現程柒和季夏誰也沒笑，樓雯雯先是不好意思的抿了抿嘴，下一秒就像是在和家長炫耀糖果的孩子一樣，雙眼亮晶晶的看向程柒，“jiejie，剛才有好多我不認識的同學擋在我面前保護我?！?/br>
    “對，還有最后那兩位學長，就算副校長表明身份后，兩人也沒走?！壁w樂樂在旁邊補充道。

    程柒對兩人笑了笑，順手摸了摸樓雯雯的頭頂，“那是因為大家都是好孩子，知道以前誤會你了，也沒有注意到你被人欺負，所以現在看到了才會突然沖過來保護你??！”

    說完后，程柒還注意了一下附近的學生，發現很多人都偷偷往她們這個方向看著，只不過和她之前預想的不一樣，這些學生并沒有用同情或者看異類的目光看樓雯雯，反而都帶著一絲絲的羨慕。

    “恩，大家都好棒?！北蝗吮Ｗo那一幕實在太美好了，所以樓雯雯的嘴角都忍不住上翹，不過最后還是補充了兩句，“季夏更棒，jiejie最棒！”

    “好呀雯雯，你是不是嫌棄我不會武術了！”趙樂樂立刻‘不滿’了，跑去撓樓雯雯的癢癢rou。

    “不是不是，哈哈我錯了，樂樂也棒……哈哈，哈哈可棒了！”癢癢rou特別多的樓雯雯連忙求饒。

    “柒柒，那兩個學長都是你的粉絲?！奔鞠耐蝗婚_口說道。

    “另一個也是么？”程柒好奇的問道，那個管她叫蕭師兄的估計是蒼云大陸的粉絲，可另一個完全看不出來。

    “是，那位學長連續兩年參加全國中學生書法大賽，我偶然看過他將你在節目中寫的那幅仿字蘭亭序打印下來，然后臨摹練習?！奔鞠慕忉尩?。

    “哦，這樣啊?！背唐恻c頭，她似乎有些猜到為什么學校里的學生對樓雯雯的反應和自己猜測的不一樣了。

    不過不管怎么說，現在的結果是好的就比什么都強。

    而就在程柒將樓雯雯送到班級門口的時候，耳尖的聽到里面學生的竊竊私語聲，好像是王晴因為家里出了一點事情直接辦了轉學，就在幾分鐘之前，王晴家里的人過來將她的所有課本物品都收走了。

    樓雯雯和趙樂樂來到班級的時候，有位正在閑聊的學生剛好抬頭，當注意到程柒的身影后，那個學生沒忍住，直接失聲喊了程柒的名字。

    程柒對那個同學笑了笑，在看到樓雯雯兩人坐好后，就直接轉身離開了。

    在程柒離開后，高一八班頓時熱鬧起來，和樓雯雯隔著一個走道的學生連忙好奇的問了一句，“樓雯雯你是和程柒一起來的么？”

    “對，jiejie今早送我們來上學的?！睒泅┟蜃煨α诵?，不知道怎么回事，腦海里突然想到幼兒園的時候每次爺爺接自己放學后，自己在別的小朋友興奮的說是爸爸mama來接自己的時候，開心的宣布自己是爺爺來接自己的畫面。

    這一次，雖然說的內容有了一點點改變，可當說出jiejie來送我上學這句話的時候，感覺也依然很美好。

    程柒送完樓雯雯，確定她的同班同學也沒有因為昨天節目的事情而有不好的反應后，這才真正放下心來。

    看了一下一樓的校園平面圖后，直接向校長辦公室走去。

    第325章

    程柒接到錢靜的電話時,已經是一個小時以后的事情了。

    “校長，那我就先走了?！背唐忾_口說道。

    正低頭看著辦公桌上程柒剛剛寫好的一幅書法作品的校長頭也不抬的擺了擺手，“去吧去吧?！?/br>
    “校長,這幅字是我送給學校的?！背唐庠俅翁嵝蚜艘痪?。

    “知道知道,等我看夠了就送去裱起來,放在學校走廊里成了吧？”校長立刻說道。

    “高三的走廊里?！背唐鈴娬{。

    “知道了?！彪m然不知道為什么一定要放在高三的走廊里,但校長還是答應了下來，反正高三這一年對于學生來說十分的重要，他經常去視察一下順便欣賞一下字,應該沒毛病吧。

    錢靜是先導演組一步趕過來的,不僅是她，陳叔和王宇也一起跟過來了，看到三人反而是打車過來的,程柒突然想起李嘉賀之前買車的提議，她這一有事就開公司的保姆車好像真的有點不太方便。

    不過這個念頭很快就被程柒給拋開了,因為負責這次防校園霸凌公益MV的導演到了。

    “孫導好?！毕鹊仍趯W校提供的會議室的程柒起身,率先打著招呼。

    孫導是個雷厲風行的人，帶著其他主創人員坐下后，第一個問題就是問向程柒，“程柒，你對這個公益短片有什么想法么？”

    “既然是防校園霸凌，我想,咱們是不是可以從防這個詞著手?！彪m然沒想到導演會詢問自己的想法，但程柒還是說出了自己的想法。

    “預防么？這個不太好拍吧?！币晃还ぷ魅藛T皺眉說道。

    “不一定只是預防,還可以是是防衛、防守、防身、防御、防護等等，我們可以在公益短片中告訴孩子們在遇到各種校園霸凌情況的時候，需要如何保護好自己不受侵害,如何處理這種情況?！毕氲浇裉煸绯繕泅┯龅降氖虑?，程柒又補充道，“如果可以，我們也可以在短片中加入第三方路人，除了施暴者和被害者，如果其他看到這種校園霸凌的人意識到自己看到的情況是不好的，他應該如何上前給予幫助?！?/br>
    孫導眼睛瞬間亮了，這個思路不錯啊，如果真這樣拍攝的話，那么他們這個短片將不僅是一個公益短片，也可以算是一個教育短片。

    預防校園霸凌是學校、家庭、孩子三方面的事情，需要采取的措施有很多、需要普及教育的方面也有很多，想要將這些全部融入到一個幾分鐘的短片里不現實，但他可以在短片里告訴孩子們什么叫做校園霸凌，如果你遇到了這種情況，或者是發現他人遭遇校園霸凌的情況時，需要如何去做。

    如此一想，孫導看向程柒的目光頓時變得認同起來，直接吩咐起其他人先去做準備，他則將編劇留了下來，和程柒一起討論起具體的拍攝內容。

    最后，這部公益短片被導演定位四個小節，肢體欺凌、言語欺凌、社交欺凌和網絡欺凌四個方面，每個小節都會演繹出什么樣的程度可以構成欺凌，需要當事人去反抗，又如何防抗，還有其他人應該如何站出來，不讓自己的無視成為校園霸凌的‘幫兇’。

    像是肢體欺凌，拳打腳踢、搶奪財物叫做肢體欺凌，而無緣故的推攘也構成了肢體欺凌。

    前者，需要你在保護自己的前提下讓自己減少傷害，如果雙方實力懸殊不大，可以運用一些技巧進行反抗，然后趁機逃跑尋求幫助，了如果雙方實力懸殊很大，那就盡可能的保護好自己，在事后尋求老師、家長和警方的幫助。

    而后者，必須要在第一次的時候就表現出自己的