不早睡，你可以試著把我手機沒收或者把電腦插頭整個拔了。我不會生氣的?！?/br>
這是你說的。

翟其筱想，接著他同意了。他有程浩房間門的鑰匙，做這種事情很方便。

于是當國慶節過完了，兩人回到H市后，程浩的房間里經常會在臨近十一點的時候傳出各種不和諧的聲音——

“啊別搶我手機！”

“我還差這一盤……”

“我去說拔你就拔……”

翟其筱干完就跑，末了還拿著程浩手機進房間順手鎖了自己的房門，無論程浩在外頭怎么叫他都不開門。

雖然他經常因此被程浩折騰得失去一些寶貴的睡眠時間，不過為了程浩，值。

第五十七章計劃實施

時間飛速流逝。

高一下學期分文理科，程浩本來想選文科的，但一想到要背一堆東西他又猶豫了。除了英語外他其他科目都挺寒磣，但英語文理科都要學，所以實際上文理科在他心里沒多大區別。

翟其筱在即將分文理科的時候詢問他想選哪個，他說：“隨便吧?！?/br>
于是翟其筱大筆一揮，幫程浩填了理科。

畢竟，讓程浩和他分開，獨自一人去擁有眾多妹子的文科班，他一點都不放心。

所以程浩最終被分到了理科班。程浩覺得挺奇怪的，自己竟然還跟翟其筱同桌。

原因翟其筱心知肚明。

翟其筱仍舊很關心他的學習，自從分文理科之后，經常拉著他講題。

程浩自碘化汞事件后對翟其筱有了好感，知道翟其筱是真的很關心自己，所以當翟其筱跟他講題的時候，他多多少少也是會盡力聽一點。

不得不說，翟其筱對他真是極有耐心的，無論多么傻逼的題，只要程浩錯了，他便會跟程浩講一遍，還延伸出一堆題來教程浩舉一反三。翟其筱還挺會察言觀色的，有時候程浩有點不想聽的苗苗，翟其筱也不逼他，而是說：“就講到這里吧?！比缓竽氐皖^繼續算自己的題，暗中等待下一個教程浩題的機會。

經過了解，翟其筱發現程浩的學習能力并不差，而是因為一開始不喜歡某個老師，所以沒了學習興趣，學差了，接著興趣便越少……惡性循環，最終導致學習越來越差，自暴自棄。

為了培養程浩的學習興趣，他整理出了一套針對程浩學習的方案。他有時還會故意出一些傻逼題給程浩做，時不時夸程浩一下，讓他有做對題的成就感，逐漸地，在翟其筱的努力之下，程浩發現自己做其他科目的題似乎也挺厲害的，只是這能力一直沒被他挖掘，于是他漸漸地也有點兒學習其他科目的興趣了。翟其筱畢竟是鉆研過題的學霸，教人方式也不一樣，效率高，針對性強，程浩原本慘不忍睹的成績漸漸有了一些起色。也許是因為成績的起色讓家人和老師刮目相看了，程浩漸漸地因此高興起來。

翟其筱看在眼里，嘴角不自覺有了笑意。

他想和程浩一直在一起。

讀同一所大學，才能繼續看著他。

因為翟其筱的講題方式足夠溫和，程浩樂于接受，因此漸漸地他掌握了一些基礎知識。有了基礎，那么接下來就好學很多了。

一開始，程浩發現翟其筱總是和自己講題，于是擔心會因此耽誤翟其筱的學習，但是，當他提出來的時候，翟其筱卻用那雙漆黑的眼瞳注視著他，輕聲說：“沒關系?！?/br>
實際上，翟其筱早已經把高三的內容自學完了，還買了很多提升的習題做，他現在的首要目標就是把程浩的成績弄上來。

幾次考試過后，程浩發現翟其筱的成績一直牢牢地占據全級第一，驚訝之余，沒有再推辭什么。

翟其筱見程浩學習進步了，心里高興，復習的時候效率高了，因此成績也在提高。

轉眼間，兩人將升至高三。

————

開學就高三了，程浩覺得翟其筱挺緊張的。

翟其筱緊張的不是自己的成績，而是程浩的。

經過翟其筱的愛心指導，程浩的學習成績一點點上來了，高一上學期，他的學習成績在全年級倒數前十名間徘徊，而高一下學期的時候，他的成績卻慢慢變成了中等水平，到高二上學期，他的學習成績已經有了中上的苗苗。

如果有人對高一時期的程浩說：“你以后的學習成績會在全年級排中上水平?！蹦莻€時候的程浩一定會覺得那人閑著沒事干在逗他玩。然而高二下學期的時候，程浩的成績真的就排在全年級的中上水平了。

程浩面對自己現在的成績是這樣想的——

老子的潛力果然無限大啊……

說實話，他一開始面對翟其筱的熱心指導，心里沒抱多少自己的成績能提高的希望，他還勸說翟其筱別白費力了，自己在其他科已經學廢了，而且廢了很多年，現在上課啥都聽不進去。但翟其筱卻還是耐心地跟他講解著題目，那副認真勁兒竟讓程浩莫名覺得心暖。

翟其筱對他說：“你的學習能力并不比別人差?！?/br>
還是第一次有人這樣對他說。

很多人都覺得他沒救了，再怎么費力教他他也聽不懂，很多人都說他是學渣，老師一提到他就想起秤砣，把全班平均分都拉低，連他mama都怕他以后把家敗光了，程憲宇似乎也放棄他了，盡力培養自個兒親生兒子去了。而這個時候翟其筱卻啥多余的話也不說，拿起他錯漏百出的試卷開始給他一個字一個字耐心地講題，他說自己沒聽懂，沒關系，翟其筱會換一種更簡單的方式再講一遍，講到他聽懂為止。

于是程浩被他那股認真勁兒打動了，他覺得自己似乎真的可以試一試。

一試之下，程浩覺得翟其筱是對的。

翟其筱當時怎么夸他來著，好像說他挺聰明的……他聽完心里很高興。

自己果然挺聰明的。因為在翟其筱的指導下，那些題目他都會做。于是，他就不知不覺做了很多，并且越做越對自己的高智商深信不疑。

很久以后，當他會做一些高難度的題的時候，他才明白，原來當初翟其筱給他出的題都是入門題，隨便挑一個學過一點的同學基本上都會做的那種……

當時，翟其筱是第一次夸他，因此讓他覺得十分意外且感動，加上翟其筱夸他的時候表情嚴肅認真，整得跟真的一樣。

程浩每每想起，雖然心里稍稍有被騙的感覺，但不得不說，翟其筱的做法確實提高了他的學習興趣，深思之余內心不由得有些微感動。

難得有人為了他的學習那么費心。

實際上，給程浩講題，在翟其筱看來是一件很快樂的事。在翟其筱心里，程浩一點都不比別人差，程浩在他最需要幫助的時候出現了，給他冰冷的生活帶來了暖意，給了他最美好的回