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樣會留下痕跡。萬一有人追查,會發現勞洛蘭的網絡賬號還在活動。他并不是技巧高到可怕的電腦高手,他無法確保暴露的風險。“如果不用你爺爺的賬號可以嗎?我是說,我重新開一個賬號。抱歉,我不確定是否會有人來尋找我們,在那飛機之上有著危險分子,我擔心會有不必要的麻煩?!?/br>艾麗絲不懂什么危險分子跟不必要麻煩,但是她明白,如果自己真被搜尋人員找到了,會被送去孤兒院或者兒童福利機構,她會跟這個救了她,如今她唯一信任的人分開。她不要這樣。“沒關系,我是說,有沒有直播都沒關系,我知道我們沒有錢,我們沒有電腦跟網絡??傆幸惶?,未來有一天我也可以自己來的!所以,所以……”漢尼拔握住她的手,溫和的點頭。“是的,沒關系,我們會有錢,也會有電腦跟網絡。不用總有一天,很快我們就能做到,你跟我一起,完成勞洛蘭的心愿?!?/br>作者有話要說: 以前很多人各種設想漢尼拔養meimei,養女兒,養老婆來感化他。其實要我說,那些都有可能失敗,只有這個成功率最高——養孫女兒!知道隔輩兒親能親成什么樣嗎?不過,話說回來,拔叔的美食直播節目,emmmm……總覺得哪里有些微妙?第3章一家人人類的一生相當有意思。如果要比喻,人生就好比大型的聯機游戲。如果要說攻略進度,漢尼拔算是把上一個游戲幾乎打通關,可惜被其他玩家占了榜首而已。這樣的結果倒也沒多大失望,已經讓他的人生充滿樂趣。就好比從前的他絕對不會去想象一個不是心理醫生,還有一個孫女綁定,目標是成為美食類主播這樣的人生規劃吧!一個之前只玩益智類游戲,在狼人殺占前幾名的玩家,轉戰養成游戲——相信不是哪個玩家都能突然口味兒跳轉的這樣離奇,并且還能快速接受的。對此,漢尼拔的適應性很快,或許他本就是隱形的養成類游戲玩家,只是以前沒機會讓他來體現。之前的世界他也曾經嘗試過,可惜結果不怎么好。事實證明,玩養成就只能專心養成,別把益智類的智商體現在養成上,這會撞機。漢尼拔吸取從前的經驗教訓,認真開始這次孫女養成。他歸納了如下幾點:第一,別想著人為培育三觀跟性格,那樣會反彈,后果很糟糕。第二,女孩子要寵著,千萬不能窮養。所以自己要賺取充足的初期資金。第三,良好的生存環境是必要的,單純的環境培養單純的人,復雜的環境培養心思深沉的人。曾經的失敗案例告訴他,小姑娘還是單純點好,等長大一些再讓她逐漸接觸外界復雜的世界,然后讓她慢慢摸索屬于自己的道路。太過自作聰明的孩子在年幼之時就已夭折,艾麗絲不是任何其他可替換的人,他舍不得。是的,還沒一起生活多久,漢尼拔就喜歡上這個小姑娘了。一個重視親情,聰明又可愛黏人的孩子誰不喜歡?她相當依賴自己,心理上的,但同時也有一定的獨立性,她了解自己只是個偶然幫助她的陌生人,沒人能真正取代她心中真正的爺爺勞羅蘭的地位。這讓你產生一種責任感,自己必須振作起來,為她遮風擋雨,直到她能真正自立。漢尼拔想起了以前曾經看過的一部片子,街貓鮑勃的故事。一個被家人放棄,被自己放逐,甚至他自己都認為自己沒救的癮君子,無意中收留了一只街貓。人與貓的相處之中,貓卻像個老大一樣,自認為自己罩著這個說不定什么時候會死掉的‘小弟’。最終他戒掉毒.癮,尋找工作,跟家人重聚,一步步找回他丟失的生活——因為他有鮑勃,那是他的親人,他的責任。對于他——對于曾經的漢尼拔來說,這似乎是一種不祥的預感。如果陷進去了可能丟失的不僅僅是時間跟生活,還有他自己,曾經塑造了這樣一個黑暗之中生存的自己的全部。然而漢尼拔.霍普金斯無法拒絕這份責任。當時的場景,如同時空錯亂一般再現的奇跡,一種來自神靈跟生命的暗示,讓他不得不接下另一個生命的重量。“艾麗絲,艾麗絲……要讓你健康的長大,就不能有任何的風險存在??峙略谀愠赡戟毩⒅?,我都得吃素了?!?/br>有點尷尬的結論,卻不是完全不能忍耐。他有耐心,有信心,他從來都是不動手則以,既然動手就要做到最好。既然承擔了這姑娘的童年,就不能有半點差錯。至于這把年齡的自己能否活到姑娘成年,現在似乎是不需要他擔心的事,那神秘的藥劑通過對他身體血液跟細胞的改變,讓青春以相當緩慢的速度回光返照。他不確定這是否是燃燒自己生命的行為,不管怎樣,在當時沒有那點針劑他的老胳膊老腿兒說不定會撐不住,賭了一把能活下來已經是最好的結果,已經做過的事也沒什么好后悔的。制定好初期方案,他就立即行動。尋找一個單純點的環境相當簡單,稍微偏遠的鄉下村莊就符合他的要求。這里當然不太可能需要心理醫生或家教之類的配置,但一個鄉村學校,是很希望獲得一位耐心,有豐富對待兒童經驗,還能兼職至少兩門學科的老師。校長跟他聊過幾句后就欣喜若狂的希望他立即上任,甚至沒有問他看過任何文憑證明之類。這不難理解,鄉下的老師太不好找了,哪怕薪水高,也不是所有人能耐得住寂寞。與都市不同,生活環境單調,沒有樂趣,對高知識分子這種環境沒有太大吸引力??梢凰鶎W校想開辦生存下去,自然希望能獲得有能力的教師,最好除了教學還能兼職點別的,讓學校能更好的運作。校長多納.斯特蘭格,是個不惹人討厭的類型。他本來就是這地方生活的本地人,村鎮的生活讓他為人淳樸,最初開班學校的原因也是希望能提升本土教育。但現在由于學生少,老師少,已經讓他開始擔憂這所學校的前景。很多附近的學生家長寧可高價送學生去遠方的學校住校,也不愿就近到他這里上學,因為他這里的學生實在不多,升學率看起來就算再高也有水分。所以當時面試的時候,漢尼拔僅僅是跟他隨便聊聊學校未來的規劃,給了一點建議,并同意兼數學跟法語,以及如有必要做學生的生活輔導,多納校長就像撿了天大的便宜,恨不得立即跟他簽長約把這個教師綁定下來,甚至還說哪怕不做教師代課,做給他出建議的合作伙伴都行!當然這被漢尼拔婉拒了。為了我的孫女兒吃素,培養羔羊,這我都認了。你還讓我親自當個專業飼養員跟牧羊人?不,別這樣考驗我,我可能沒你以為的能經得起考驗,謝謝。