過能不能把握住就看經紀人的手段和藝人的實力了，這些她是不管的。

    很快，就輪到程柒去試鏡了。

    程柒和錯身而過的那位四十歲左右的女演員點了點頭，這才跟著工作人員走進了試鏡的房間。

    試鏡房間內分別坐著導演、編劇和制片人，除此之外還有幾個攝像機和攝像師，和程柒試鏡過的其他劇組沒什么不同。

    看到程柒后，坐在最中間的導演眼底閃過一絲可惜，十分坦蕩的說道，“我之所以會給你發出試鏡邀請，是因為看了你在‘我是路人甲’中的表現?！?/br>
    程柒抬頭，并沒有貿然開口詢問，不過如果是‘我是路人甲’的話，導演原本是想讓她飾演高中生么？

    可是晨姐不是說今天試鏡的是三位老師的角色么？

    “可是之前試鏡的王敏老師的演技打動了我，確實，我靈光一閃的高三班主任形象確實不錯，可是王敏老師無論是從年齡上還是從形象上，都很符合主流想法中高三班主任的形象?！闭f完后，導演低頭和旁邊的編劇小聲交流了幾句，這才將一張紙抽出來，“如果你沒意見的話，可以試一下美術老師的角色?！?/br>
    程柒點頭走過去接過那張試鏡內容的紙，低頭看了起來。

    說實話，之前看到這個劇本時，她還以為是導演知道她大學的專業是幼師，才會發過來劇本的，原來其實是為了高三班主任的角色么？

    這確實很詫異的，眾所周知，高三這個特殊的學期，能擔當班主任的都是十分有能力和經驗的教師，程柒本身從年齡上就不太符合了。

    就在程柒低頭看試鏡內容的時候，編劇還小聲的說道，“其實導演你之前的提議挺好的，我也覺得對于高三這個特殊時期的學生來說，除了教學經驗，一位能懂得心理學，關注學生這方面情況的老師還是很重要的?！?/br>
    “你也說是老師了，班主任的話還是不同的?！闭f到這，導演看了一眼程柒，“最主要的是那個綜藝中程柒是帶了口罩和眼鏡的，你看她現在的形象，適合給青春期的高三生當班主任么？”

    導演這么一說，編劇頓時閉嘴了。

    雖然她很想說，那大畫室的美術老師就可以了么？

    畢竟他們劇本中這位美術老師的主要工作，就是為前來進行高考前集訓的美術生上課的。

    最后編劇還是沒忍住，問了一句，“導演，為什么不讓程柒試鏡幼師？”

    導演看了看一旁的制片人，于是編劇懂了，看來投資商那邊要塞過來的演員相中幼師的角色了。

    這下子編劇看向程柒的視線就帶了一點可惜，畢竟從程柒一貫以來的表現來看，身上似乎并沒有那種藝術創作者特有的氣質。

    顯然，導演給出來的這個試鏡機會，也只是讓雙方面子上沒那么難看罷了。

    不過很快，編劇臉上就被自己的結論打臉了，再也沒有之前可惜的想法了。

    可能是編劇臉上的表情變化幅度太大了，所以正在研究接下來試鏡人員資料的導演也下意識的抬頭看向程柒。

    只是一眼，導演的表情也變了。

    “導演，可以開始試鏡了么？”程柒并沒有看著導演，而是低頭看著腳尖問道。

    就連聲音都一改之前的清冷平淡，就連斷句，帶著一股說不出的味道。

    顯然，從這一刻起，程柒已經將自己當成那位美術老師了。

    “可以！”導演再次直起腰板，期待的看向猶如換了一個人的程柒。

    導演的話音剛落，程柒就直接反手將手上這張寫著試鏡內容的紙拿到眼前，漫不經心的看了一眼后，開口吐出一個一個的名字。

    每喊完一個名字，程柒就停頓一下，然后才喊出下一個名字，顯然是在點名。

    只是他全程都在看著‘點名冊’旁邊的一個位置，從來沒有抬頭看向被點名的學生方向。

    點完名后，程柒指向與身平齊的空白位置，似乎那里就有一個雕像一樣，開始語氣平乏的講解起畫畫的技巧來。

    因為原本意屬于程柒的高三班主任角色定下來后，導演就以為這次程柒應該是與他們劇組無緣了，但又不好直接將人打發回去，所以隨手抽出來的試鏡內容就特別不走心。

    說實話，這段想要演好演出彩十分的難，可程柒就真的從站姿到儀態、再到眼神和語氣，真的就將以為從小學習美術，畫畫天賦十分好，卻又自閉癥的人物形象給表現出來了。

    是的，電視劇自然不可能就平平淡淡的演老師教學生這種片段，適當的人物背景和沖突還是要有的。

    而程柒如今試鏡的這位大畫室的美術老師，其實是一位年少成名卻有自閉癥的畫家，只不過因為發生了一點事，原本的靈感和靈性已經不再了，頹廢了一段時間后因為相依為命的奶奶生病，生活所迫所以只能走出來，再次拿起以為再也不會碰觸的畫筆來謀生。

    在為學生上課的時候，她碰到了形形色色的學生，有的是因為有喜歡畫畫才來進修，有的只是單純的因為文化課不好，美術生在高考時文化課分數占比會低一些才來這里學習的。

    這些學生里，有繪畫天賦很好的，也有一竅不通的。

    有家庭條件好到可以隨便浪費繪畫材料的，也有一張畫紙反復用，素描鉛筆用到最后一截還舍不得扔的。

    這個角色叫未來，雖然年少成名，可是因為性格和身體情況的原因，外界并不知道她的長相，所以這些學生和他們的家長，在面對著和自己相差不大的進修老師時，不可避免的產生了一定的不信任和懷疑。

    再加上未來本身自閉癥的原因，開始的講課和學生之間的溝通并不順利。

    只是當時未來想要應聘成功這個職位，特意和畫室的老板證明了自己的身份，而且就算她的畫已經沒有了讓她風靡畫界的靈氣，但她的繪畫基礎還是在的，所以輔導這些進修生是完全足夠用的。

    等到程柒表演完后，導演才開口問了第一個問題，“你之前的一些小動作，還有說話的斷句方式是因為？”

    “自閉癥也就是孤獨癥，他們外在體現的比較明顯的就是社會交往障礙和交流障礙，諸如回避目光、交流時的動作、表情、姿勢很少等等?！背唐忾_口解釋道。

    隨著程柒的描述，導演眼睛里的滿意就越發的濃郁，最后直接抽出旁邊的一份相對來說厚一些的劇本，“這是未來的劇本，歡迎你加入我們‘師者’劇組！”

    “謝謝！”程柒雙手接過劇本，說道。

    “行，先回去吧，你的戲份不需要用到學校的場地，沒有時間限制，應該是幾位主演中最先進組的，具體時間我會通知你的經紀人?！毙那楹芎玫膶а?，就連囑咐都詳細了許多。

    等到程柒厲害后，編劇和