一中附近的飯館，都應景的做起了圣誕節的活動，秦歡他們愛光顧的那家“金榜題名”就很特立獨行，打出“答題領獎品，接連答對10題就送學霸筆記”這樣的標語。

別說，生意還非常紅火。

一中的課程不會太緊張，是按照教學進度來的，不過和普通高中比，他們已經快了將近一學期的課。而元旦過后就要迎來會考，所以史地政三門文科已經不講課了，上課就是背資料。今年只有政治是開卷考，可開卷考也不容易，如果不熟悉哪個知識點在哪里，翻資料都能翻到爆炸。

好好學習，天天向上了一個星期，終于迎來了星期五。

這一天，大家都重重松了一口氣。

明天就休息了。

還有一天。

而且下午還有籃球決賽。

一想到這里，大家都活躍了起來，一個個掃去疲憊，精神煥發。

午休的時候，秦歡被拉去體育館訓練了。

蕭默抱著秦歡買的籃球，也跟了過去。秦歡沒訓練的時候，就會跑到一邊教蕭默，在訓練就讓葉曉曉、何旭幾個誰有空誰幫忙教。

這個星期蕭默每天都會勻出時間跟秦歡學籃球，他的學習能力很好，本來就什么都學得快，何況在他家沒出事之前也有打過，所以經過五天練習，進步神速，和何旭一對一，已經能夠拿下八-九分。照這個速度進步，到高三的籃球賽，說不定他就可以上場比賽了。

這會兒，蕭默又突破何旭的防守，成功投進了一顆球。

何旭給蕭默豎了個大拇指，又看到另一邊秦歡已經停下來，正走過來，就脫下眼鏡擦了擦汗，說:“秦哥來了，你先休息一下吧?！?/br>
蕭默撿回了球，應道:“好?！?/br>
抱著球走到旁邊的椅子坐下，蕭默剛喝了口水，秦歡就在他身邊坐下，問:“怎么樣了？”

“能在班長的防守下進五六個球了?！笔捘难劬芰?，“我還投中一次三分?！?/br>
“厲害了?！鼻貧g毫不猶豫地夸贊，比自己進球還開心。

蕭默臉上多了幾分神采，他望著秦歡，“我想再跟你打一次?！?/br>
秦歡微笑，“好啊?！?/br>
他站了起來，又伸手去拉蕭默，而后脫下校服外套，拿過蕭默懷里的球，重新走到籃筐下。

“來吧?！?/br>
蕭默“嗯”了一聲，走了過去。

蕭默和秦歡打過十幾次了，但無一例外，都沒能在秦歡的防守下，投進過一次球，每一次都被秦歡劫走了。

——秦歡并不給蕭默放水，他知道蕭默認真的心情，所以他也用認真的態度對待。

球場上，蕭默和秦歡面對面站。

秦歡把球還給蕭默，“試試?！?/br>
蕭默接了球，眼神凌厲了起來，他運球后，便直接沖向秦歡。秦歡張開雙臂阻攔，這時蕭默忽然做了一個假動作——

這個熟悉的招式讓秦歡臉上露出了笑意，他說:“默默，你這是老套……”

秦歡的“路”字還在嘴里呢，就見蕭默突然一個原地轉身，在他愣住的幾秒間，已經越過他，又跳起一拋……球呈拋物線落在籃筐，在籃筐邊轉了半圈，進了。

秦歡:“……”

蕭默回頭看向秦歡，嘴角揚了起來，帶著一小股的得意，“球進了?！?/br>
秦歡看著蕭默露出的小得意表情，終于也笑了，他走到蕭默面前，抬手撥了撥他的額發，“……學狡猾了?！?/br>
蕭默和他對視，笑著說:“這招是姜航教我的?！?/br>
“好啊?！鼻貧g佯裝生氣，故意板著臉說，“現在連姜航都站你這邊了?！钡f完他就笑了，根本舍不得對蕭默冷臉。

他笑容滿滿，又靠近蕭默耳邊，緩緩道:“默默，大家這么喜歡你，害我都有危機感了?！?/br>
蕭默認真說:“他們也很喜歡你?！?/br>
兩人這么近距離地靠在一起，又給cp樓提供了素材。

躲在角落的兩個女生捂住嘴巴激動地拿著手機偷拍，還是連續拍照那種，一口氣十張。

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下午的課都是文科類的課，而且第二節的語文課蔡真直接讓大家看名著、自習二選一，大伙兒選了自習，于是時間過得飛快，轉眼第三節就下課了。

下課鈴一響，地理老師剛宣布下課，三班的同學就瘋一樣地跑了。

三班一大優點就是十分具有集體榮譽感，哪怕對籃球不感興趣的同學，他們也都會下去支持——無論是人數、氣勢，都不可以輸給四班。

觀看決賽的人不是一般的多，哪怕沒自己班級什么事兒，大家一樣都是熱情高漲的，其中又以支持三班的人數居多——三班有一個發光體秦歡，還有一個比女生都好看的姜航，其他隊員長得也不差。即便只是看臉，也肯定支持他們啊，更別說三班很強，贏的可能性非常大。

四班和七班一樣，隊伍里也有?；@球隊的，實力同樣不容小覷。

上場前，秦歡照舊將自己的外套、水都交給蕭默，而且在下來cao場前，他又拉著蕭默跑到了一間沒人的空教室，索要了一個幸運吻。

于是上場的時候，秦歡就像是一只吃飽喝足的花孔雀，不斷地開屏求蕭默的關注。

蕭默無奈扶額，卻也藏不住心底的甜，以及那抹蔓延至眼角的喜悅。

和四班的這場比賽，雖然實力也是旗鼓相當，但比上周對陣七班時打得容易許多，主要是七班兩個?；@球隊的和張洵比較熟，熟悉張洵的進攻、防范技巧，而四班這位和張洵沒那么熟悉。

再加上，這個學期七班和三班的體育課是一起上的，兩個班經常切磋打比賽，彼此都太了解了。

此時此刻，籃球場上。

秦歡變攻為守，防住四班的同時，趁機給姜航打了個手勢，姜航了然，抱著球轉了一圈，又做了個投球的假動作，迷惑完對方后直接將球傳給了不遠處接應的張洵。

張洵接了球，迅速助跑，在籃板下跳起一投——

進球了。

支持三班的女生們都喊瘋了，從“加油加油”變成了一水的“啊啊啊啊啊”，估計比之前支持自己班的時候還盡心盡力。

秦歡和姜航擦身而過的時候擊了一下掌。

比賽還在繼續。

大概是見識到了秦歡和姜航配合的默契程度，四班改了策略，專盯秦歡和姜航兩個人，避免他們打配合。

不過他們打錯了主意，秦歡雖然跟姜航有默契，可跟張洵更有默契。

高一的時候，姜航還不喜歡打球，更經常打的，是張洵和秦歡。

一個決策出錯，往往影響巨大。

因此張洵傳球、秦歡投籃，完美的配合讓他們一口氣就拿下了十幾分，和四班徹底拉開了距離。

四班:……

十幾分不容易追回來，更何況越到后面，比