務室，不會真搞得特別嚴重吧。喻熹出了法學院的地界就在路邊掃了輛共享單車，騎著車就往北區的醫務室趕。

F大的跑道cao場和各類球場集中分布在北邊和西邊，作為理工類的大學，男生多，籃球文化或者說是運動氛圍相對就比較濃郁，因此醫務室也分布在北區和西區。說白了就是打籃球的人多，可能受傷的人也多，醫務室設在籃球場旁邊能快速地做應急處理。

喻熹趕到醫務室的大門口，看到薛紀良和周鏡鐘都穿著球衣，在使勁兒地拉拉扯扯，不知道的還以為他們倆在互相扯皮找不痛快。

薛紀良死死拽著周鏡鐘說：“是，陳琚那龜兒子是欠收拾，但我們可不能就這么沖過去，咱得找人先盤盤道?！?/br>
“還盤個啥？你起開，放手！我自己去！”

“你能保證你不沖動？不放！”

“好，我跟你說，在咱那兒可不講究盤道，盤道就是認慫，不服就干你應該是知道的?！?/br>
“我知道我當然知道！但陳琚，唉，你不知道，那孫子就是喜歡玩陰的，現在我們在明他在暗，吃虧的恐怕是我們。先別沖動，我...”薛紀良瞥見停了單車迎面奔來的喻熹，“欸，喻熹！班長啊班長，你可算是來了，我們都等著你主持大局呢?！?/br>
“老王呢？傷得嚴重嗎？”喻熹直入重點。

薛紀良搶答：“血流如注！你自己進去看看！”

喻熹抬手撥了撥被疾風吹得亂糟糟劉海，驚疑地皺眉道：“??？這么嚴重？！”

血流如注，這得有多嚴重??？

他抬腿就往醫務室里邊沖，看到同樣是穿著球衣的王銘用一只棉條塞著一個鼻孔，他白色的球衣和球鞋上有零星水滴狀銹紅色的血跡，看樣子是流鼻血了。左臉有點紅腫，估計是被籃球砸到了。

王銘正坐在走廊的長椅上，護士阿姨在耐心地給他用濕棉球擦掉手上的血，清理傷口，再涂上碘伏。

皮外傷，創面看起來面積也不大。喻熹迅速斷定，不嚴重，輕微傷。

就像是剛學步的小孩子摔了幾跤，胳膊、膝蓋和小腿蹭破了點皮，流了點血。

喻熹慢慢沉下懸著的心。

還好還好，所謂關心則亂，他差點忘了，薛紀良這人因為武力值比較弱，最喜歡在受傷流血生病這種事情上夸大其詞。

還記得以前他們班有個同學大冬天的傷寒感冒，擤鼻涕咳嗽折騰了好幾天，這不就是感冒后的正常流程嗎。

結果有一天那同學坐在薛紀良的后邊，薛紀良聽著他哧啦哧啦擤鼻涕的聲音，實在是沒忍住，轉頭就一臉凝重正色的跟那個病號說了句：打今兒起，你該吃吃、該喝喝，啥事兒也別往心里打過了，趕緊回家準備后事吧。

薛紀良這句話的話音還沒落下，那位同學臉就全黑了，本就病得憔悴的一張臉，聽了他這樣的一番話后，顯得又凄慘又古怪，整個人看起來真像是一只腳已經踏進了棺材里。

喻熹的腦海中迅速閃過那段令人無語的往事，心說薛紀良未免也太大驚小怪了。

他捏著下巴坐到王銘身邊，王銘沒出聲，他也不作聲，就靜靜地陪著王銘。

不管怎樣，沒事就好。

薛紀良說陳琚對王銘動手動腳的，那也就是說王銘身上的這些皮外傷可能全都是陳琚動手搞的。

這個龜孫子還真是深諳柿子要挑軟的捏這么個理兒。

護士不一會兒就嫻熟的給王銘涂完碘伏，換了根止血的小棉條，都處理干凈處理妥當了。

這些護理工作要是喻熹當時在球場上，他也能熟練的給王銘處理好。

喻熹從小耳濡目染，他是少見的在運動場上表現得很理性的人，他既追求運動的暢快淋漓感又善于避免減少運動造成的風險和損傷。

王銘的模樣倒也說不上是狼狽，他看起來很是頹敗無力，有點蔫還帶著點自責和怯意，確切的來說那應該是自卑的模樣。

他受了欺負不惱怒反倒自卑，陳琚到底把他怎么了，球場上到底發生什么？！

喻熹半瞇著眼，先溫聲的跟收拾托盤準備離開的護士說了句謝謝麻煩你了，才開口問王銘：“掛彩了啊銘銘，這是怎么搞的？”

王銘仰頭把后腦勺靠在身后的墻上，閉目，還是一言不語。

“沒事兒，輕微傷，不會留下后遺癥的。碘伏它這個棕色半天就會自動褪色的......”喻熹也不著急，他環顧四周，仿佛是自言自語，“嗯，這里也不是說話的地兒，要不，咱們到前邊那個水吧里去坐坐？”

王銘這才小聲地應道：“嗯?！?/br>
之后他們一行人就去了離醫務室不遠處的一家水吧，喻熹按照其余仨各自不同的口味給他們點了飲品，又找營業員拿了兩個冰袋。他把一個冰袋遞給王銘讓他自己敷臉，他則拿著另一個冰袋幫王銘敷敷胳膊肘和膝蓋關節處。

“要我來主持大局，行，那咱今天把話在這兒說清楚了再回去?！庇黛湟蛔戮拖乳_口了，“你們幾個怎么會跟陳琚一起打球？”

球友圈子，誰手輕、誰手重、誰手臟，誰擅長什么技能、能打什么位置，一起玩一次就知道了。

陳琚的球技，跟他的為人一模一樣，外強中干，花拳繡腿，總之就是水平很次的渣渣。這是除王銘這個小菜鳥外他們其余仨早就知道的事實，所以他們絕對不會跟陳琚一起打球。

周鏡鐘當即一挑眉，“陳琚那癟犢子玩意兒，就他那水平，心里沒點逼數嗎，他也配跟我們一起玩？”

“就是??！唉，不是，還是我來說吧！”薛紀良愁容滿面。

“嗯，挑重點說?！?/br>
原來事情是這樣的，當喻熹正在圖書館挨本翻著一大摞法史書的時候，薛紀良和周鏡鐘帶著王銘這個接觸籃球不久的小菜鳥一起去玩3v3，老油條帶新人，這么個玩法當然沒問題。

運動中的物體都帶著壓迫感和勢能，學籃球首先要克服一個很大的心理問題，就是害怕籃球會砸到自己。

王銘就始終有這個心理障礙，他很害怕對方給他傳的球會砸到他，于是總出偏差接不住球，薛紀良和周鏡鐘作為過來人、作為他的室友，還是很有耐心的，一直帶著節奏給他傳球引導他運球。

可打野球畢竟不是籃球教練給學員一對一的訓練，打了半場，同場對方的三個人就不痛快了。

他們看著王銘這個在他們六個人中唯一的菜鳥，接不住、運不準、投不進是常態，心想他完全是拉低了他們的水平，這球打得沒意思也沒快感，自然紛紛也都露出了不耐煩的倦態。

王銘有自知之明，他提議先休息一會兒，好自己思索一下轉圜之策。

之后他一眼撇見臨近的場地上有幾個跟他一起上籃球課的同學，也就是都是跟