、小英還有小球五個人要輪流幫助皮皮學習?！眴烫鹛鹄^續道, “除開今天, 咱們只剩下六天時間了, 所以任務重，時間緊?！?/br>
    “好在, 皮皮的記憶里和明月哥哥一樣, 能過目不忘, 只要咱們一起努力幫他, 一定能把這八本書都學完的?！?/br>
    “八本書, 也就是說前四天，皮皮得一天學完兩本書。后三天, 才能有時間進行查漏補缺?！?/br>
    喬甜甜說著, 目光看向皮皮, “要吃苦的，你真的愿意嗎？”

    皮皮用力點了點頭，“我不后悔?！?/br>
    “那好！”喬甜甜繼續安排, “語文背誦多, 第一天先將拼音、筆畫順序還有所有生詞記住，這個由我來教皮皮?！?/br>
    “明月哥哥記性好, 負責把數學書里要認識的數字、計算、公式, 對了還有九九乘法表都找出來, 然后讓皮皮在最短的時間內記住?！?/br>
    “后面三天，分別由萍萍、小英還有小球三人帶著皮皮背誦課文，下午明月哥哥或者我輔導他數學知識?！?/br>
    “其他不參與教學的時候, 大家一定要努力，努力把從前可能遺漏的知識點記住，不認識的字或者不會的算數，要馬上來問我或者其他朋友?！?/br>
    時間短，任務重，除了最開始的拼音、筆畫順序這些打基礎的知識多來了幾遍外，后頭的教學，基本上只能是認識的人帶著皮皮讀一遍。

    為了能順利地考上三年級，就連柳迎春都沒有再盯著喬慧慧做家務。

    她算得清，喬慧慧直接讀三年級，那就省下了兩年的錢，可不比她做點家務活來得劃算？

    而皮皮更是住在了喬家，大家都有自己的目標，最多只能在前四天帶著他學習，到了第五天，他就只能依靠自己強大的記憶里去復習課業。

    即便他記憶力超強，但在短時間內往腦子里塞一堆東西，也讓他頭昏腦脹。記東西的速度慢了許多，而且經常會發生遺忘。

    可能上午剛背過的詩詞，到了下午，就只記得一半了，或者記得怎么背，不記得怎么寫。

    皮皮終于明白——想超過超凡的記憶里去抵消人家半年的努力，不是那么容易的。

    他現在就是填鴨式教育，很多學習過程中摸索出的技巧、方法，詞語的語境、運用和釋義他都沒有掌握。

    這些都是需要慢慢磨的。

    為了節約時間，大家開始在上廁所時默背詩詞，走路時給對方出題檢測，跑步時記數……真正將時間壓縮到了極致。

    一周后，所有人坐在了李老師的辦公室里。

    他找了個空教室，將孩子們帶去，七個人分開坐，一個靠前門，一個靠后門，兩個靠窗，還有三個分散在中間。

    這種安排，