“綱子——綱子——！你在想什么呀？”亂拍了拍趴在桌子上全身上下散發出某種氣勢的小姑娘。

“沒、沒什么！快要上課了，亂醬你也坐好吧！”綱子猛得起身，一臉尬笑。

“嗨嗨——明白啦。那我就轉過去了哦?！?/br>
對此，綱子松了口氣。她知道亂一直都很體貼，她也明白亂大概從一開始就很敏銳地注意到了獄寺君對待她的不同，那種類似于崇拜敬仰到偏激的尊敬，怎么可能是同學之間的感情啊。

但是亂就像現在一樣，從來沒有開口詢問過一句。

待在亂同學身邊的感覺和獄寺君山本不同，也和小春京子不同。

獄寺君和山本作為男性，身為女孩子的她本身就有一種天然的屏障隔著，很多東西她都無法在他們面前表現出來。

而小春和京子作為普通的女孩子，她也只能將她們當朋友，害怕把她們卷入進來，所以很多時候同樣也仿佛隔著一道看不見的屏障。

但是對著亂，雖然和京子小春一樣，她不會把Mafia的事情告訴他，但是卻很輕易就放松下來。哪怕她暴露了什么，亂也總是很體貼的不會多問。就像最開始的所謂的“黑/手/黨游戲”，他也是順著獄寺君的話接下去的。

如果reborn知道她的心理的話，一定會開口威脅她說要不要去三途川游一游吧。她甚至可以猜到reborn會說，“如果吉光亂是敵人派來的臥底，那家族機密大概都會被你賣光給吉光亂，你還得幫著他數錢?！敝惖脑?。

不過啊，她相信亂。這個作為她的朋友的亂。

看著前桌的亂那一頭在陽光下非常好看的橙色長發，她突然注意到兩側有著并不算明顯的小小的三股辮。

咦？亂醬今天扎了兩個小辮子嗎？

不等她想得更多，代表著上課的鈴聲響了起來。綱子隨之坐直身體，乖巧地注視著黑板，等待老師的到來。

可是奇怪的是，向來準時的國文老師今天竟然遲到了？

國文老師向來認真嚴厲，哪怕他現在遲到了一會會，班上也沒有變得吵鬧混亂起來。

——五分鐘過去了。

國文老師還是沒有到，保持了五分鐘安靜的教室，也開始稍稍有了聲響。

亂也趁著這個機會悄悄地轉過頭，對著她眨了眨眼睛，用著唇語詢問她知不知道原因。

她怎么可能知道??！所以綱子誠實的搖了搖頭。

大概自己也明白這一點，亂毫不意外地把頭轉回去了。

大概又過了兩三分鐘，門終于被打開了。

“抱歉抱歉，我來晚了！”隨著這道非常好聽的聲線，一個長得比電視上的偶像還要好看的陌生青年拉開門走了進來。

她甚至聽到了女同學們倒吸一口氣的聲音。

“學?？烧媸谴蟀?，我走了好一會兒才找到這里。新老師剛來第一天就遲到，算不算一個小小的驚嚇呢？”

站在講臺上的青年露出了一個非常陽光的笑容。他有著一頭在陽光下微微發光的白發，略長的發尾極其服帖，不像他兩側向外微翹的發絲。青年露在衣服外面的皮膚也異常的白皙，根本叫人分不清到底是頭發白一點還是皮膚白一點。

如果讓綱子用一個詞來形容對方，那么她會毫不猶豫的選擇“白色”這個詞語。

青年眨了眨眼睛，似乎是對自己出場引發的效果非常滿意，眼里的笑意非常明顯，更襯托出那燦金的色彩?！拔业拿质羌恸Q丸，也是你們今后的日本史老師?！?/br>
“誒？吉光？”

“……吉光這個姓并不常見，難道……”

“好帥……！”

“新老師沒想到竟然是教我們班的！”

“……為什么感覺這個名字好奇怪啊?！?/br>
隨著自稱吉光鶴丸的日本史老師自我介紹完畢，班上立刻嘈雜了起來。

但是所有人都注意到了那與他們新轉來的學生一模一樣的姓氏。在從新老師的盛世美顏的攻擊下緩過神后，不約而同把目光放在了坐在第一排的亂身上。

包括沢田綱子。

她從來沒有聽過亂提到自己的家人，所以也不確定這個吉光老師是不是真的和亂有關系。

而被所有人注視的亂，在鶴丸進來的那一刻，整個人都茫然了。

我是誰？我在哪？我要做什么？

我是不是沒睡醒？

我為什么聽到了鶴丸說自己是吉光？

“嗨嗨，相信大家一定很好奇亂醬和我的關系，不過這是秘密哦～”新老師用著相當親昵的口吻喚出亂的名字，“有兩個‘吉光’總歸是不方便，所以大家還是喊我‘鶴丸老師’就好啦！”

鶴丸對著亂比了個wink，眼里的狡黠藏也藏不住。

亂藤四郎甚至仿佛聽到了某個熟悉的聲音，在他耳邊說，“有沒有被嚇到??？”

一天連續收到兩個意外，亂藤四郎表示他需要緩緩。

作者有話要說：　　鶴丸:驚不驚喜，刺不刺激，意不意外

亂:驚喜，刺激，意外。

開啟搞事情之路。

鶴丸還是原來那只，他的經歷可有趣了呢:)

第81章咬殺

鶴丸的注意力基本上都放在了坐在第一排，表情呆滯的亂藤四郎身上?？粗劝l的孩子因為驚訝瞪著的圓溜溜的大眼睛,他笑得更加開心了。

不愧是亂醬啊,才剛轉進來幾天,就班上的同學關系這么好了。還和彭格列十代目候選人……不，應該稱呼對方為準十代目才是。和那位準十代目成為了好朋友,要知道看到那份資料的時候，鶴丸還以為自己眼花了。

于是他非常愉快地決定了給自己請了個假（并沒有被批準），跑過來當一下亂的老師。他知道對于亂來說,這一定會是一個非常大的驚嚇！

亂的內心到底有多奔騰鶴丸不清楚,但現在亂的表情已經很好的娛樂了鶴丸,所以鶴丸立刻就不再試圖繼續挑撥亂纖細的神經，而是開始認真的上課起來。

鶴丸的課程也就不要太奢望“正?！边@個詞匯了。這家伙已經把把枯燥的日本史課程上得像是玩游戲一般。

什么大家一起來玩游戲,游戲就是回答問題,他已經詢問了原來的日本史老師同學們的進度,所以不會超綱——萬一不小心超出了范圍,那就當做是一個驚喜吧。

如果回答對問題可以會有獎勵，回答錯誤呢,也有一個小小的懲罰,這個懲罰可以由他來指定,也可以同學們來提議。所有的懲罰都不能違反校規,也不能是太過分。

原本松了一口氣的同學們,就看著一臉笑嘻嘻的鶴丸開口說到?！暗谝粋€懲罰也不能太難了是不是啊大家？”

見他臉上燦爛的笑容，班上的同學