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就從這一個下午開始,這個直播間又賺了一波新的流量。 關注,打賞,學生差點忘了這是一堂大課! …… “好了,現在是上課時間!” 教官一聲令下,全場安靜。 云沫無所謂的聳聳肩,按照說明扣好了衣物,然后一邊活動著四肢一邊挑選機甲。 身上這件與其說這是一套衣服,不如說是高精密的傳感器。 重重的壓力扛在了肩頭,每一個動作都產生了厚重的拉扯感。 似乎總有什么在阻礙她的行動,動作的幅度越大,那股拉扯的力度也就越大。 云沫盯上了那款黑色近戰機甲,威武、雄壯,炫酷的機身讓她十分心動。 然而,現實總是殘酷的。 數據加載到一半,系統提示音響起。 “體質等級過低,不建議越級使用近戰機甲,將會于一分鐘后自動切斷鏈接”。 云沫目瞪口呆。 張教官環胸嘆了口氣。 按說,能達到100%的同步率,那就是聯邦砸入重金也要培養的機甲戰士,絕對比史前滅絕生物還要稀缺的存在。 然而,面前這位女生,體質等級卻只有B 。 這就好比一個人擁有了一座金山,但她采礦的工具卻只有一把小勺。 Emmm,這是個多么讓人憂桑和蛋疼的結論。 這就是個殘廢的天才??! 雖然是天才,但卻是個殘廢…… 張教官按下了將數據上報軍部的沖動,復雜的看了她一眼又一眼,“怎么樣?” 云沫艱難的舉著手,抗衡著機甲的反饋,“有點難?!?/br> 說著話,她又點擊了一款重裝機甲。 張教官“嘖”的出了聲兒,“選偵查!” “為什么?” 云沫有些嫌棄,角落里那最不起眼的白色機甲,看著就皮薄,跟她想要稱霸疆場的志向不怎么相符。 “你的數據撐不起其他種類!” 云沫:…… 張教官拍了拍她的肩膀,“越是武器配備充足的機甲,質量就會越重,對你們體能要求也就越高,我想,在你沒有提升到A級體質之前,你沒有別的選擇?!?/br> “教官,您畢業的時候心理學合格的嗎”,云沫問。 張教官一頭霧水,“什么?” “我似乎沒有在您的話里得到安慰”,云沫說。 張教官:……我也沒想安慰你。 前方已經有教官開始拆借動作和講解主意事項。 “機甲畢竟不是你們的身體,最開始的手cao機甲完全靠鍵盤cao縱。 現在的神經傳導機甲,在cao作方面有了長足的進步,能夠直接捕捉神經信號。 但也不要對設備期待過高,如果不熟悉機甲的狀態,相信我,你會覺得自己不會走路?!?/br> 是真的不會走路。 明明只想抬腿,但卻同時彎下了后背,并舉起了一只手。 她想要摸摸自己的左手,卻發現手臂不知道伸到了哪個位置,總要不斷的調整角度和力度。 機甲,畢竟不是自己的身體,也不是一件合身的衣服。 這種錯亂和微妙的感覺,實在是讓人煩躁。 張戈抬腕看時間,在公頻中播放,“加快點,給你們十分鐘的時間適應,盡快習慣這種感覺?!?/br> 云沫已經再次抬腿,她似乎有些明白了。 機甲有遲滯,不同的力度產生不同的參數,從而影響作用于機甲的力度。 這種力度會帶動關節活動,而機甲運動產生的力又反作用在人體,周而復始。 她要做的,就是控制好關節,找準著力點,對延遲量做提前規劃。 十分鐘時間過得飛快,還不等他們找到感覺,張戈揮了揮手,場景切換成了四百米障礙。 云沫心頭陡然升起一股不妙的預感。 果然,一句不懷好意的聲音在耳邊炸響,“今天的任務,帶著機甲過四百米障礙?!?/br> 眾生:……過不了怎么辦?? “下課前過不了的扣十分,期末考試一百分,你們自己掂量一下有多少十分可以扣?!?/br> 云沫表情猶如崩地裂般。 昨日重現! 故意的,教官一定是故意的。 誰不知道體能渣渣的她,與四百米障礙之間的愛恨情仇。 好在這次不限時,只要能過,哪怕是挪過去,都算成績。 “跑吧!” 云沫在坑洞邊緣試探的游走,似乎也沒什么特別好的辦法,重心和協調性很難把握。 就那過高板墻這一個簡單的cao作而言,她的手攀上了高墻,腿還沒等往上抬,就會立即感覺到不對勁,有股大力扯著她的腰往下墜。 更不用說還有匍匐前行,你真當機甲是rou身嗎? 有時候右側身體剛抬起,左邊就突然變得輕飄飄的,整個人直接翻了個個兒,肚皮朝天的躺著…… 云沫試了好幾次,始終找不到方向,她憂傷的蹲在了四百米的起跑線上,手指畫著圈圈,看著無數同學艱難的掙扎。 這簡直是太難了。 眾生保持著摸爬滾打的cao作整整一個下午,始終沒能找到一套特別契合的動作。 挫敗感充斥在這間訓練室內。 張戈滿意的笑了,如果什么都那么簡單,又怎么會去珍惜?! 一個人在走路的時候,他cao控的是自己的身體。 而現在,他們是要用傳感器來cao控機甲,并要把這種cao控變成如同吃飯喝水一樣習慣的事情。 這實在是一件需要精準計算和適應的活動,優秀的機甲師不光有著極高的體質等級,還對精神力的等級有著苛刻的要求。 一下午的訓練,無數撞擊和掉落坑洞的聲音。。。 第126章 機甲踢踏舞 星網系統做的極為智能,每一次跌落還會送上噓聲和熱烈的背景音,眾生對學校的惡趣味十分無語。 劉躍般仰躺在地上,四肢大大的攤開,如果不是那重達好幾個人的重力仍然作用在身上,這個姿勢會讓他很放松。 他的頭有時候會左右看看,他在尋找和計算著其他同學的角度,總結他們成功或失敗的數據。 這個時候,他的大腦如同一臺高速運轉的機器,分析著搜集到的樣本,試圖尋找一條規律。 學生們的動作還是很僵硬,有些人已經能夠抬腿走路,但想要跨越四百米障礙,卻總是在動作沒有做完的時候出現卡頓。 然后就會重復一遍又一遍的失敗。 不少學生已經開始有頭暈目眩的感覺,那是精神力透支的表現。 云沫早已放棄了盲目的嘗試,她的機甲手指人性化的捏著下巴,也在反反復復的觀察。 張戈看她半天沒動,過去踢了她一腳,“怎么樣了?” 云沫單手撐地,艱難的站了起來,深深嘆了口