然也不想聽課，不過他倒是沒玩手機。

“檢討寫了嗎？”沈知行問完又覺得這個問題有點智障，想補救一下，“給我看看?！?/br>
不過，這么一補救反而顯得更智障了。

好在紀廷對他這種智障早就習慣了，從抽屜里翻了出來，扔到他桌子上。

“怎么了，心情不好？”沈知行按住幾張紙，側頭看他，“王炸和老李那么說，其實就是基本沒事兒的意思了?！?/br>
沈知行還以為他是顧忌著自己的偶像包袱，一副過來人的樣子拍了拍他，“不就是念個檢討通報批評一下嘛，放心，這個太容易了，臉皮夠厚，心夠大，相信你自己，你就當上舞臺表演了?！?/br>
紀廷：“……”

他一點也沒有被安慰到的感覺。

“你是不是擔心班主任叫家長？”

沈知行終于反應過來了，思考了一下，“我媽雖然來不了，但是班主任也沒少給我媽打電話匯報我在學校的表現?！?/br>
“這個的話，我的經驗就似乎不太適合你了?！鄙蛑杏忠槐菊浀亻_始胡說八道，“我爸媽是早就習慣了，反正他們也來不了，實在不行就叫我叔叔來一趟，他也不會說我什么，我只要不干違法亂紀的事兒，他們都懶得教育我?！?/br>
紀廷完全笑不出來，看了他一眼，“那我的父母們，應該是懶得當我父母?！?/br>
中午交了檢討，兩人免不了又被老李教育了一番。

不過聽他的意思，學校似乎確實有從輕處罰的意思。

自習課前的最后一個課間，班主任給了座位表讓他們先把座位換了。

紀廷和沈知行因為大家的事兒折騰了一天，這會兒又一次看見座位表，才想起來，兩人馬上就要不是同桌了。

沈知行其實本來是想跟班主任說說的，現在自己惹了事他自然不敢再和班主任在座位上提要求了。

“我不想換?！?/br>
周圍充斥著桌椅摩擦地面發出的聲音，沈知行趴在桌上不肯動，“怎么什么破事兒都趕一塊兒了?！?/br>
紀廷也不想換，雖然經過了一個學期，他跟班里的同學已經沒有一開始那么陌生了，但真正熟的，說得上話的也就兩只手能數過來的那么幾個。

但他確實沒辦法。

不進沒辦法，紀廷還得安慰自己身邊幼稚的男朋友

見沈知行極其不配合，桌子都不收拾，紀廷無奈地站起來幫他收拾，“沒事兒，反正都是一個班，再遠能遠到哪去？”

“我在靠門，你在靠窗，你說遠到哪去？”

沈知行悶悶不樂地反駁，一條胳膊垂在桌子邊緣，另一條胳膊按在桌子上的東西上，不讓紀廷動。

紀廷也不知道該說什么了，耐著心輕輕在他頭上摸了一把。

“通報一個處分決定?！?/br>
班里吵吵鬧鬧，教室里的音響卻響了起來。

老李沙啞的嗓音從大喇叭里傳了出來，“最近剛開學，人心浮躁，大部分同學都還還沉浸在假期的狂歡里，沒有靜下心來學習……”

教導主任一如既往的啰嗦，通報批評搞得像所有學生的批斗大會。

班里同學都忙著換座位，沒人認真聽他在講什么。

紀廷一開始還有點尷尬，聽他從自習課講到課間cao，心里那點緊張早就消失殆盡了。

“你別收拾了，反正不出一節課還得亂?！鄙蛑羞€是一副半死不活的樣，張牙舞爪地阻止他收拾桌子，“沒有你，誰給我收拾桌子?！?/br>
“滾?！奔o廷推開他的手，“你不弄整齊了，一會兒一搬桌子書就掉一地你信不信？”

“我不管?！?/br>
沈知行無賴起來簡直能氣死人，紀廷忍了半天，終于控制不住自己體內揍人的沖動，隨便抄起一本書照著他就要拍了下去。

喇叭里，老李終于結束了自己長達五分鐘的教育，切入了正題。

“在此通報批評高二八班沈知行、紀廷，以及高二六班陳宣，周五放學以后不回家，在學校門口聚眾斗毆，行為惡劣，嚴重影響學校形象，對其他同學也產生了不好的影響?！?/br>
“經學校一直商議，決定給予三位同學警告處分?！?/br>
老李雖然跟幾個人解決這個事的時候顯顯得比較溫和，真通報的時候語氣卻嚴肅得不行。

紀廷倒沒覺得有什么，畢竟自己就是做錯了，而且嚴肅點才能殺雞儆猴。

沈知行也沒覺得怎么樣，甚至因為這種事以前也沒少發生，他已經連尷尬都沒有了。

不過顯然，八班同學不知道他們怎么想的，也理解不了這種想法。

班里嘈雜的吵鬧聲一點一點弱了下去，最后慢慢地安靜了下來，所有人都有意無意地把視線投向最后一排的兩位大佬。

然后他們就看到了其中一位當事人拿著書拍了另一位一下，看著兇狠，下手卻一點也不重。

臉上還帶著些笑意。

偷偷摸摸看兩人的同學都炸了，前排甚至有人偷偷拿手機拍了下來。

“果然是大佬，心態就是好?！?/br>
“廷哥笑得還挺燦爛，他現在脾氣還真是好多了，而且，我居然還覺得他倆這樣子……有點甜?！?/br>
“雖然但是，剛開學就打架，我并不覺得廷哥脾氣能有多好?！?/br>
“他倆也就對彼此能有這種好態度了吧，換個人，墳頭草都多高了，我開始心疼他倆的新同桌了?！?/br>
“尤其是英語課代表，他那么老實，心里只有學習，跟行哥當同桌……”

“不過，老王這個安排也真神奇，給他倆一個人換一個課代表當同桌，不會真想感化他倆，讓他們學習吧？”

一陣沉默過后，大家不約而同地看向了一旁無知無覺收拾東西的英語課代表和忙著跟人討論問題的數學課代表何文茜同學，神色復雜，還帶著一絲絲同情。

作者有話要說：

何文茜：沒錯，又是我，一個沒有感情的助攻機器罷了

第67章

作為一個經常惹事兒，在全校面前檢討的校霸，沈知行確實非常鎮定。

檢討本來就是從網上和中學生記錄手冊上東拼西湊的，被他一念出來更是一點誠意都沒有。

加上他一貫吊兒郎當的態度，和時不時蹦出來的一兩個不怎么適合出現在檢討上的詞語，成功地把念檢討做出了表演小品的效果。

襯得同樣是沒怎么走心寫檢討的陳宣和紀廷兩人態度格外真誠。

學校通報批評了，幾個人檢討做完了，處分也受了，剩下的就是兩個班主任自己處理了。

陳宣的班主任也是個狠人，平時治不了他，借著這個機會把他上個學期所有的“惡行”全部告訴了他爸媽。

導致陳宣連著兩天，在學校不敢串班，放了學立馬回家，老實得不行。

而一向以“狠”著