頂剛好響起了下午最后一堂課的上課鈴聲，這是高一每周唯一的一堂美術課。

“坐吧?！?班班主任秋宜老師指了指身邊的凳子，在電腦上放大了一張晨會照片，“解釋一下？”

“不用放大，太麻煩了，老師你不用看圖，看我就好了?！甭逯枭砩线€穿著肖彥的校服，校服的姓名牌也沒摘。

班主任老師頓時感到一陣頭疼。

“肖彥是alpha?！?/br>
洛知予：“嗯？”

“你是omega?！?/br>
洛知予：“嗯?！?/br>
“那你穿他校服干嘛？”秋宜是護著本班學生的，剛剛就給高二（3）班的老師打電話，“他讓你穿的？”

“沒有?！痹谛７@件事上，洛知予一人做事一人當，“是我強迫他?！?/br>
老師：“？”

“借的?！甭逯璋言捳f全。

班主任被他這斷句嚇得不輕，頓時覺得頭疼，現在的孩子，太難帶了：“你沒事借他校服做什么？”

“穿啊?！甭逯枥碇睔鈮?，“不穿校服是要被扣學分的?！?/br>
是學校的錯。

“你自己的校服呢？”秋老師板著臉，“你穿著別人的校服給全校師生講儀容儀表？”

“爛了?！甭逯枭焓直葎澚艘幌?，“大概這么長的一個口子，學?；▔叺墓嗄緟苍撔藜袅??！?/br>
是灌木叢的錯。

“備用校服呢？沒帶？”秋宜說，“我不是在班級群里提醒要帶上備用校服嗎？”

“帶了?！甭逯柰蝗徽J真起來，“正好，老師我要向您反饋，學校的軍訓服質量太差了，它掉色了，把我的備用校服都變成了深藍色?！?/br>
是軍訓服的錯。

“我向學生會反饋了這個問題，但是不予受理?！甭逯鑿埧诒沉司涓遄?，“對于一中學生來說，儀容儀表應當常記在心，破校服不能穿，掉色校服也不能穿，新校服要等，而周一晨會不能等?！?/br>
“所以我勉為其難地找肖彥借了?！甭逯杩偨Y，“事情的過程就是這樣?！?/br>
秋宜當班主任不少年了，什么樣的學生都遇到過，但向洛知予這種能說會道甩鍋能力一流的，真的不多見。

桌上的手機震動了一下，高二三班班主任給他發來了一份診斷單。

二年級班主任3：[診斷單]，從肖彥那里拿的，和市報新聞一致，的確是0%。

二年級班主任3：據我所知，0%匹配度的AO非常少見，一百多年前的那對零匹配AO很有名，他們極度厭惡對方，見面就打，給當地造成了極差的社會影響。

二年級班主任3：前些天聽吳主任說了一些情況，我還擔心洛知予和肖彥也會那樣，但校服這件事讓我在他們的身上看到了團結友愛，這是好事，身為教育工作者，我們不應當過度解讀。

二年級班主任3：信我，零匹配度的AO也可以好好相處，學生時代最單純，這倆都是好苗子，現在開始引導，一切都還來得及。

二年級班主任3：love?&?peace

一年級班主任3：哦……不愧是教學組長，向你學習。奮斗.jpg

“老師？”洛知予闡述完理由，半天沒等到班主任的回應，忍不住催了催，“還有事嗎，沒事我回去上美術課了?！?/br>
“沒事了?！鼻锢蠋熖痤^，換上了飽含期望的目光：“去吧，要和肖彥友好相處，不要打架?！?/br>
“那我這校服還穿嗎老師？”

“先穿著吧?！卑嘀魅卫蠋煋]手趕人，“要記得別人對你的好?！?/br>
洛知予帶著問號走了，美術課還是熱乎的，被他趕上了。

洛知予面無表情地喊了聲“報告”，在全班好奇的目光中，回到了自己的座位上，抽出畫紙，開始上課。

高中美術課主要以培養學生興趣和減壓為目的，教的東西對他來說比較簡單，畫起來也很輕松，涂完了當堂課的作業，他把紙翻過來，隨手畫了點別的。

[高二優秀學生代表]：在干嘛？你老班說了嗎，讓我倆友好相處。

[不是知了]：美術課。

[不是知了]：握手.jpg

[高二優秀學生代表]：哦，你的最愛。

[不是知了]：看，[圖片]，我給你畫了個小冰箱，你看看像不像你失去的那一個。

[高二優秀學生代表]：……

[高二優秀學生代表]：你上課玩手機。微笑.jpg，本學生會成員馬上出來執勤。

[不是知了]：？釣魚執法？

[不是知了]：你來，你敢來我就上交聊天記錄，我倆一起罰站。

一中校園論壇——

【晨會的事情你們怎么看？】

1L：理性討論啊，樓主覺得肖彥和洛知予挺配的，怎么看都很合適。

2L：科普指路[鏈接]，一中掃帚事件，水蜜桃事件，小視頻app上4w點贊了，網友評論大部分都是打得好。

3L（湯圓）：覺得他倆有戲的建議下周看看晨會，鍋子和小冰箱的愛恨情仇。

4L（樊越）：我覺得還是不要亂說，對當事人也不好，勸過架的告訴你，兩名當事人關系賊差，不要問我是怎么知道的，我屁股疼QAQ。

第13章我對你很失望啊

洛知予一直到下課，也沒等到肖彥的回復，最后一堂課的下課鈴聲響起，美術老師走出教室，原本就亂哄哄的教室更加沸騰。

一中的晚飯時間很短，隨后就是晚自習，剛一下課，就有不少學生沖出了教室。

“知予，去食堂？”井希明從筆袋里抽出自己的飯卡，準備沖向食堂。

“你先去?！甭逯枘闷鹱约弘S手涂的畫，“我有點事，等下就來?！?/br>
“什么事啊，能比吃飯還重要?！本Ｃ鞑荒芾斫?。

高二年級三班的教室剛好就在洛知予他們班教室的樓上，洛知予先前來過一次，這次來得輕車熟路。和他們班一樣，剛一下課，教室里的學生就都跑光了，大部分課桌上都高高地堆著各種教輔資料，書頁被翻到卷邊，中間還夾著各種便簽。

肖彥的位置在窗邊，洛知予一眼就看見了他的課桌，干干凈凈，除了一個水杯，什么也沒放。大概是急著去食堂，這人的水杯都沒蓋上蓋子，剛接的熱水還在冒著熱氣。

[不是知了]：我把小冰箱給你送貨上門了。

[不是知了]：睹物思物吧。

[不是知了]：以此紀念我那失去的鍋子。

發完信息，洛知予收起手機，靠在三班門外的欄桿邊，把畫紙折成了一只紙飛機，往后退了半步，預估了一下位置是，揚手，扔。

“你在干什么？”肖彥的聲音從他的側面傳來，他似乎剛從辦公室方向過來，手里還拿著一本薄薄的練習冊。