點懊惱和不知所措時，抓在手中的手機鈴聲響了，一首讓人為之振奮的老哥——“我的未來不是夢”……

    小美趕忙提起右手，用左手的小指點了一下，對著手機喊著：“老師，我已經在樓頂上啦，沒有看到你，你在哪里？”

    “現在，我已經看到你了?！笔求w育老師那寬洪的聲音。

    小美一邊聽著手機，一邊還在樓面上急急的走著，她還顧意留意了樓挮間的頂篷上。體育老師是不是爬到那小屋上啦？為了能看清小屋子的上面，盡量遠距離的站著，雖然不能望到上面一個全貌，若上面真的有一個人的話，只要往上蹦一下，一定能看得到的。

    “不要找了，你這樣，找不到我。你到樓頂的西邊——”體育老師在指引著小美一個搜索的方向。

    小美仰起頭，隨著身體的轉動而辨別著方向。

    “怎么，連西面在哪個方向也辨別不出來?！笔求w育老師焦慮的言語：“怎知道學校的大門，在什么方位嗎？或者cao場在一邊也行?！?/br>
    小美按照武老師提供的信息，沿著樓頂的邊緣找了一會，多虧樓面的邊上筑有防護欄，那樣小美就不敢探腦往下俯瞰。當她找到了樓底下一塊空曠的地方時，她的眼神放光了，看到了藍球柱子和足球的網柵及網球的攔網。

    焦灼的臉上流出了笑容，對著手機喊著：“看到了，我們練球的足球場?！?/br>
    “樓頂的西面就是足球場的對面?！边@時手機里傳出體育老師的聲音。

    小美口里邊念著邊轉動著身體：“樓頂的西面就在足球場的對面?！贝_定方位后，朝著對面走去，靠著了圍柵，對著手機喊著：“老師，我已經找到了樓頂的西面方向啦?！?/br>
    小美小心翼翼的伸出自己的脖子往樓底俯視下去，雖這棟混合結構樓才六層，算不高，但是往下望去，隨著自己的身子晃動，有一種搖搖晃晃而昏昏然欲墜的感覺。問道：“老師，老師你在哪里？”

    “不要往下看，要朝上望?！眰鱽眢w育老師暖心的聲音。

    小美收縮探出去的頭，睜大一雙迷茫的眼睛，隨著腦袋慢慢的往上仰，對面是一揀高高的教師宿舍樓，視線不遠，在五十米距之外點，一層又一層。搜索中，看清了對面一扇扇的窗口，一張張門戶，但沒有見到體育老師的身影，更瞅不著他那張讓人肅然起敬的面孔。

    當她的目光隨著抬起的頭，移到了樓頂，才看到了一個人身，挺著胸，雙手挽在后背，直立的站著，向她這里府瞰下來。

    小美馬上認出來了，提手上指，驚喜的喊道：“武老師，原來在對面高高的樓頂上?！?/br>
    “看到了嗎？”對面樓面上的人像在喊著。

    “看到了！”小美用一只卷起的手掌套在嘴上，也輕聲喚了一聲?！袄蠋?，我上你那里去?！?/br>
    只見體育老師向她揚了場手：“不要上這里來啦，你們可以練球啦?！?/br>
    小美朝上揮了揮左手，隨著站在高樓上的體育老師緩緩的轉過身，隨之背影便慢慢的消失了。

    小美等到望不到武老師的身影后，才扭身下來了樓頂，從樓挮口，一路往下滑著似的，下了樓，一個勁的跑到cao場上，趕快給朵朵、吉吉她們去了一個電話。

    第二十章 難解的疑點

    上樓是那么的累，可是下樓梯時，的確是很輕松，只要好好把持每一步，就像下滑的一樣感覺。小美從教學辦公樓的樓梯口跑了出來，雖是喘著氣了，但全身感到一種輕快，接連一口氣地跑到了cao場上。

    隨著立住的身子，隨之提起抓在右手中的手機，打開了微信，在朋友圈中點了朵朵的微信號，用語言發話：“朵朵，武老師已經同意了我們女漢子隊的請求，你們可以來學校訓練啦?！?/br>
    接著放下手，扭動著脖子，往四周張望了一會，當看到自己的那輛輕便電動車時，嘴里念著：“我的車，停在那里?！?/br>
    隨著轉動的身體，隨之拔腿朝西面的教學樓，她的電動車就放置在過道上，一會走幾步一會跑步了過去，騎在上面，將車開到了cao場南面的一條通道上停下。

    這時，手機“咚咚”響了兩聲，知道是朵朵回短信了。趕忙按了一下手機的開啟鍵，機屏亮了，點開微信，打開與朵朵的語言通話，馬上傳送來朵朵的錄音：“隊長，我們馬上就過來了……”里面還參雜著其她幾個女生，聽不清的交頭接耳的聲音。

    這表明，她們幾個已聚集到一塊了，會很快的向學校這邊趕來，因途中有一段路程，這就需要一點時間。

    小美坐在輕便電動車上，兩只眼注視著學校大門口的方向，過了一陣，還未望到朵朵等她們的身影，于是收回了頭。

    一下子，雖人平靜了，但在靜的時候，可是大腦就變得活躍了。不知不覺的，對首先的經歷，腦海里重新的放影了一遍：從猛男隊的口中，得知體育老師家里，客廳的墻壁上張帖了許多的雄鷹俯瞰圖，在擺放雙人沙發的上面帖有一張圖，那畫上的大鵬太像了，那天放學后，在球場上看到的一只大鳥很象樣（當時的小美可能看到了，但一心一意、全神貫注的盯著那球，沒有瞅過細致），為了見證此事是真是假，才有了上武老師家的意頭。

    體育老師吧，除了上體育課外，平常很難碰上一個面，雖知曉他住在哪棟樓，甚至某單元某樓層，但不知道具體的門牌號，于是小美打電話給體育老師，詢問他家的住址。

    當時體育老師回話，不在家里而在外面，等小美再一次去了電話，不一會武老師回復到了教學辦公樓的樓頂上。小美只好爬到那樓項面上，結果什么也沒有找著，在小美的再三追問下，原來體育老師就在他住處的那座宿舍樓的樓頂上。

    武老師一會指這里，又一會明示那里，小美被牽著鼻跑上跑下，轉了一個大圈，說不在家的武老師還是出現在他住的那棟樓的樓頂上，顯然是武老師在一直捉弄她。作為一位為人師表的老師，在一個善良的學生面前為什么要這么做——他的用意是什么呢？

    只聽小美口里念著：“今天的體育老師為什么？讓我這么上上下下的，轉那么大的一個彎，難道跟他們男生所說的，武老師身上，真的隱藏著什么不可告人的秘密？

    小美想到這里，從一段翻潮思滾中醒了過來，將頭又對著學校大門的方向。

    再過了一會，看到了有幾個騎著電動車的人影往這里趕來，小美知道是朵朵等幾個女漢子隊的隊員來了。

    小美從車上滑了下來，面對校門口站著。隨著她們嘻嘻哈哈的笑聲，隨之幾個隊友越來越近了。

    “今天，請大家注意點，不要把電動車放在球場內?！毙∶缹χ^來的幾個同學吩咐著。

    朵