貴妃派人將胤礽迎進來，待他將小黃鴨拴好，這才笑著道：“四阿哥正醒著聽故事呢，太子殿下想要去與四阿哥玩嗎？”

    “孤能帶唐老鴨去找四弟弟玩嗎，佟妃母？”

    佟貴妃猶豫了下，見小黃鴨笨笨憨憨的，看上去還挺干凈，謹慎道：“殿下若是答應將小鴨子洗一洗再帶去，妃母就答應此事?！?/br>
    胤礽答應了，命玉柱將小鴨子洗干凈，又擦干它的絨毛，帶到太陽下曬一曬，這才在佟貴妃含笑的眼中，將它帶進了胤禛的屋子。

    他走入屋內，只見小娃娃在內室的竹席上，穿著紅色的肚兜兒，一對小腳丫子叉開坐著，一臉嚴肅地聽宮女為他念話本。豆大的汗珠從他的額頭滑落，苦夏的胤禛破罐破摔，也不要面子了，胡亂一抹額頭上的汗珠，在肚兜上擦擦手。

    頭頂突然間冒下了一片陰影，太子胤礽高高興興地喊他：“四弟弟，太子葛格來看你啦！”

    他自己爬上了胤禛的床榻，還將洗干凈的小黃鴨給抱了上來。

    胤禛露出了見鬼的表情，太子竟能隨意出入后宮妃嬪的宮殿，還帶了一只鴨子！

    只見太子用小黃鴨逗自己開心，那小鴨子沖著他露出了傻憨的微笑，胤禛一個頭兩個大，汗水流地更多了，將肚兜都給浸濕了。

    “四弟弟也這么怕熱嗎？”胤礽關心道，將小黃鴨抱在懷中，深思起來。

    大家都沒有冰塊可以用，日子過得好苦哦！

    【小朋友，小美掃描后發現，目前記載的典籍中并沒有關于硝石制冰的法子，在這里，硝石被稱為焰硝或地霜，需要通過開采得到，只用以生產火、藥，是民間禁止流通的違禁物品哦！所以現在的人們通過儲存的方式來藏冰，這樣的方法成本也比較低?！控返i恍然大悟，原來，這里還沒有人用硝石制冰呀！

    那如果要造一點點冰來給汗阿瑪和兄弟們改善環境，那就一定要通過汗阿瑪的同意了。

    于是，胤礽丟下了小黃鴨，將紅繩子交給胤禛，興沖沖又去找了康熙，將“地霜放在水中能造冰”之事告訴了康熙。

    胤秅：“……”

    康熙聽后，摸了摸他的腦袋：“地霜一事事關重大，造價也比藏冰要高，只能用一時，不適宜推廣，保成的提議朕記下了，只為宮中供應一些，還是沒問題的?！?/br>
    他停頓了下，笑著告訴他：“即日起，上書房可以恢復上課了?！?/br>
    胤礽沒有得到康熙的夸獎，還有些小失落，待見到久違的伴讀，又在上書房看到了大胡子阿里巴巴新師傅，又立即打起了精神來。

    他總覺得自己好像忘記了什么事兒，可是又記不起來了。

    胤礽撓了撓頭，樂觀地想著：記不起來，說明這事不重要，那就讓它去吧！以后順其自然就會想起來的！

    他見阿里巴巴笑容陽光，有一圈大胡子，卻帶著大清官員的帽子，穿著大清官員的官服，看上去好奇怪呢！

    胤礽好奇盯著他瞧：汗阿瑪怎么會叫一個外國人來教他呀？外國人懂不懂大清語言呢？

    雅虎教英語的時候，是怎么問好的？

    胤礽苦思冥想，想起來了！

    他伸出小手，在阿里巴巴驚訝的目光中向他打了招呼：“哈嘍？”

    第21章

    阿里巴巴師傅的表情太驚訝了，看上去有些滑稽，他那長長的胡子灰白相間，鷹鉤鼻，凹眼窩，眉毛粗粗的像蠶寶寶，做驚訝表情的時候蠶寶寶們會往外打開，形成倒八字，特別生動！

    胤礽悄悄嘀咕：“聽不懂嗎？那……奈斯吐咪兔？”

    嗯？怎么還是沒反應呢？

    “西賽運？”（滿語：你好。）

    再試試看別的！

    “他塞努？”

    阿里巴巴師傅笑出聲來，聲音像洪鐘一樣，響在課堂之中，他哈哈著說道：“殿下，您不必與臣說英吉利語，滿語與蒙語臣聽起來有些困難，還是直接說最為普及的漢語吧！”

    胤礽松了口氣：“原來師傅能聽懂大清語言??！”

    他英語學得蹩腳極了，滿文也是氣死汗阿瑪的水準，蒙語就只會說你好和再見，說得最順的還是最標準的漢語。

    想也知道汗阿瑪不會請一位有語言溝通障礙的外國人來教導他學習，胤礽想通了，正襟坐直了背，聚精會神問阿里巴巴師傅：“師傅是來教孤外語的嗎？”

    阿里巴巴師傅笑呵呵地說道：“太子殿下想學外語，臣也一樣能教，不過皇上讓臣來，是為了教授太子殿下科學與數學的?！?/br>
    他自我介紹叫做南懷仁，進大清后入鄉隨俗有了字，曰“敦伯”，是耶穌會傳教士。

    胤礽不知道耶穌會是什么，又聽南懷仁自稱是個科學家，看他的眼神頓時就不一樣了。

    在他心目中，科學家是神奇又偉大的存在，他們的智慧能改變人們的生活，而藍貓淘氣三千問中，科學家們發明了那么多有意思的東西，雖然有些都是虛構的，可那也很厲害啦！

    而最近系統正在給他看機器貓，里面的小叮當就是通過科學制造出來的機械貓咪呢！動畫片是人們幻想出來的產物，源于現實，又超脫現實，那些虛構出來的幻想東西，也許在未來的某一天就能由科學家們實現呢？科學家好偉大哦！

    胤礽興奮問他：“那南師傅是不是懂得許多東西？你知道為什么會下雨，為什么會打雷，會什么會有冬天夏天，為什么蘋果會從樹上掉下來嗎？”

    小太子一聽見他是科學家，問題一個接著一個拋出，南懷仁學習進修多年，在耶穌會神學院擔任過教師，在西班牙、美洲游歷，又前往大清傳教多年，按理說，天文、地里、自然，甚至是機械，都難不倒南懷仁。

    下雨、打雷，冬天，夏天這些自然現象的形成，南懷仁可以清晰的說出來，他闡述的時候像在唱歌，聲音極富韻律，抑揚頓挫。

    這些知識胤礽都知道，他晃著小腿兒聽著，很入神的模樣。

    動畫片里教導的知識變成現實啦！南師傅真厲害，不愧是科學家！

    早在康熙要南懷仁來教太子時，他就已經在心里有了譜，對待大清的儲君，絕不能教亂七八糟的東西，更不能攜帶私貨向他宣揚主的博愛與偉大，早在十年前，前來大清的傳教士經歷了一場浩劫，多少人鋃鐺入獄，神父湯若望更是受楊光先誣陷為“邪說惑眾”，那場大禍發生時，南懷仁也是被關入監獄審訊的其中一名受害人，后來才被新帝赦免出獄。

    正是因為年輕時有這樣慘痛的經歷，年老的南懷仁才知道什么該說，什么不該說，帝王讓他來教太子，可不是讓他來傳教培養出一位基督教徒的，而是讓他來教科學，就像是當初他給皇上進行科學啟蒙一樣，教一教天文，教一教數學就行了。

    南懷仁也以