秋人的嘴邊帶著淡淡的笑意。

“你只是在撒嬌?！?/br>
對于少年所認識的那個“鳳秋人”，秋人心底突然莫名升起一絲有些微妙的嫉妒之情。

……

“Elio老師！”

午餐時間，秋人正坐在食堂拐角的某個偏僻的位置用著餐，突然聽到有人喊他的名字，秋人抬起頭就看著端著餐盤站在自己對面的墨綠色頭發的少年。

“請問我可以坐這里嗎？”

臉上長著幾顆小雀斑的少年看上去有些拘謹，期期艾艾的望著對面的秋人，秋人的嘴角揚起一個溫和的弧度。

“當然可以?！?/br>
“謝謝老師?！?/br>
少年一臉欣喜的坐了下來，不過他沒有馬上開始吃飯，而是有些局促的開口和秋人搭話。

“事實上我是想來感謝Elio老師先前對我提出的建議的，我按照老師您建議的去做了之后，感覺對個性的運用熟練了很多，弄傷自己的次數也少了很多?！?/br>
他的語氣中帶著毫不掩飾的感激之意，但或許是不太習慣與老師太過近距離的接觸，他說話的時候難免會有些緊張，說話的語速也不自覺的越來越快。

先前綠谷找秋人咨詢過一次，他的個性雖然強大，但是副作用也相當嚴重，而且很難控制，一旦控制的力度超出了身體所能接受的程度，這份個性所帶來的力量就會對他的身體帶來嚴重的創傷。

秋人思考一番后，便建議他在手腳的部位帶上負重的腕套和腿套，并且每隔一段時間就增加負重的重量，讓他的身體在慢慢適應這些附加物重量的同時，也增強著他的身體對于他個性力量的接受程度與控制力度。

經過這幾天的接觸，秋人發現這名叫做綠谷出久的少年有著一個極為明顯的特點，那就是一旦打開了話匣子，就很容易陷入自己的世界，一個人在哪里，喋喋不休的做著煞有其事的分析，將旁人的存在給徹底遺忘。

就比如現在他正小聲嘀咕著該如何將秋人給出的那條建議進行更深一步的進化，可能是體育祭即將到來的緣故，他這次念叨的時間比以往都要長，等他從自我念叨的世界中走出來的時候，對面的秋人都已經吃完了。

“對不起，Elio老師，我是不是話太多了……”

少年有些難為情的低下頭。

他明明是來找老師道謝的，怎么最后還是變成了這種情況……

“沒事的，你分析的這些都很有道理?！?/br>
秋人笑著摸了摸少年的腦袋。

“我說過，我是無個性，所以沒辦法像其他老師那樣通過訓練來強化你們的個性，我能做到的只有教你們怎么保護好自己，如果你能從我給出的建議中得出增強實力的方法，對我來說也同樣是一件值得高興的事情?！?/br>
“是！”

聽到對面這位年輕教師的這一番話，少年的臉微微漲紅，萬分欣喜的應了一聲。

……

“說起來你們不覺得歐爾麥特對綠谷同學好像挺在意的么？”

第二天的午餐時分，恰巧排在一個隊伍的A班幾名同學在無聊的等待排隊的途中突然聊起了八卦。

“應該是因為綠谷的個性和歐爾麥特的有些相似，所以才會得到歐爾麥特的青睞吧?！?/br>
耳郎隨口猜測道，不過她的這一回答得到了不少人的贊同。

“我倒是覺得是因為綠谷本身就討老師們的喜歡?！?/br>
一旁的葉隱透發表了不同的看法。

“我昨天在食堂吃飯的時候看見綠谷和Elio老師面對面坐在一個桌子上，Elio老師還笑著伸手摸了他的腦袋?！?/br>
“什么啊，這也太狡猾了吧，人家也想被Elio老師像那樣摸腦袋?！?/br>
蘆戶癟了癟嘴有些不滿的抱怨道。

“同學！同學！同學?。?！你的蕎麥面，還要不要了？”

負責打飯的大媽開口提醒了好幾聲，站在打飯窗口前的少年才終于回過神，有些心不在焉的從她手里接過蕎麥面。

體育祭的當天，A班的同學們正在某個空教室里坐著體育祭的最后準備，這個時候班長飯田突然推開門通知他們可以準備出場了，就在眾人提著一口氣準備出去的時候，轟突然走到了綠谷的面前。

“客觀上來說，我比你強?！?/br>
他相當直接的當著A班同學的面對著綠谷說出了這句話，成功將不少人弄的當場愣住。

“但是歐爾麥特還有……”

他停頓了一下，但很快就接著說了下去。

“對你好像很在意的樣子?！?/br>
綠谷莫名覺得他剛才的停頓似乎是略過了什么，而且這個才是他走過來挑釁的真正原因。

“我會證明我比你強?！?/br>
轟丟下這句話后，就轉身離開了，A班的同學們面面相覷，他們還是不明白轟為什么會選擇在這個時機對綠谷提出挑戰。

可能這就是所謂的精英思維吧。

A班同學最后得出如是結論。

第46章體育祭

在世界總人口八成以上都有超能力的現代社會，曾經世界上規模最大的國際賽事奧利匹克運動會逐漸走向衰落，現如今的體育賽事大多都與個性有關，而在當代日本最受歡迎的體育賽事便是雄英的體育祭。

雄英體育祭每年舉辦一次，分為高一，高二，高三三個賽場，同年級之間，英雄科，普通科，支援科與經營科之間互相競爭，不過往往最終結果往往都會演變成英雄科兩個班之間的互相角逐。

“Elio老師覺得最后誰會贏呢？”

根津校長捧著一杯紅茶站在空靈靈魂老師的肩膀上，望著下面坐得滿滿當當的觀眾看臺，這場比賽的主角，雄英高中一年級的學生們還沒出場，現場的氣氛就被麥克老師富有激情與活力的聲音給炒得火熱。

“英雄科的各位都有著很厲害的個性，其他科的同學們的實力雖然也都不容小覷，但是顯然他們的能力在這場比賽中挺大的局限性，所以最終冠軍應該還是A班或者B班的學生吧?！?/br>
秋人一臉認真的分析道。

“具體的人選呢？你覺得會是哪位同學拿到最終冠軍呢？”

根津校長在后面又問了一句。

秋人笑了笑，“只要比賽沒結束，誰都有獲得冠軍的可能性，我作為他們的老師，比賽還沒開始就替他們下結論，這未免就有點太對不起他們了?！?/br>
“是我唐突了?！?/br>
根津校長輕輕呡了一口紅茶，笑著說道。

“那么我也該去三年級那邊的賽場了，Elio老師應該是第一次在現場觀看雄英的體育祭吧，請盡情欣賞這些孩子的表現吧?！?/br>
“我會的?！?/br>
秋人點點頭，隨后他又頗為擔憂的問了一句，“治愈女郎那里真的不需要我去幫忙么