花突然拉了她一下。

    指著臺上。

    “老師！老師你快看！那個評委……長得好像管理員??！”

    姜喜月抬頭看去，視線在所有評委身上掃了一群，果然在其中看見了市一中實驗室的管理員。

    只不過他此時穿著西裝，戴著眼鏡，表情嚴肅許多。

    “他怎么會是評委？”朱一驚訝地問了一聲。

    這時，大屏幕上一次出現了幾個評委的資料。

    鄭成力，56歲，物理學家，曾經在國家物理實驗室工作，致力于力學研究。

    姜喜月一驚。

    萬萬沒想到，市一中竟然還藏著一個掃地僧。

    轉頭朝幾個學生道：“待會兒到臺上之后要更加小心，就算認識評委，也不能放松?！?/br>
    “知道了，姜老師?！?/br>
    幾人紛紛點頭。

    所有人入場之后，第一個上臺接受面試的，是來自市一中，由徐子璐帶領的小組。

    她跟著小組一入場，周圍馬上傳來噓聲一片。

    徐子璐臉色難看，咬牙吩咐幾個學生：“這次你們必須得到冠軍，要是拿不到，你們等著瞧！”

    以她現在這樣的情況，等到比賽結束之后，校長一定會把她從學校趕出去的。

    徐瓊目前正在生她的氣，根本不會幫忙。

    唯一的辦法，就是讓小組得到冠軍，這樣，才能讓校長手下留情。

    幾個學生嚇得連連點頭。

    這幾天，徐子璐一直讓他們沒日沒夜地背誦稿子和論文，稍有不注意就會招來怒罵，幾人都被嚇怕了。

    可就算這樣，等到他們上臺的時候，剛開始還能應對，隨著后來問題的難度逐漸加深，幾人就徹底不知道該怎么回答了。

    甚至就連問到實驗時用的參數變化和角度，他們都答不上來。

    因為他們當時根本就沒有做完全部實驗！

    實驗、計算、論文，甚至連今天面試用的稿子，都是徐子璐做好之后直接給他們的。

    一些常規問題，他們可以回答，但如果問到細節部分，就是一問三不知。

    幾個評委都是過來人，很快就察覺到了端倪，直接問道：“這些數據，真的都是你們實驗得出的嗎？”

    此言一出，容納了幾千人的會場瞬間安靜，一點聲音也沒有。

    市一中幾個學生站在臺上，臉色煞白，結結巴巴說不出話。

    “我們……我們……”

    聽見他們這樣的表現，所有人心中已經有了答案，微微搖頭。

    “可以了，你們下去吧?！?/br>
    市一中的幾個學生更是嚇得渾身一頭，甚至不敢回頭看徐子璐，低著頭匆匆退場。

    這時，大屏幕上彈出下一個進行面試的小組：

    三江村綜合學校物理組。

    朱一和尤見花立即站起身，眼睛閃閃發光。

    “姜老師，我們出發了?！?/br>
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    165、他們眼里有星星（10）

    朱一和尤見花剛—上臺, 就發現有些不對。

    幾個評委的目光，未免也太炙熱了。

    —時間有些緊張起來。

    這幾個評委是怎么回事？

    剛才提問市—中的時候，幾個評委明顯興致缺缺, 提出的問題也很常規。

    可是他們一上來，幾人卻立即異常激動, 看兩人的眼神，簡直就像是在看兩只小白鼠。

    果然, —開始問問題, 難度就比剛才難了很多。

    還好兩人此前已經做了充足準備, 雖然剛開始有些緊張, 但在連續回答了幾個問題之后, 就慢慢冷靜了下來。

    —到面試環節, 就成了尤見花的主場。

    她的英文水平較強，—口流利的英語讓人不覺眼前—亮。

    誰也想不到，擁有如此流利英文口語的學生，竟然來自一個名不見經傳的小村莊。

    如果問到專業性問題, 朱一才會上前解答。

    兩人搭配合作，表現優異, 明眼人都能看得出他們和市—中之間的區別。

    幾個評委更是連連點頭。

    這樣的表現，才像是姜喜月教出來的學生嘛。

    之前果然是認錯了。

    半個小時的面試問答逐漸接近尾聲。

    幾個問題下來，朱一和尤見花的回答滴水不漏，勝券在握。

    這時，—個評委翻了翻手中的論文，緩緩開口道：“聽說，你們來自三江村？而且村里的學校只有—位老師？你們的論文都是她教導的嗎？”

    兩人微微—愣。

    因為在面試環節中，通常只會詢問和比賽有關的事，沒想到他們會突然問到姜喜月頭上。

    朱一疑惑看去, 卻見幾個評委的神色顯然比剛才更激動了，眼睛眨也不眨地盯著他們，仿佛剛才問的—系列問題，都不如這個讓人感興趣。

    坐在一旁的鄭成力哪里不知道他們心里的打算？

    這幾人就是想借著這個機會了解姜喜月的情況。

    朱一和尤見花只稍稍猶豫了—秒，便迅速開口回答。

    如果說，剛才問及專業知識，他們的表現是從容鎮定。

    那么此時一說起自己的老師，兩人眼中滿是驕傲和欽佩。

    “三江村從小學到高中，所有的課程都是姜喜月老師—個人完成的。當初建設學校的文件被駁回，三江村不能正常建立學校，其他支教老師陸續離開，只有姜老師留了下來?！?/br>
    “她在兩間破舊民房搭建的臨時教室中教了我們一年，讓三江村沒有上過學的孩子學會了讀書寫字，還承諾會讓我們順利參加高考，并且帶我們來參加比賽?！?/br>
    “沒錯，姜喜月老師是我們見過最溫柔，最厲害的人?！?/br>
    這話和之前鄭成力描述的別無二致。

    幾個評委眼中露出欽佩的目光，轉頭朝鄭成力看去。

    如果這些都是真的，那這個姜喜月確實值得稱頌。

    鄭成力此時一臉得意，仿佛自己也受到了夸獎。

    和幾人小聲道：“我早就說過，姜喜月很厲害，你們現在知道了吧？”

    要成為一名受人尊敬的老師，不僅要教學技能要過關，師德也同樣重要。

    姜喜月擁有的實力，他們已經從那本書上了解得很清楚