明小學來當了代課教師。

    林曉回憶著腦海里關于這所小學的歷史，腳下卻沒停，很快就到了學校。光明小學不愧是附近最好的小學，整個學區算得上寬敞明亮，教室雖然比不上后世，只是一排排的平房，但也比其他村的小學草屋土屋破房子好多了。

    教室前面是一大片寬敞的cao場，因為現在還沒到上課時間，有不少孩子在cao場上玩耍。穿過cao場去辦公室時還有不少學生跟林曉打招呼。

    “林老師，你來上課了呀，身體好了嘛?！绷謺詣偼崎_門，就聽到一道熱情的女聲。打招呼的是跟林曉一個辦公室的方小星，也是這個學校的代課老師，主要教三年級，也是三年級的班主任，是校長葉國青的親戚，上過高中。

    “謝謝方老師關心，我都歇了大半個月，身體好多了，你今天來的挺早呀?！彼自捳f伸手不打笑臉人，而林曉也跟方小星沒什么矛盾，話自然說的客氣。

    “身體好了就好，雖然遇上這樣的事，大家都很傷心，可你還有孩子呢，你婆家也不錯，你能想開就好?！薄鞍パ?，你看我這嘴，一不注意話就說多了，林曉，你可別介意，我是想表達我的關心來的?！狈叫⌒且贿呎f著，一邊拿眼去看林曉的臉色，神情有些局促。

    “沒事，我知道方老師你是好心，不過我也跟你說句掏心窩子的話，雖然這個事情我已經接受了，但是一提吧，我這心就全揪到了一起，那個疼啊。所以方老師呀，您以后可別提起我的傷心事了，一想到我就想哭呀?！绷謺宰龀鲆桓眰牡哪?，眼眶立馬就紅了，但又強忍著不讓眼淚掉下來。

    “哎呀，林老師，林大妹子，你可別哭，都怪我，我真不是有意的。你大早上來凍壞了吧，我去打點熱水?！狈叫⌒强吹搅謺赃@個樣子，趕忙轉移話題，拿起熱水瓶就跑了出去，像是有人在屁-股后面追著一樣。

    林曉看方小星跑了出去，淚眼欲滴的樣子瞬間就收了。方小星這個人吧，心地并不壞，但一張嘴就喜歡交淺言深，愛哪壺不開提哪壺，用現代話說，就是情商低。

    林曉也沒真怪她，畢竟她只是個穿來的，但也是真的不想天天被人提，死了丈夫這個事，只能學學小白花手段了。

    經過方小星這一遭，時間又過去了一會，辦公室里的另外兩個老師也到了辦公室。他們兩個老師來的時候只有王明和林曉點了點頭算是打招呼，蘇婉那是目不斜視，徑直走到了自己的辦公桌。

    蘇婉跟林曉一樣是下鄉知青，主要教四五年級的語文還兼教音樂。年紀比林曉稍小，今年21歲。長得也不錯，但是和林曉已為人母不同，還是單身。

    其實下鄉這幾年也不是沒有人想娶她，但蘇婉一心只想回城，看不上鄉下這些泥腿子。尤其她還是學校的正式老師，待遇比代課老師好了不止一截。

    雖然她能當這個正式老師要托林曉的福，但兩人關系并不熟絡，甚至林曉回憶起原身跟蘇婉的接觸，隱隱覺得蘇婉是有點看不起她的。

    另一位男老師王明，同樣是代課老師，為人比較低調，也不怎么和辦公室女老師打交道。教低年級的數學還兼任所有年級的體育老師，這下真的可以說數學是體育老師教的了。

    大家都不說話，辦公室氣氛有點沉悶，但很快就隨著方小星的歸來而被打破?！巴趵蠋?，蘇老師你們也來了，來我剛打的熱水，大家都來倒一杯唄，這個天太冷了，得多喝點熱水?！?/br>
    “林老師，來，我幫你倒，待會你去教室就帶著杯子去，趁熱喝哈?！贝蟾攀且驗樵缟系氖?，方小星顯得格外熱情。

    “謝謝方老師了，你可真是個好人，又善良又大方，待會我們一起去教室呀，剛好順路?！备惺艿椒叫⌒堑臒崆?，林曉毫不吝嗇的發了張好人卡，并向對方提出邀約。

    方小星和林曉這番熱情的交談自然引來了其他兩位老師的側目，但王明一向不摻和女老師的事情，只是看了一眼就收了回去。

    蘇婉則是覺得十分意外，方小星和林曉關系什么時候變得這么好了，她可記得之前她們倆還是話不投機半句多呢。而林曉……蘇婉總覺得林曉好像有點不一樣了，但又確實看不出來什么，打量了好幾眼，最終還是放棄了探究。

    一間辦公室好似被分割成了兩個部分，一邊熱情如火一邊冷淡似冰，直到“當~當~”的上課鐘聲響起，林曉才停止和方小星的胡侃，準備去教室。

    這時候的小學更多是半工半讀，主要課程就是語文和算術，雖然還有音樂，體育，勞動，自然啥的其他課程，但是都不會太被重視。

    音樂課主要呢就是教教孩子們兒歌軍歌國歌啥的社會主義主旋律歌曲，例如，體育課就是孩子們玩的課，大多是打打乒乓球，跳跳沙坑，小一點的孩子就在cao場玩玩老鷹抓小雞，一節課也就過去了。

    勞動課就是讓孩子們義務勞動，cao場拔草，掃掃學校，為了清潔校園，畢竟學校是我家，清潔靠大家。

    而且學校上課時間也短，上午八點開始上一節課，到八點四十結束，然后孩子們就下課回家吃早飯去了，九點四十集合做個課間cao，然后十點正式上課，上兩節課，十一點半就放學了。下午兩點上課，也是上個兩節，三點半放學。

    這樣勤快的孩子或者大點的孩子還能上個工，給家里賺點公分，這也是大多數家長愿意讓孩子去上學的原因之一，既能學知識也不耽誤掙工分。

    林曉教的是低年級，一，二年級的語文加幾個年級的音樂，光明小學因為學生比較多，加上算是個“名?！?，所以按照年級分了五個教室。林曉今天的課比較湊巧，都在上午，一個班一節，第一節是二年級的語文課。

    走進教室，二年級的孩子還算多，課桌排了五列，中間三列，兩邊各一列，一列六個人，看著還挺像個班集體的。

    林曉前世是做輔導資料出版編輯的，加上教的還是小學二年級，這時候的課程十分簡單，二年級還只是在學拼音。一節課帶著同學們讀兩遍課文，教教拼音簡單漢字，下課前再choucha一下，一節課就過去了。

    林曉是吃了早飯過來的，這會自然不餓，就準備回去辦公室，給接下來的授課，備個課做個簡單安排。

    剛出教室又遇上了方小星，方小星教三年級，教室就在隔壁?！傲掷蠋?，你也下課了，要不一起去吃早飯？”光明小學是有校食堂的，主要供應教師和部分路遠的學生。

    教師吃飯半價，學生要自己帶著口糧和柴火交到食堂統計，每天吃飯就在口糧里扣。雖然很小，就一間屋子擺了兩張長條桌，但也能滿足需要。

    學校不僅有食堂，甚至還有教師宿舍，兩間小房子，一間住了蘇