“顧哥，能不能別這么嘚瑟，你穿的厚點也不丑?！?/br>
顧以珩被這話說的一愣，春心還沒來得及蕩漾，就感覺自己被命運扼住了喉嚨。

李常齊氣他大冷天的不好好穿衣服，故意使勁，勒的他直翻白眼。

他忙伸手扯過圍巾，費勁的說：“我戴我戴，我自己戴！你松手，我要被你勒死了！”

圍巾從李常齊身上轉到了顧以珩身上，雖然在寒風中一條圍巾擋不住多少寒意，但聊勝于無，至少顧以珩抖的不像剛才那么厲害了。

主席臺上鄭老師終于發泄完了自己的不滿，接下來就是他們這一隊人上臺念檢討。

走在最后面的沈望伸著脖子往前看了一眼，看了一眼之后…又看了一眼。

他摸著下巴，十分奇怪，“剛才那條黑色的圍巾我記得不是在李常齊脖子上嗎？怎么現在成了顧哥圍著了?！?/br>
伴隨著跑cao音樂的響起，cao場上的同學們都開始動作。同時，主席臺上，老師把話筒遞到了顧以珩的手里。

顧以珩拍了拍話筒，確定能出聲，又清了清嗓子，做足了派頭，這才開始自我檢討。

“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家上午好！在這蕭瑟的秋風中，我和我同住宿的同學們……”

“閉嘴！”鄭老師拿著話筒出聲打斷了他，“讓你念檢討，你以為演講呢？還給我問上好了？！還大家上午好，你敬愛的老師被你氣成這德行了，能好嗎他！”

“哈哈哈哈哈哈哈…”

本來顧以珩把檢討書念成演講稿，同學們還覺得沒那么好笑，結果鄭老師多這么一嘴，一個cao場的人都繃不住了。

顧同學向來知錯能改，被鄭老師一提，他立馬道歉，“是是是，對不起老師，我重新來?！?/br>
他又清了清嗓子，接著念：“我錯了！我為我所犯下的錯誤感到深深地懺悔！我不該在半夜熄燈后不睡覺，我不該在宿舍里用卷發棒烤rou吃…”

他才剛念了幾句就又被打斷了，不過這回打斷他的不是鄭老師，而是正在跑cao的同學。

一說到卷發棒烤rou這種瘋狂的事，同學們的步子漸漸慢了下來，一浪高過一浪的‘哇哦’覆蓋了音響放出的跑cao音樂。

檢討被打斷了，顧以珩干脆就不念了，開始和同學們互動，那場面活像跨年晚會抽幸運觀眾。

“一個一個問！別急別急，知無不言，言無不盡??！”

“怎么用卷發棒烤rou？簡單啊，就把卷發棒插上電，把rou貼上去烤就行了。對了，記得卷發棒外面得包一層錫箔紙，不然粘?！?/br>
“卷發棒在哪兒買？就tb上，同學過來留個QQ，回去我給你發鏈接啊?！?/br>
……

這場鬧劇最后是以‘鄭老師咆哮著說誰再不安靜就記過并且抓了幾個最活躍的真的記了過’結束的。

因為后來顧以珩的互動，其他人的檢討也沒念成，鄭老師直接把懲罰改成了讓他們打掃兩個星期的廁所。

這次說的打掃廁所，不單是在午休時間，而是直接放了學校高二年級樓男清潔工的假，讓他們幾個人代替男清潔工打掃衛生。

中午一點，同學們都已經吃完午飯回到教室里趴著小憩了，教學樓里一片靜謐。

除了廁所…

“臥。槽！這他媽也太臭了！原來沒被打掃過的廁所是這個味！”

“我他媽…這個坑也太惡心了，這人拉完屎怎么也不沖?！?/br>
“臥。槽！這屁。眼兒得多大才能拉出來這么粗的屎撅子，怪不得沖不下去！”

李常齊戴著口罩，面無表情的聽著那些粗俗又一點都不夸張的話。

他，堂堂太子，掃廁所。

呵呵。

顧以珩揉了揉鼻子，隨手拿起一個拖把，身子往前傾了好幾次，都沒能邁出打掃廁所的第一步。

他也是從小也是養尊處優的少爺，打掃廁所這種事對他來說也不容易接受。

“顧哥，托您的福，咱們這兩個星期都交代在廁所了?！?/br>
李常齊都被熏的神志不清了，連這種陰陽怪氣的話都說出來了。

但其他人沒覺得有什么不妥，畢竟他們平時也都是不會罵人的乖乖學生，今天被廁所一熏，屎撅子冒都出來了。

顧以珩拿著拖把干笑，“真是對不住啊，當時場面太過于熱鬧，我一時沉浸在被追捧的自豪感中不能自拔，這才忘乎所以，犯下滔天罪行，還連累了你們，真是太對不住了?！?/br>
沈望鼻子里塞著兩團紙，說話聽著囔囔的，“算了，光榮事跡您干都干了，現在再說這些還有什么用？我們還是快點打掃吧，下午還要上課呢?！?/br>
他們幾人中，還是家庭普通的人居多，打掃公共廁所這事兒雖然挺讓人難以接受，但被熏了這么一會兒，他們也都沒那么抗拒了，紛紛拿起工具開始干活。

只是打掃廁所而已，誰在家還沒清理過廁所呢？

李常齊看了一眼手里的掃帚，內心的苦苦掙扎最終化為一聲嘆息。

他已經不是太子了，他是平民。別的平民能打掃廁所，他也可以。

入鄉隨俗，入鄉隨俗！

他正準備去掃隔間中被丟到紙簍外的紙，手上的掃帚就被搶走了。

顧以珩跟他帶著同款口罩，那雙一直被笑彎了的眼睛難得有些陰沉。

“放著我來，你怎么能做這種事呢？”

李常齊一愣，下意識的問：“我怎么不能做這種事？”

顧以珩一手掃帚一手拖把，兩邊都滿著。

他用胳膊肘輕輕頂了一下李常齊，讓他往外走，“反正就是不能，你到外面等著，我把你的份一起干了?！?/br>
第35章

李常齊站在廁所門口，看著顧以珩笨手笨腳打掃廁所的模樣，一時有些怔忪。

那個智障的意思是，在他眼里，這些臟活累活應該由他來替自己做。

是他理解的這個意思對嗎？

李常齊正走神著，就聽到身后傳來了口哨聲，他回頭一看，眸子猛地沉了下來。

“呦，這不是隔壁班那個寫了滿分作文的大文豪么，站在廁所門口干什么呢？當門童？”

三個戴著厚鏡片的男生朝廁所走來。

李常齊認得他們，是隔壁理科火箭班的。

學生時代，總有那么些理科生瞧不起文科生，文化生瞧不起藝術生的矛盾存在，龍川一中也不例外，所以一班和二班的關系向來不好。

每次兩個班的人對上，雙方總要互嘲幾句。理科班的說文科班的不會動腦子，文科班的說理科班的沒文化。

李常齊只看了一眼就把頭轉了回去，仿佛沒看見這三人一樣。

一看就是來找事的，不搭理最好。

三人在廁所門口站定，其中個子最高站在中間的男生十分夸張的作出恍然大悟的樣子，說道：