厲害！”

“你敢！唉，不是，我一句兩句也說不清楚。欸欸欸，進教室了，我占位子，下課了再跟你們說！”薛紀良抬腿就往教室里沖，躲避追問。

喻熹和周鏡鐘對視了一眼，示意對方這事兒不簡單啊。

回頭二位包大人又一起重復沉吟道：“嗯...不簡單！”

就這樣，薛紀良先沖進教室占了一排位置，喻熹和周鏡鐘在后邊并排慢慢地走進教室。

這節課是席澍清的民法課。

不光只是在課后，在課前也會有很多同學把席澍清團團圍住，以女生居多，問什么問題的都有，包括但不限于民法學科的問題，理論和實務相關的都有。

這種事向來都是這樣，只要她們之中有一個人開了個頭，問了關于別的學科的問題，并且席澍清還耐心的解答了，其他人就都會收到信號，紛紛放心大膽的開始問。

也不知是不是醉翁之意不在酒。

喻熹和周鏡鐘從第二排的空位中穿行，他們斜視水泄不通的講臺周圍，見怪不怪。

到大學了，自由了很多。很多女生終于可以拋開中學時代的思想包袱，學化妝，精心的打扮自己。愛美之心嘛，人皆有之，完全可以理解。

但喻熹總會覺得講臺周圍的那群女生，搞得也太顯眼了，像爭奇斗艷一般，打扮得恐怕比去見她們的男朋友還要精細。

她們一個個都化著精致的妝容，穿戴著精心搭過的服飾，噴著或濃或淡的香水?；ㄒ话愕哪橗嬊啻貉笠?，或靦腆或熱切，可能都期待著中間的男人能多關注或多看幾眼她們。

而席澍清永遠是一副溫和有禮、儒雅博學的正經臉，他對她們從不越雷池半步，也從不打趣嬉笑。

對于她們提出的各種問題，他能回答的就回答，一旦涉及私事，不管適不適合回答，他都只是笑著開口說抱歉，然后不著痕跡的把問題擋回去。

喻熹依舊是面無表情，他拿著考勤冊站在講臺的一側，抬手看表，打算在上課時準點點名。

席澍清的目光掃到喻熹的身影，他也抬手看了看表，圍繞在他周圍的學生還是很知趣的，她們也知道要上課了，紛紛回到原位上。

喻熹神色恬淡，他一個個點，也不抬頭，聽到“到”后就打鉤，很快就點完了。

全勤，他在到勤率那一欄瀟灑的寫了個100%，然后走向席澍清，把考勤冊遞給他簽名，席澍清接過，看著那個一筆連成的數字，臉上浮起若有若無的笑意，他熟練準確的在授課教師一欄簽上了自己的名字，然后把冊子關上還給喻熹。

他們倆一句話也沒說，這套動作卻像已經重復過千百次了，透露著一種不可描述的默契感。

誰知道他們倆都在想什么呢。

喻熹走向席澍清的時候心中只有絞痛感。

席澍清面上無風不起浪，但心中已是狂風大作。

一切還是一如往常，席澍清專心授課，喻熹認真聽課。

仿佛早晨真的什么都沒發生過。

課間的時候，薛紀良站起來伸了個懶腰，他向后扭動脖子，視線不經意的掃到后門處，緊接著唰的一下就坐下了，坐的還特別僵硬，像活生生的見了鬼。

他坐下后，低著頭，動都不敢動一下。

他的動作把坐在一旁的喻熹驚了一下，喻熹看他受驚不淺的模樣，安撫似的伸手晃了晃他的腦袋，“怎么了？魂丟了？”

薛紀良把喻熹的手拍開，皺眉小聲說道：“真他媽的見鬼了?！?/br>
喻熹看著薛紀良極度忸怩不自然的樣子，思忖了片刻，往后望了一眼，好像明白了點什么。

他們班就50個人，這課是小班教學，就他們一個班，同班同學他還能不臉熟？

坐在后排靠門的位置，有一個像是來蹭課的女生，披著黑發，打扮得一股嘻哈中性風，畫著一字眉，五官倒不狂放，還挺秀氣，身材中等，應該是個比較豪爽的妹子。

那個妹子看著喻熹正在看她，她痞里痞氣的沖他笑了一下，還向他大幅的揮了揮手。

喻熹趕緊轉過頭，心想這也笑得太不客氣了吧。

他暗自嘖舌，這款不是他的菜。

如此看來......看薛紀良的模樣，那他倆之間應該發生過什么啰。

“坦白從寬，抗拒從嚴薛紀良同學，拒不交代的話，等著大刑伺候?！彼膊恢苯诱f，而是拿起手機在群里@薛紀良，打字，發送。

王銘和周鏡鐘正在玩手機，秒回，都打了幾個問號。

喻熹：在教室可能不方便說，回去讓薛薛親自交代[jian笑]

周鏡鐘：瓜？

喻熹：應該是

王銘：[jian笑]

周鏡鐘：[jian笑]

這課間的小插曲就這么過去了。

下半節課席澍清講習題，時間也過得很快，他的時間卡得很好，講完了正好剩下十分鐘用來答疑。

這堂習題課只有個把人還有一點小疑問，席澍清解答完后，看剩余的時間還比較充裕，于是就圍繞著教室轉了一圈，他還抽了幾個同學的習題冊查看，但他也不針對性的做評價。

在離下課還剩三分鐘的時候，他轉回講臺上。

喻熹暗自松了一口氣，要下課了，這節課他沒點他，一切都波瀾不驚。

他心想，以后那就都這樣吧......

喻熹還沒來得及想完，席澍清的高亮的聲音就傳來了，“請同學們稍安勿躁。下課之前我最后再說幾句，我剛剛走了一圈，隨機翻看了幾位同學的習題冊，我發現同學們似乎都沒有按照我之前講過的使用方法去使用這本習題冊?！?/br>
“恕我直言，你們這樣做，對理論知識熟練掌握和運用的效果將會大打折扣?！?/br>
席澍清的語氣隱有不滿之意，他的話音剛落下，下課前異常躁動的教室瞬間就安靜了。

“這樣吧，你們要是認為我之前沒把方法講清楚，為了不耽擱大家的時間，你們派個代表，一會兒跟我回辦公室，好好的再學習一遍這本題冊的使用方法?！?/br>
“然后呢，讓代表回來給你們詳細的講講。我們做一個樣品出來，順便也可以供大家傳閱參考學習?！?/br>
席澍清似乎沒有多責備的意思，馬虎的同學們都松了口氣，個個都像小雞啄米，連連點頭，他們當然覺得這主意好。

有人帶頭出聲了，“老師，就讓學委去吧？”

“或者班長去，都行?！?/br>
“對對對，選個班委去?！?/br>
同學們議論紛紛，畢竟站著說話不腰疼。情理之中的事，左右不過就班長和學委兩個人中選一個去唄。

喻熹閉上眼，心情復雜。

自己挖坑自己跳，大寫的作死，把這破帽子還給陳琚算了。

當時怎么就頭腦發熱使勁兒的給自己刨坑呢。