現的怎么樣？”

    待師傅說了“殿下表現很好，”他就會興高采烈地給小鼠喂食。

    最開始的十篇背誦理解完成，康熙問起四位師傅太子的學習進度，熊賜履與湯斌都異口同聲告訴康熙：太子天資聰穎，過目不忘。

    胤礽還興沖沖跑來求見康熙，認真對他道：“汗阿瑪，孤背會了十篇，您快檢查檢查，給孤考試！”

    第一次面對孩子主動湊上來請他檢查功課，康熙饒有興致，真檢查起了胤礽的學習進度，所有提到的問題都能得到孩子正確的答案，康熙非常滿意。

    “朕倒是小瞧你了，七天十篇，保成確實是個小天才?！?/br>
    胤礽趁著康熙心情好，笑嘻嘻湊近，問他：“汗阿瑪是不是很滿意孤的表現？”

    康熙挑了挑眉，瞬間警惕：“還算不錯，你又想做什么？”

    “那汗阿瑪能不能給兒子一點獎賞，好讓孤有動力潛心進學？”

    胤礽企圖討價還價。

    “你想要什么獎賞？”

    “汗阿瑪給舒克一張床吧？天氣那么冷，舒克晚上睡覺好可憐?！?/br>
    康熙面無表情道：“那鼠有絨毛，不會冷?！?/br>
    胤礽可憐道：“可是孤都聽見它打噴嚏了！”

    帝王近侍聽見這父子二人斗智斗勇的對話，紛紛憋笑暗樂。

    太子殿下可真是個寶??！

    他除了想要床，還要木屑，小秋千，小茅廁，如果能讓工匠打個更大的籠子，裝上階梯讓舒克能上下玩就更好了。

    聽到了兒子的訴求，康熙靈光一閃，將這些小要求拆分成好多個目標，告訴胤礽每背會十篇，能領一項獎勵：“如果你背會了一百篇，朕就讓人給舒克打造更大的住處?！?/br>
    單純的小毛驢根本體會不到帝王的險惡用心，康熙還嘴角含笑給他畫了籠子的設計草圖：“像這么大，三層，還有樓梯，保成覺得怎么樣？”

    這根蘿卜太有誘惑了，吊著小毛驢蹭蹭地往前跑，為了早日給舒克換上舒適的籠子，胤礽放棄了看其他動畫片與玩耍的時機，專心攻克。

    康熙見胤礽悶頭讀書，頗有些鉆研進去的意味，欣慰地對身邊人道：“保成像朕，朕幼時也是這樣一心學習?！?/br>
    梁九功是伺候在康熙身邊的老人了，親歷過康熙年少的拼搏時光，他小心翼翼提醒康熙：“皇上，當年您為形勢所迫，日夜讀書至cao勞咳血，因讀書而傷身，還是太皇太后強令您休息，才令您將身子骨養好。太子殿下到底年紀還小，又有您護著他，現在這樣拼著學習，是否會太過勞累了？”

    康熙聽著，覺得梁九功說的還真有幾分道理。

    學習固然重要，身體健康則更重要。

    應和了梁九功的話，為太子負責吃穿的梁嬤嬤心疼太子，對康熙匯報：“殿下就連晚上睡前都還在背誦課本，皇上，殿下才四歲??！”

    胤礽用了一個月的時間，愣是將詩經中的一百篇背了出來，對太子學習速度最為震驚的張英，也來找康熙，請問道：“殿下每天都關在尚書房書房里學習，大阿哥來找他都說沒空，已經一個月不曾出去跑動了，皇上，太子殿下胖了不少?！?/br>
    光吃不動，坐著學習，運動減少，就這還不胖嗎？

    康熙醒悟過來，終于良心發現，命人將胤礽給叫到跟前，之前的白皙小包子，不過一個月的時間，果真更加圓潤了幾分。

    這樣下去不行。

    意識到了這個問題，帝王終于良心發現，對胤礽換了要求：“從今日起，保成每天上午跟著師傅學習，下午都要抽出時間來跟著武師鍛煉身體，如果能堅持鍛煉一個月，朕就將舒克還給你?！?/br>
    聽到康熙并不打算讓他繼續加快背誦詩經，反而要求他鍛煉身體，只要練一個月就能領回舒克，胤礽歡呼一聲，緊繃的神經頓時就放松下來了。

    一個月的加速學習并沒有將孩子自由的天性給壓抑住，反而因為憋得狠了迅速反彈。到了下午武課的時候，胤礽撒了歡地發泄，從撒腿跑到跟著師傅學武術。

    這樣做的直接后果就是第二天全身酸軟難行，臥病在床，還叫了御醫。

    康熙聽說太子請了御醫，丟下未批閱的奏折就趕了過來。

    【運動后乳酸堆積是正?，F象哦！小美教您排除乳酸的小兒推拿方法，小朋友讓嬤嬤照著給您推，過兩天就活蹦亂跳了?！俊拘∶劳扑]小朋友繼續堅持鍛煉，強健的體魄是成為人生贏家的基礎。鍛煉并非一朝一夕的，唯有堅持，才能收獲健康?！康弁醯綍r，胤礽正指揮著徐嬤嬤給他推拿，酸得嘶嘶出聲，見汗阿瑪過來，他還笑得出來。

    康熙又急又氣：“你說說你，不就是一只鼠嗎？用得著那么拼？舒克就在那里，朕也沒讓人虐待它，你急什么呢？急得連自己身體都不顧了?！?/br>
    “汗阿瑪別著急，孤沒有拿身體開玩笑，身體好著呢，您別看兒子現在這樣，這是在長力氣，以后肯定壯如小牛，”胤礽笑嘻嘻地給他看自己的細胳膊，告訴康熙：“孤這是在長肌rou?！?/br>
    “你這孩子，”帝王深感養孩子不容易，沒能靠鼠威脅到胤礽，反而自己給孩子的折騰勁兒嚇到了。

    唯恐他把自己拼出病來，一個月還沒到，康熙就將舒克還給了胤礽。

    系統小美給康熙“爸爸”的評分打了個差評。

    【小美就不該指望皇帝會自己培養孩子?！?/br>
    【縱容底線越來越低，多次改變決定，長此以往，父親的威嚴在孩子面前盡失?！控返i接回舒克，寶貝地不行，將舒克捧在手心擼毛，聽系統這么說，立即反駁：那是因為汗阿瑪愛孤！

    系統為胤礽分析起來。

    【溺愛對孩子不是好事。小朋友現在是不是就不敬畏父親了？】胤礽擼絨毛的動作一停，小小的腦袋又掛上了疑惑：孤愛汗阿瑪，為什么要害怕汗阿瑪？

    【父親的威嚴，關乎到面子，也關乎到對您的教育問題哦！小朋友思考一下，如果您淘氣的時候沒人能攔住您，告訴您這樣的行為是不對的，以后您會成長成壞孩子的?！控返i恍然大悟：“原來如此?！?/br>
    他知道小美在教育他什么了！

    “汗阿瑪溺愛孤沒事噠，孤會努力長大成好孩子，多給汗阿瑪面子，讓他感受到自己是有威嚴的?！?/br>
    因為他知道汗阿瑪愛他，而他也愛汗阿瑪呀！

    康熙將舒克還給胤礽后，觀察了他幾天，發現孩子并沒有因此而淘氣，又乖又懂事，師傅們也都對太子的表現予以肯定，心下放松，想要寵兒子的念頭又冒了出來，他當即將之前擱置的玩伴計劃給提了上來。

    在康熙的要求里，給太子的玩伴有兩種，一種是需要一定家室的伴讀，孩子年齡要相近，性子要活潑又要懂事，能照顧到太子，又能與太子