小孩開始一聲不吭幫付俊卓活動身體。

學弟身高手長腿也長，剛才陡然俯身抱付俊卓的動作，即使是現在不太機靈的付俊卓，也感覺到了一絲本能的壓迫，而現在小孩蹲在面前，低著頭幫他舒展活動手腳——付俊卓低頭看著顧小孩的頭頂，慢慢慢慢地呼出一口氣。

幾分鐘后，那股要命的麻痹感退去，顧舟抬頭，沒頭沒腦地說一句：“好了！學長，吃飯吧！”

“嗯？”為什么要吃飯？付俊卓不明白。

“我們合租了……嗯，不是，我喜歡做飯吃，但是一人份真的好難做啊，量也控制不好，那個……如果方便的話，以后我們一起吃飯吧？”說完又補充，“今天我煮了鯽魚蘿卜絲湯，很好吃的！已經做好了，兩人份！”

兩個人一起吃飯。

長時間不好好吃飯，付俊卓也吃不了幾口，只是捧著一小碗魚湯，拿只勺一勺一勺地慢慢喝。他太久沒有好好吃東西，也太久沒有人專門陪他兩個人一起吃飯，所以端著小小一碗魚湯時，還是恍恍惚惚的。

有點不真實。

有個人，一起吃飯了。

溫溫熱熱的魚湯喝進嘴里，香味從舌尖慢慢散開，整個口腔香味彌漫，咽下去，暖暖地流進了心里胃里，充盈他已經干癟得不成樣子的味覺。

付俊卓覺得渾身暖和了點。

“我能煮很多道湯的！每一道都很好喝！”顧小孩臉上掛著大大的笑，滿足地喝著湯，一邊變著法兒地夸自己的廚藝，年輕的臉上充滿了生動的小驕傲，“真的！”

被他的笑感染，付俊卓動動很久不動的腦筋，似乎也能想象出很多道湯的樣子，他緩緩地點頭：“很好喝，謝謝你?！?/br>
只要是人，都是向往溫暖的所在的，誰都愿意一日三餐餐餐有滋有味，而不是隨便對付；誰都愿意睡熱乎乎的被窩，而不是躺冰冷的大理石。

付俊卓一直有努力和疾病做抗爭，他努力地要生活下去，從選取利于身心健康不利于作死的住的地方，空間大光照好窗戶密閉，到養充滿生機的多rou等，做了很多，為的就是能好好地活下去，不跪在疾病面前。

然而很多時候，他真的都是跪著的。

他不能控制一切，不能控制疾病的復發，不能控制在疾病影響下很不利于自己生命安全的行為。他想看見太陽，疾病總是給他澆上一頭一臉的水，再摘片烏云罩在他的頭上。

想要的，看不見。

這次復發得猝不及防，一來就給他狠狠一擊，他已經去看過醫生，也有堅持吃藥，然而藥效最起碼要兩個周才能起作用。

那么，這兩個周，會發生什么呢？

付俊卓不知道，他甚至不知道，這條路通向哪里，還能走到哪里，不知道前方是平坦大道還是萬丈深淵，不知道下一步是平安無事還是粉身碎骨。

走的太累，就快要堅持不住了，世界上什么都有個裁決——就等哪天忽然踏上平安之地，或者一腳踩空。

這幾天付俊卓萎靡得厲害，脆弱得不堪一擊，他自己也知道這樣下去不行，這種發展趨勢只會令他迎著死亡撒腿狂奔。但沒有辦法，他只能等，等時間，等藥效，撐過這一段又是一條好漢。撐不過，也就沒然后了。

無眠的夜最能折磨人的意志，付俊卓守著白天的太陽勉強能合一會兒眼，但他心里清楚，自己這次大概是逃不掉了。

然而現在，大概是因為這碗湯的溫度吧，他恍惚間又覺得，似乎可以撐到藥起作用的那天。

付俊卓閉著眼睛，慢慢地喝湯。

顧舟吃著飯，一直有偷偷瞄付俊卓。

他很喜歡看付俊卓抱著碗的樣子，因為付俊卓喝湯的時候，會認認真真地低垂著眼睛，然后喝一口，表情像個小孩子一樣，讓顧舟有一種說不上來的滿足感。

付俊卓是個怎樣的人呢？是舞臺上那個耀眼得令他心跳的鋼琴演奏者？是陽臺上那個沒有絲毫生機的人？還是現在這個在身旁安安靜靜地喝湯的人？他不知道，但他唯一確定的是，他喜歡看付俊卓吃東西。

所以顧小孩就一直盯著看，好在付俊卓正在專心喝湯。顧舟默默地摸摸心口，吸一口氣，似乎那股心塞感不見了，取而代之是……莫名其妙的開心。

一頓飯結束。

在顧舟看來付俊卓吃得很少很少，比他以前家里的貓吃得還少，然而對于付俊卓自己來說，今天他已經很飽了。全身暖暖，他似乎恢復了些活力，想著自己應該去把碗給洗了。

誰知道，他還沒動，顧舟已經蹭蹭蹭洗碗去了。

付俊卓看著自己手上沒有經過任何處理的傷口，還是決定去看看醫生。

從這一天起，兩個人開啟了一起吃飯的模式。付俊卓也強打起精神，算是找到了一件可做的事情：下了班有空他會去買菜。

一晃，一周過去了，陸毅斌又一通電話來勤勞地催顧舟：“練得怎么樣了？”

第10章

周末，顧舟窩在宿舍里寫作業，仲春坐他旁邊抄他作業，顧舟寫一個字他就跟著抄一個，不到一會兒就喊著脖子疼。

顧舟笑：“寫一個抄一個，多累啊。等我寫完，現在先不要看?！?/br>
“好啊~”仲春掏出手機。

仲春很聰明，但是他懶，據他說他從前都是寫作業給別人抄的那種，終于到了大學遇到了個比他還機智的，他終于可以過上抄作業的幸福生活了。

宿舍其余人對此表示過懷疑，表示仲春就只是想抄作業找的借口而已，無奈仲春作業照抄，書照不看，匪夷所思的是，考試不作弊還是照過，活得滋滋潤潤輕輕松松。而宿舍另外兩個就沒這么幸福了，只能吭哧吭哧自己看書，準備著最近班上的小測試。

這是個充滿了學習氛圍的周六下午，四個人齊刷刷埋頭在書桌前，與其他三個人不同的是，仲春沒在學習，他趴在桌子前有一搭沒一搭地玩手游，時不時瞄一眼旁邊的顧舟：“為什么選啊，選吧，我覺得上次你就拉得很好啊，多高興的一首曲子啊~”

說著說著，下巴擱在了顧舟的手臂上，顧舟好脾氣地拱了拱手，表示：“寫作業呢?！?/br>
仲春哈哈笑，下巴用力，死命擱著：“選吧？”

“……我最近只對有感覺?！鳖欀塾行殡y地放下筆，說實話。

他決定在29周年校慶上出一個小提琴版的，真要問原因的話，是因為看了付俊卓的視頻，大概是出于對厲害學長的崇拜，再加上這首曲子以前他也有練過，要出個節目不是很難。

說起來這個周他已經練了好多次了，為了不影響別人，顧舟會選擇沒課的時候，在音樂教師或者無人的校會議