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應過來他停住了腳步,閉上眼睛迎著朝陽。“怎么了?”水中月問。“終于看見太陽了,陽光真好?!彼吻迨杌卮鹚?。陽光下宋清疏的睫毛細密如扇此時染上了一層金光,像是玻璃翼蝶的翅膀。整個人罩在朝陽的光芒里仿佛一只初入人間不染纖塵的精靈。宋清疏沐浴著陽光,耳邊傳來學校教學樓外的廣播聲,讓他們去宿舍樓前集合。宿舍樓前站滿了人,校長站在人群中間,一臉菜色,更加焦急了。失蹤的學生沒找到,來找學生的人又搭進去六個,他能不急么。“一共四十八個人,失蹤四個,算上咱們四個這里還有四十二個人,106那兩個是沒出來?”桑宇小聲嘟囔著。校長覺得人到的差不多了,急忙帶著他們去了其中一棟教學樓的大會議室。大家都坐好后,校長打開大屏幕,失蹤幾個學生的信息全部顯示在上面。“兩周前的晚上,這幾個學生在學校里無緣無故地失蹤了。這幾個學生都是住校生,正常情況下應該白天在校學習晚上回宿舍睡覺的。監控顯示這幾個學生白天人都是在學校的,放學后就不見了。我們找遍了整個學校也沒見到幾個學生的蹤影。怕他們翻墻出去玩還把校外的監控看了遍,都沒有。這幾個學生就憑空消失了一樣?!?/br>校長說著按了按手上的翻頁筆,大屏幕上換上了另外四個學生的信息,“那幾個學生失蹤沒幾天,這四個學生也莫名其妙失蹤了,這次失蹤的地點是學校宿舍,像你們的同伴那樣憑空消失。晚上的監控看到幾個學生進了宿舍再也沒出來過,第二天他們班的老師說這幾個學生沒來上課,打電話給宿管,宿管去他們宿舍,發現門是反鎖的,通知我們后,叫來開鎖的,門打開后卻不見這幾個學生?!?/br>校長的眉頭緊緊地皺在一起,馬上要擰成一個小山。“家長過來要人,我們哪里能給的出去,好不容易讓她們給了十天時間讓我們想辦法,這都過去四天了,請你們來也是想讓你們幫幫忙把事情解決了。當然酬金是少不了的,人找到就行,不然問題就大了?!?/br>宋清疏翻了翻手上那些孩子的個人信息。從昨天晚上的情形來看失蹤的學生肯定是被鬼怪抓走的。但是為什么以前沒有發生這種事情?兩周前到底發生過什么?還是第一批學生觸發了什么導致失蹤事件的發生?宋清疏陷入了深深的思索。第4章捉迷藏(四)資料顯示失蹤的學生分為兩批,第一批失蹤五個學生,兩個女生三個男生,失蹤地點未知。第二批失蹤了四個學生都是男生,失蹤地點宿舍。如果算上晚上失蹤的四個人,第三批人失蹤地點宿舍。第一批的五個學生有男有女,失蹤地點很明顯不是宿舍,可是他們和后面在宿舍失蹤的那些人有什么聯系呢?宋清疏總感覺這些事跟第一批學生的失蹤脫不開關系,如果把第一批學生失蹤的原因找到或許就能很快得到真相。他又仔細地看了一遍失蹤學生信息,第一批失蹤的學生都上初二,但不是一個班級的。兩個女生分別叫古南和黃一木,在初二(19)班。三個男生里那個叫尤文的男生在初二(15)班,胡光亮和吳柏分別在初二(30)班。住宿原因信息欄上都填的父母太忙。父母忙著賺錢無暇顧及孩子所以把孩子放在學校寄宿這樣的情況并不少見。如果學校管理足夠好,學生寄宿反而比獨自在家要安全的多。根據校長的話可以得知第一批學生晚上八點放學之前都是在校的,九點半熄燈之前并沒有回到寢室,也就是說學生的失蹤時間是晚上八點之后。線索很細碎,根本串聯不起來。宋清疏覺得肯定還有很關鍵的線索自己沒找到。他合上了手里的學生資.料,一抬頭就對上了坐在自己對面的水中月探究的眼神。這人到底看了他多久?他怎么一點感覺都沒有。開完會一群人從大會議室出來,正趕上下課鈴響起。這些負.面.消.息似乎完全沒影響到學生,下課鈴一響,學生便像脫韁的野馬從教室里馳騁到教學樓外的廣闊草原。短短幾分鐘原本還空曠的校園全都是學生的身影。“第一批失蹤的五個學生非常關鍵,咱們四個分頭去三個班級找其他學生問問,看能不能問出點什么?!彼性乱恢皇掷锬弥沓赏盃畹膶W生資.料隨意地拍打在另一只手的手心。最后水中月和顏如玉分別去了三個男生所在的八(30)和八(15)班,宋清疏和桑宇去兩個女生所在的八(19)班。初二一共35個班,每個班30人,整個年級一千多人,分布在一個六層樓里。每層樓有除了有6個教學班還有教師辦公室、初二理化生實驗室和廁所。學生是按照上學期期末考試成績分的班,序號越往前的班級學生學習成績越好,越往后的班級學生成績就越差。由于成績好的學生比成績差的學生更安分守己的一些,學校分配班級時便把這些安分守己的學生放在了低樓層,一來惹出亂子的概率低,二來也是用他們充當學校門面。反之,把不老實的學生安排在高樓層,下課十分鐘就算想下去玩一來一回也好幾分鐘過去了,在一定程度上減少了他們下樓的概率。但由于學校人多,下課的時候根本看不出來這些。只有進入教學樓里面才能發現這個細節。因此尤文所在的15班在三樓,古南和黃一木所在的19班在四樓,胡光亮和吳柏所在的30班在六樓。宋清疏和桑宇到了19班,讓老師幫忙叫了學生出來問話。老師為了方便把坐在第一排靠著門邊的小女孩叫了出去。小女孩叫溫招娣,有點內向,對面站著的又是兩個長得還挺好看的男性,難免有些害羞,整個人也表現得唯唯諾諾的,不太敢說話。桑宇微微傾下身,臉上帶著笑盡量對溫招娣散發善意,企圖讓小女孩能不那么緊張。但溫招娣似乎并沒有接收到這些善意依然緊張地杵在原地。桑宇壓低聲音問她:“你知道你們班的古南和黃一木和誰玩的比較好么?或者和誰有過節也行?!?/br>提到這兩個名字時溫招娣眼睛里出現了大大的恐懼,仿佛他們說了什么不可說的名字。桑宇等了半天,她才囁嚅著小聲說:“我也不知道,她們不學習……我害怕她們?!?/br>“算了,讓她回去吧,再問也問不出什么,讓老師換個人過來吧?!彼吻迨枞嗔巳嗝夹?,一臉無奈地勸桑宇。